初三月复习计划(2017.2.24) - 图文

九年级物理下学期中考总复习教学计划

2017年2月23日

沈抚新城实验学校

陈会忠 高占博

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九年级物理下学期中考总复习教学计划

为了完成九年级物理下学期中考总复习教学本人针对本年级学生的特点特制订中考总复习教学计划

第一部分：教材分析

通过几年的物理新教材的教学，我对新物理教材和新课程标准有了较深层次的认识：

1、新物理教材和2013新课程标准的一个突出的特点就是创新，而这种创新又是在一定理论知识基础上、以探究活动为基础的创新性的行为。这说起来很容易，但做起来是一件非常困难的事情，他要求老师和学生都要具备相当深厚、牢固的基础知识和基本技能，而更为重要的是要有一定的方法论的指导和创新意识.特别是到了新学校之后，这不亚于一次新的学习的和蜕变。同时也是重新学习与提高的一次大好机会。

2、其次通过长时间的对辽宁省中考试题和其它省市试题的解读，发现现今的中考已经不仅仅在口头上说注重理论与实践相结合，相当的重视与社会相关联的热点问题，与生活有着相当紧密联系的问题。例如中考查了许多的有关中国在这一年中的热点的问题，比如酒后驾车，事故电梯,温度动车.也考查了家庭生活中的通信的问题以及生活中储如喝茶喝汤中常常碰到的小问题。这说明我们要在平时工作生活学习中要时时注重这些小细节、小问题。所以在本学期教学中要重视与社会相关联的热点问题，与生活有着相当紧密联系的问题。以及生活中的小常识。

第二部分：本届学生情况分析

本届学生状态与上学期相比已经有了相当大的变化，他们中有好多学生已经掉队，但精华也有，可从总体来看，不容乐观。大多学生对中考一无所知，甚至一些好学生对中考也有着糊涂的认识。所以本学期要在学生思想教育上下大力气，下大功夫，统一思想，使学生从思想深处有质的转变。

其次，本届学生在学习上要多注重辅导,我们就9年四个班学生部分学生上学期和这一阶段的教学进行了一下比较,节前与节后的成绩对比如下表,是可以说明问题的.

所以在课堂上一定多鼓力，多启发，注重效率，注重注重学生的反应，及时辅导，深入到学生中去，及时掌握学生的思想与心理动态，帮助学生分析与调整。注重试题量与质的关系，注重典型试题的分析与训练。特别是有二天以上的假期,一定要注重学生的动态,不可听之任之.

第三部分：具体安排如下 第一轮：（从三月初到五月中） 三月份

本月全月都属于第一轮复习，本轮复习主要以八年上的声、光、热、力基础理论和基础知识为主要复习对象，使学生能对基础理论和基础知识有较深的认知与应用，并使一些有能力的同学达到较高层次的要求，通常按章节顺序的原则，在个别情况下，作适当的调节，尽可能的将前后知识进行对比，找出他们之间的联系。

其次，还有一个重点就是增加信心，和培养学生的吃苦耐劳的精神的培养工作，使之尽快的投入到正常的中考复习中去。

而本月以八年上的声、光、热、力基础理论和基础知识为主要复习对象，使学生能对八年上的基础理论和基础知识有较深的认知与应用，以八年上的基础理论和基础知识中的透镜的应用及成像规律的分析为主要重难点.

具体时间安排与重要的考点、考试要求如下 周次 日期 章节 考点 要求 一切发声的物体都在振动。声音的传播需要介质，真空不第 3.1 声 能传声。 一 现 声音的发生与传播 音调：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高； 乐音及三个特征 响度：人耳感受到的声音的大小。 周 象 音色：人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 3.2 噪音 声的种类与应用 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。减弱噪声的方法。 知超声波与次声波及应用，声可传递信息，也能传递能量 知道温度表示物体的冷热程度；知道摄氏温度， 会使用液体温度计。 知道熔化和凝固现象；知道晶体的熔点； 知道熔化和凝固现象；知道晶体的熔点； 3.3 第

