精髓-代沟的主要责任在晚辈辩题

代沟的主要责任在晚辈,代沟的主要责任在子女,辩论赛, 反方

1、子女是小辈，应该放下架子，主动同父母沟通，以消除代沟。如果没有主动沟通，那责任就在于子女；

2、两代人所处时代不同，年龄不同，需要不同，肯定要有一些思想感性，内心世界等不相吻合的地方，有了不同并不要紧，可以主动沟通，由谁来沟通呢？俗话说，长江后浪推前浪，当然是孩子应该主动；

4、家庭中往往是孩子提出需要，大人就量力而行地满足需要。因为大人有很多事情要做，当孩子到了青春期时，也就是容易产生代沟的年龄时，大人有时难以一心一意想孩子所想，急孩子所急。孩子是主动者，父母是被动者。主动者就应该主动沟通，想办法让大人同意自己的意见，支持自己的想法，帮助自己，甚至说服大人同意自己。这样代沟就消除了。那你说谁是主要责任者？

第一,探究代沟的主要责任,应看谁引起,谁承担,如果按对方的逻辑,有人被撞伤,因流血过多抢救无效死亡,那么应该追究医生的责任而不是司机喽?

第二,对方辩友说:子不教,父之过.确实如此,可是,对方辩友,如果子女根本不听教,那又是谁之过呢?

第一,从事实的角度,对方辩友,如果代沟的主要责任在父母,为什么子女在幼儿时期没有代沟呢?而随着子女的成长,他们开始有了自己的个人空间,独立意识,情感思想和价值观念,这些与父母已有的产生一定的冲突,代沟也就自然而然的产生了.

80％的父母认为自己与孩子的沟通比较充分，但总不见效，孩子对自己总是敬而远之。【深圳新闻网】

代沟怎样产生？（初二上册政治书）

一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。 “儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”：父母对孩子的爱大于孩子对父母的爱（在孩子成长阶段）。

请问正方，先有父母还是先有子女？如果是先有父母，请问，谁更了解当前的子女？当然是子女自己，那么了解自己并知道自己需求的人需不需要向父母倾诉并寻求理解？ 再说了，代沟的最大受害者是谁？当然是子女自己。如果没有代沟，谁是最大的受益者，当然还是子女，依据受益者追诉原理是不是该子女主动寻求沟通消除代沟？反之，不主动消除代沟就是子女不对。

首先我们先分析正方的立论基本上可以概括为：长辈父母在家庭生活之中处于支配地位，而且长辈自己也曾年轻过，子女从小到大都是由长辈来进行教育和引导，所以呢，有了代沟主要就是因为父母长辈没有教育好，没有引导好，所以主要责任在于父母。这是一种很常规的立论，但是容易走向一个极端而被对手抓住漏洞，对方完全可以借力打力：请问父母对于子女的教育引导能否量化？如果不能量化，既然子女是由父母来教育引导的，那么子女的一切错误都可以归结为父母的教育不当，从而将子女的责任推卸得一干二净，这样一来，今天的题目中主要二字如何体现？如果对方说父母对子女的引导教育有一个程度有一个量的话，那么不就正好说明子女所出的问题很可能不在父母引导的教育范围内，可见责任还是在子女晚辈。

1. 如果父母在各个方面都处于主导地位，父母说一是一说二是二，那么孩子就不可能会形

成与父母不同的思想，既然思想同化了，代沟也就无从谈起。

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2. 很好，对方辩友说的是如果父母不去想办法沟通，但事实上，只要父母爱子女就会想办

法去和子女沟通，然而却没有多少子女会对父母敞开心门，也就是说对方辩友的假设不成立，所以代沟产生的主要原因还是在于子女。

3. 我们的父母在工作上是需要承受很大的工作压力的，而且，还有的父母会时常加班，回

到家看到身心疲惫的父母，试问我们何以忍心让父母再去研究那些所谓的青少年心理方面的书籍，而且书籍上始终只是理论，有那个时间为什么我们不能抽出一点时间与父母沟通？我相信只要我们愿意与父母沟通，效果会比父母看那些书籍好上千百倍吧。

4. 家庭教育的重要我们不可否认，但是只是针对学龄前儿童来说家庭教育是主要教育，但

是代沟的产生时期却在孩子长大以后，自从孩子上学，试问到底是在学校待的时间长还是在家里待的时间长？是在学校学到的东西多还是在家里学到的东西多？如果家庭教育是主要，那我们又何必去上学呢，直接在家里学习岂不是更好。

5. 父母需要传授给孩子的不是思想观念，而是为人处世的经验，不要说区区一代人的差异，

就是圣人孔子的思想距今几千年来，也并没有说跟不上现在的时代吧？况且由于父母对子女的不了解导致他们传授给我们的思想中，只有一部分适用，而作为接受这些思想的我们为什么不能取其精华去其糟粕呢？如果父母教什么我们就接受什么，反过来还说父母教的不好不对，让我们的父母以后怎敢再教育子女呢。

6. 【对方可能观点】

1、 长辈的思维定势，不能跟上晚辈的进步思维，所以由此出现的代沟主要责任在长辈。 预计反驳：长辈的思维定势，是由于长辈本身的心理特点决定的。晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期，可塑性强，在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用，积极引导长辈接受新事物，从而达到观念上的统一。

2、 现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象，给子女过重的压力，也在很大程度上加速了由代际差异向代际冲突的转变。

预计反驳：父母对子女期望过高本身并没有错。如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担，父母确实有不小的责任。但是子女将这种负担埋在心里，不信任父母，不与父母主动沟通才是使这种压力变为代际冲突动力的主要原因。我们不能苛求父母放弃“望子成龙，望女成凤”的想法。

3、 长辈在家庭中是经济支柱，也在平时生活中起了一个主导性作用。所以在长辈和晚辈之间出现的冲突需要由长辈来承担主要责任。

预计反驳：家庭教育方式由长辈灌输、晚辈模仿的方式转向为互相交流。在这样一个互相平等交流的过程，并不存在所谓的权威。

4、 长辈好心办坏事

预计反驳：长辈的出发点是好的，但是行事方法不当，这更需要晚辈积极与长辈沟通，让长辈清楚晚辈需要什么形式、什么程度的帮助。

5、 长辈对于自己认为的社会上不好的思想，采取一种不让青春期子女接触的态度而发展为冲突。

预计反驳：现代社会的特点是思想自由、言论自由，各种思潮鱼龙混杂、泥沙俱下。长辈有多年为人处事的经验，他们会在对晚辈教育的过程中，对那些他们认为不应该或不适合被晚辈接受的观点采取一种过滤的方式，不让晚辈接受这些思想。而青春期的个体心理特点其中之一是好奇心强、求知欲重，对于各种新鲜的事物都想尝试一下。对于长辈的过滤作用，晚辈觉得是 对他们自由的一种限制，乃至由此而与长辈发生冲突。这种情况实际是晚辈对长辈教育的一种误解。（其余略）

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