种子的萌发教案

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种子的萌发教案 实验学校 教学目标 知识目标 1 、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。 2 、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 能力目标

通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、 解决问题的探究能力。 情感目标

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1

、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。

2

、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

重点：

种子的萌发条件

难点：

种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。

手段：

教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主

设计思想：

采取观察讨论的教学方法。

教师可以从生活实际出发，

让学生提前在课下进行实验，

让

学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后

由学生观察由教师完成课本上的有关实验，

归纳出种子萌发所需要的条件。

关于种子萌发过

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程，

教师可以让学生利用课前实验进行观察，

并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，

最

后教师可以提出一个关键的问题：

一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分的外界条件下是否

一定能够萌发成幼苗？从而将话题引入种子的休眠和寿命的问题中。

教学过程：

（课前可提前一至两周的时间，

让学生思考种子萌发的条件是什么？并随机的发给学生

一些种子，

让其根据自己的经验，让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，

并对实验的过程

进行记录。）

一、导入：

提出问题：

1

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、说明种子的各部分结构及其作用是什么？

2

、种子中含有哪些物质？

3

、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？

组织学生回答问题。

总结，并引入课题：

种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，

这是种子能够发育成幼

苗的内部条件。

那么，

是否种子具备了这些自身的内部条件就能萌发成幼苗呢？种子的萌发

还需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这些内容是本节课所要解决的问题。

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二、讲授新课：

（一）实验：探究种子萌发的外界条件

1

、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。

2

、

分析学生的实验，

指出其中不科学或不准确的内容，

如

"

学生很容易认为阳光也是种

子萌发的必要条件之一

"

。

3

、引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对照实验。

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4

、组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。

5

、总结：

根据对实验的结果分析，

得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、

充足的空

气和一定的水分。

除此之外，有些植物的种子萌发时还受到一些其他的因素的影响，如：光照条件、酸

碱性等。

（二）种子萌发的过程：

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1

、组织学生汇报课前实验时对种子萌发过程的观察记录。

2

、出示种子萌发过程的录像或课件，组织学生观看。

3

、教师结合种子萌发的实物进行总结：

菜豆种子的萌发过程：

（

1

）种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。

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（

2

）胚根首先伸长，突破种皮，发育成幼根。

（

3

）子叶以下的胚轴伸长，带着两片子叶伸出土面。

（

4

）子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。

玉米种子萌发的过程：

（

1

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）种子吸水后，胚根先从种子里伸出，发育成幼根。

（

2

）胚芽由胚芽鞘保护伸出土面，子叶留在种子里。

（

3

）胚芽鞘里的胚芽长出新叶。

4

、

提出问题：

"

以上介绍的种子萌发的过程只描述了种子外部形态的改变，

那么在种子

萌发的过程中其内部又发生了什么变化呢？

实验：请几位学生分别尝尝萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，有什么不同感觉。

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请参与实验的学生介绍自己的感受。

教师总结：

萌发的种子有甜味，干燥的种子没有甜味。

启发学生分析讨论出现这种实验现象的原因。

组织学生发言。

总结：

干种子里的淀粉没有发生转化，

不含糖分；

萌发的种子里的淀粉已转化为糖，

所以有甜

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味。由于淀粉不溶于水，

所以必须转变成能溶于水的糖后，胚才能吸收利用。菜豆种子中子

叶里的营养物质经转化后运送给胚芽、

胚根和胚轴；

玉米种子中胚乳里的营养物质经转化后

由子叶吸收转运给胚芽、胚轴和胚根。

（三）种子的休眠和寿命：

1

、提出问题：

"

我们家中贮存的种子，并不都能萌发。这是什么原因呢？

"

2

、组织学生分析原因（提示：（

1

）种子是由细胞构成的，有生命的。（

2

）种子形成

多数是在秋季。）

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3

、总结：种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子能 够发育成幼苗的内部条件。

此外，

种子是具有一定寿命的，

所以存放时间过长的种子有可能

已经死亡。而刚成熟的种子也不能萌发，是因为它们正处在休眠时期，这是种子在形成后， 对寒冷的冬季适应的结果。

4

、出示实物投影，介绍种子发芽率测定的方法。

三、巩固：（如时间不够，可做为课下练习）

1

、我们吃的绿豆芽，主要是由种子的哪部分发育而成？

2

、子叶出土与不出土的种子，在播种时深度上有什么不同？

板书设计：

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第三节 种子的萌发

一、种子萌发的条件： 1 2 3 胚根发育成根 胚芽发育成茎和叶 、自身的条件：胚是完整的，并且是活的。 、外界的条件：适宜的温度、充足的空气和水分 、影响种子萌发的其他因素： 二、种子萌发的过程： 子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质

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三、种子的休眠和寿命：

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