3.6 热 现 温度和温度计 熔化和凝固（1） 熔化和凝固（2） 2

二 周 3.7 3.8 3.9 3.10 第 三 周 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 第 四 周 3.20 3.21 第 四 周 3.22 3.23 3.24 3.27 3.28 3.29 3.31 知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热； 知道沸腾现象；知道沸点、沸点与压强的关系； 沸腾 知道沸腾过程中吸热。 蒸发 知道蒸发现象；理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关； 液化 知道蒸发过程中吸热及其应用 知道液化现象，液化放热以及应用. 升华和凝华 知道升华和凝华现象。 考试要求知道光在均匀介质中沿直线传播；光传播速度 光 光的直线传播 光的反射 考试要求理解光的反射定律。 光的反射的分类与作图 现 平面镜成像 考试要求知道平面镜成像特点。 考试要求会用平面镜成像特点用图与分析实例。 象 光的折射 考试要求知道光的折射现象与了解光的折射定律。 考试要求会用光的折射定律来作图。 考试要求知道光的色散与看不见的光。 考试要求知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴； 透 透镜 知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 镜 会两种透镜的作图。 凸透镜的应用 考试要求知道照相机、幻灯机、放大镜的原理。 凸透镜成像规律（1） 考试要求理解凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件。 凸透镜成像规律（2） 考试要求理解凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件。 凸透镜成像规律的探究 知道物体所含物质的多少叫质量、质量是物体本身的一种质 质量 属性。单位： 量 会测量物体的质量. 掌握密度概念；会查密度表；知道水的密度； 密度 会用量筒测体积； 会用天平和量筒测固体和液体的密度。 调整日：主要目的就是进行调整，使落伍的学生能及时赶上，好学生巩固与加强，并且能够参考近三年的中考试题进行分析与训练。并加以巩固。如果前一阶段教学效果较好，可适当少几天，也可多几天。 知道力是物体对物体的作用，是物体之间的相互作用。 运 力 力的性质 知道物体间力的作用是相互 动 力作用效果 知道力有二大作用效果：改变形状和改变运动状态 知道力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。符号F 和 力的单位与符号 力的三要素 知道力的三要素，能用力的示意图描述力 力 常见的力，如重力 知道重力的概念：重力大小的计算公式，重力的方，知道弹簧测力计原理 重力的作用点——重心： 弹簧测力计的使用 知道在弹性限度内，弹簧收受到拉力越大，伸长就越长。 能探究和表述牛顿第一定律 斜面实验 通过实验探究，理解物体的惯性 惯性、惯性定律 知道二力平衡条件 二力平衡条件 了解物体运动状态变化的原因 摩擦力 知道两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，就会在摩擦力的方向 接触面是产生一种阻碍相对运动的力， 决定摩擦力小因素 知道和物体相对运动的方向相反。 增大减小摩擦力方知道实验原理： 法 知道通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。 知道改变接触面粗糙些和增大压力可改变摩擦力 压力定义 知道压力是垂直压在物体表面的力，和重力无关。 压力的作用效果 会用实验采用控制变量法来探究 压强 知道什么叫压强。知道压强公式和单位 改变压强方法 知道增大减小压强方法 象 3

四月份

本月全月都属于第一轮复习，本轮复习主要以八下力学基础理论和基础技能为主要复习对象，使学生能对八下力学基础理论和基础技能有较深的认知与应用，并且重点放在应用上来，并使一些有能力的同学达到较高层次的要求，并能具备综合分析问题的能力.

以八下力学基础理论和基础知识中的压强、浮力、简单机械、功和机械效率的计算为主要重难点，要学生要有一定的吃苦精和能力,学会学习,学会研究,老师要在这黄金月之中加强方方面面的辅导.不可有一丝的放松,不能请一天假.决不放松任何一刻能够提高学生成绩的机会,穷尽一切可能的方法用来提高学生的成绩,因为三四两个月是最后的两个黄金月了..主要知识点、考点以及考试要求如下： 周次 日期 章节 考点 要求 第 4.3 压 液体压强产生的原知道由于液体受到重力，液体有流动性使液体压强产生 因 五 力 液体压强特点 知道液体压强特点：液体压强与深度，密度有关系。 能据液体压强公式分析，液体的压强与液体的密度和深度周 压 液体压强计算 连通器原理 有关，而与液体的体积和质量等无关。并能进行一定的计强 连通器应用 算与分析 知道连通器及原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 知道应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。 4.4 证明大气压强存在知道证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 和产生的原因 知道大气压强产生的原因：受到重力具有流动性， 测定大气压的仪器 知道测定大气压的仪器 标准大气压 知道标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标 准大气压=760毫米汞柱=1.013×105pa。 大气压的变化 知道大气压的变化：和高度、天气等有关； 沸点与气压关系 知道沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低，气压增大时升高。 知道抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。 抽水机 4.5 4.6 流体压强与流速的关系 什么是浮力 浮力产生的原因 浮力方向 阿基米德原理 物体沉浮条件 知道在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 知道飞机的升力 了解浮什么是 知道浮力产生的原因 知道浮力方向总是竖直向上的。 并会探究阿基米德原理 知道并理解阿基米德原理公式 会用比浮力与物体重力大小和比物体与液体的密度大小的方法来分析物体的浮沉 计算浮力方法（1） (1)：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体计算浮力方法（2） 中弹簧秤的读数) (2)：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 了解轮船，潜水，气球和飞艇原理。 浮力利用 了解密度计工作原理 做功的两个必要因知道功的两个必要因素 素 知道功的计算：W=FS。知道单位：焦耳(J) 1J=1Nm 功的计算与单位 知道功率(P)是单位时间(t)里完成的功(W) 功率的物理意义，计知道计算公式：P＝W/t 算与功的单位 知道单位：P→瓦特（w）知道推导公式：P=Fv。 浮 力 4.7 第 六 周 4.10 4.11 4.12 功 和 机 4

