指导心理健康教育案例分析

更新时间:2023-11-07 22:36:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

指导心理健康案例分析

刘乐是我们班的尖子生,多才多艺,经常参加一些大型集体活动。在我的印象中是一个懂事、识大体、善解人意的好学生。她关心集体,热心为大家服务,得到老师、同学的称赞。可他却做了一件让我意想不到的事。 有一次号市教体局组织了一次“感党恩*颂歌献给党”演讲比赛,刘乐和高阳、小培被选为预赛选手,经过选拔高阳入选,其他两人落选,事情本告一段落。可这周一,高阳却哭着来找我了,原来,今天她值日,可到下午的时候发现垃圾桶不见了,有同学告诉她看到刘乐拿出去了,可她去问时,刘乐却矢口否认,并且在班上破口大骂。我将刘乐叫到办公室进行了一次深入的谈话,最终刘乐承认了她的所做作为。原来刘乐上次落选后,感到心里很不平衡,很没面子,尤其是看到高阳参加比赛时的兴高采烈,就产生了报复心理,便有了上面事情的发生。 一、 分析原因

刘乐是班之骄子,一直是我班的风云人物,师生关注的焦点。而这次出现这种情况,我认为主要有以下几方面的原因: 1、虚荣心理作祟。尖子生由于一直是老师、家长、同学眼中的“骄子”,因此也会使他们的虚荣心得到滋生。为了维护自己“尖子生”的形象,他们大多都很爱面子,常常不能正视甚至有意掩饰自己的缺点和不足。刘乐此次的行为,不是品德问题,而是虚荣心过强,不能正视自己的演讲比赛失败,而出现的“过激”行为。 2、耐挫能力较差。“光环闪耀”的成长环境,使平时各方面优秀的学生,容易缺乏耐挫能力。生活不可能永远一帆风顺的,一旦处于逆境,或受到较大一点的风波,优等生往往会比别人容易产生惊恐,产生焦虑,会不知所措,缺乏应对挫折,克服困难重新调整自己的能力。刘乐一直以来都是师生关注的焦点,这次发生了这样的事情,不知如何面对,致使意志消沉。她的表现应该引起我们的关注,以免极端事件的发生。 二、辅导策略

针对刘乐的情况,我觉得作为班主任必须引起高度重视,反思自己的工作,制定相应的辅导策略,帮助刘乐走出阴影,重新振作起来。 1.引导正视挫折,排除心理障碍。 首先我引导刘乐把自己心里是怎么想的说出来。然后告诉她“人生的道路上不都是洒满阳光,铺满鲜花的,‘金无足赤,人无完人’,在哪里摔倒了就在哪里爬起来。我们应愈挫愈勇,勇敢面对失败而不是去打击报复胜利者,这样你将始终生活在失败的阴影中” 第二天,刘乐在班级小论坛上深情地朗读了她写下的一篇名为“我的错说给大家听”的文章,文中和同学们交流了自己这一段时间的心路历程,分析了自己错误的危害性,真诚地向高阳同学道歉,向同学们道歉,表示要更加努力地学习,更加努力地为大家服务。同学们对她的发言给予了热烈的掌声,纷纷鼓励刘乐振作起来,和大家共同进步。 2.提高耐挫能力,恢复阳光心态。 此后,我也更关注莹莹的学习和工作,当她出现错误和问题时明确地指出、积极地帮助。甚至创设一些让她品尝失败的机会——不是有意让她失败,而是引导她尽可能多地在不同领域不同方面摸索、尝试,在这个过程中,必然会有失败,在失败中总结经验教训。我想当她把失败当作习以为常时,就学会了坦然面对人生路上的挫折、打击,从而更勇敢、更坚强。 3.关注集体影响,促进共同成长。

刘乐的这件事,对班里的影响是很大的,同学们议论纷纷。我思考着如何借助这件事引导班级正确的舆论导向,促进班级其他孩子的共同成长。我带领学生召开了“小洞不补,大洞吃苦”的班会,组织同学们讨论这件事。引导学生认识到面对困难、错误、挫折应该如何应对。用表演、讨论等方式,讨论:当看到自己取得了不好的成绩该怎么办?当家长批评我们该怎样与家长沟通?面对困难挫折应怎样面对?一个同学在黑板上画了一个点,问大家看到了什么?同学们都说看到了一个点。有同学说:“错误就像这个点,是个小洞,但却会给人带来不好的影响,所以我们有错一定要改正,不要让它变成大洞。”又有同学说:“同学们,

我们都会犯错,但我们除了看这个点,还应该看到黑板上其他的地方比这个点大得多。我们不能因为一个人有错误就否定她的一切。”通过班会不但帮刘乐解开了心结,大家也学会了今后如何面对错误、面对挫折。

三、辅导反思 通过刘乐的案例,我感到作为班主任要关注班级每一个群体学生的心理成长,过去对于学困生关注的比较多,而容易忽视对优等生的心理辅导。其次,遇到学生出现的问题,要透过现象分析原因,然后进行有针对性地辅导,才能收到较好的效果。最后,要关注对学生“正视错误“的心理教育,记得美国田纳西银行前总经理特里曾说过:“承认错误是一个人最大的力量源泉。正视错误,你会得到错误以外的东西。”从小对学生进行“正视错误”的培养,将有助于他们一生的成长。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/4762.html

Top