4.13 械 能 4.14 第 七 周 4.17 简 单 机 械 能量 动能 重力势能 弹性势能 机械能及其转化及机械能守恒 杠杆定义 杠杆的五要素 杠杆平衡条件 三种杠杆 定滑轮原理及应用 动滑轮原理及应用 滑轮组原理及应用 轮轴原理及应用 斜面原理及应用 机械效率 功的分类 机械效率的计算 机械效率的计算 分子热运动 扩散热运动 分子间的作用力 内能 改变物体的内能两种方法 比热容 比热容的单位 水的比热容 热量的计算： 热机热机原理 内燃机的四个冲程 热值（q ） 热机的效率 能量的转化和守恒 能源和可持续发展 4.18 4.19 4.20 热 与 能 4.21 第 八 周 4.24 4.25 电 电荷、电荷量 知道一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。单位是：J 知道什么是动能。及影响因素 知道什么是重力势能。及影响因素 知道什么是弹性势能。及影响因素 知道动能和势能之间可相互转化； 知道机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。 知道一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。 知道1、支点2、动力3、阻力4、动力臂5、阻力臂。 理解杠杆的平衡条件的探究： 知道(1)省力杠杆： (2)费力杠杆 (3)等臂杠杆： 理解定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆） 理解动滑轮省一半力，但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。. 知道使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。 知道由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴线旋转的简单机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。 知道为了省力，斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。 应用：盘山公路、螺旋千斤顶等 知道功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。 知道功的可分为有用功、为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。 知道额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。 知道总功：有用功和额外功的总和。 知道计算公式：η=W有用/W总 知道机械效率小于1；因为有用功总小于总功。 机械效率的计算 知道分子运动论的内容 知道扩散现象 知道分子的运动跟温度有关， 知道分子间有引力；引力 知道物体的内能。知道物体的内能与温度和质量有关 知道做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 知道比热容是物质的一种属性，会探究物质的比热 知道比热容的单位是：J/(kg?℃)。 知道热量的计算的公式 知道燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能，内能做功又转化成机械能。 知道1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧的热值。知道热值是物质的一种特殊属性，单位是J/kg或J/m3。 知道燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm； 知道用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标 知道两种电荷及它们间的相互作用；知道电荷量及其单位。 5

4.26 路 与 电 流 电 压 与 电 阻 电流的产生 导体、绝缘体 电路 串、并联电路 电压 电阻 4.27 4.28 欧姆定律 变阻器 电流电压电阻三者关系 欧姆定律 理解电流的概念；知道电流方向的规定； 知道导体和绝缘体的区别； 知道常见的导体和绝缘体。 知道电路各组成部分的基本作用； 知道常用电路元件的符号； 知道短路及其危害。 理解串联电路和并联电路； 会连接简单的串联电路和并联电路； 会画简单的串、并联电路图。 会用电流表测电流； 理解串联电路各处电流相等； 理解并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。 知道电压、及作用和单位； 知道干电池、家庭电路的电压值； 会用电压表测电压； 理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和； 理解并联电路中各支路上的电压相等。 考试要求知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。 知道滑动变阻器的构造；会用滑动变阻器改变电流；会读电阻箱的示数。 会探究电流电压电阻三者之间的关系 要求掌握欧姆定律； 能进行简单的试题分析。 五月上 本月前期主要以力学和能量基础理论和基础知识为主要复习对象，使学生能对九年基础理论和基础知识有较深的认知与应用，由于这部分内部是上学期所学的内容，所以所用时间较短，大约15天右左，在这一阶段学生会有许多活动,会比较忙一些,但不能放松,一定要事先学校的教学安排,合理的安排教学工作,同时加强学生的心理辅导工作,一定要做细做实才可.进而为顺利的进入第二轮的复习打下良好的基础.

主要知识点与考点有： 周日期 所在章节 考点 要求 次 第 5.3 欧姆定电阻的串联和并理解串联电路的等效电阻；知道并联电路的等效电阻。 联 会用特殊方法来测量电阻 九 5.4 律 欧姆定律的计算 能进行简单的试题电路分析与计算。 电阻的测量 会用电压表、电流表测电阻。 周 5.5 电能 知道电能及其单位；掌握电能的公式； 第 5.8 知道电能表是测量电功的仪表。 十 电功率 电功率的概念；理解额定功率和实际功率 电功率的概念；能对额定功率和实际功率进行分析 周 5.9 电 电功率 5.10 要求理解焦耳定律； 焦耳定律 能 知道电热器的原理和应用。 5.11 要求知道家庭电路的组成；理解电路中的总电流随用电家庭电路 器功率的增大而增大；知道保险丝的作用。 5.12 安全电压 要求知道安全用电常识；知道安全电压。 知道磁铁有吸铁性和指向性；知道磁极间的相互作用。 第 5.15 知道磁体周围存在磁场和磁场具有方向性； 磁体的磁场 电 十知道磁感〔应〕线；知道地磁场知道磁化 知道电流周围存在磁场； 和 一 知道通电螺线管对外相肖于一个磁体； 电流的磁场 磁 周 会用安培定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。 6

5.16 5.17 5.18 5.19 知道电磁感应现象。 知道交流发电机的工作原理； 知道机械能可以转化为电能。 知道磁场对通电导体有力的作用。 知道直流电动机的工作原理； 知道电能可以转化为机械能 了解以电磁波为主的现代通讯方式与方法 调整日：主要目的就是进行调整，使落伍的学生能及时赶上，好学生巩固与加强，并且能够参考近三年的中考试题进行分析与训练。并加以巩固。如果前一阶段教学效果较好，可适当少几天 电磁感应 发电机 磁场对电流的作用 电动机 现代通讯 第二轮，第二轮初步计划 第二轮五月下----六月初

这一阶段属于第二轮复习，能学采用的方法是章内综合的方法，明确各章节内的知识点的联系，来综合分析问题。这阶段主要分为力、热、光、电、电磁波五部分

以电学基础理论和基础知识中的各章节内的知识点的联系，来综合分析问题解决为主要重难点，并且教会学生标准化答卷，要学生达到平均分为80的水平

力学部分：主要内容是：测量、声现象、运动和力、常见的力、力与机械、功和机械能这几部分 这部分复习着重在力与机械、功和机械能这两部分，因为他们即是重点也是难点。大约用5课时 热学部分：主要以热现象和内能、热机为主，这部分重点与难点在内能。大约用3课时 光学部分：主要以光现象与透镜成像为主，重点与难点在透镜成像，大约用4课时，

电学部分：主要以电路和电流、电压和电阻、欧姆定律、电能和电功率、焦耳定律为主，重点与难点在欧姆定律、电能和电功率、焦耳定律。大约用8课时。

电磁波：主要以电和磁、电磁波为主，以电磁为重点，大约用2课时。

这一阶段主要任务是章内联系，确切的说是提高优秀率，所以是特别重要的阶段。

第三轮、六月中到最后

本阶段主要有两大任务大综合与回顾教材，二者交替进行，

6月8日----6月13日主要以力热大综合为主，要让学生掌握如热机效率问题，热水器相关问题。同时回顾教材。

6月13日----6月16日主要以力电大综合为主，要让学生掌握如电动机效率问题，电动自行车相关问题。同时回顾教材。

6月16日----6月21日主要以电热大综合为主，要让学生掌握如电热水器效率相关问题。同时回顾教材。 6月22日----最后：主要以力热电光磁大综合为主，同时回顾教材。

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