会计学指导书（含答案）

会计学基础学习指导书

上海海洋大学经管学院会计系

第一部分 课程说明

《会计学基础》（也称《基础会计学》或《会计学原理》）是上海海洋大学经管学院各专业的专业基础必修课程。对于会计、金融等专业的学生来说，学习本课程后，还要进一步学习会计学科的后续课程。对于其他专业（学习本课程后，不再学习会计学科的后续课程）来说，本课程则称为《会计学》。

这门课程选用上海海洋大学经管学院会计系编写（杨德利老师主编）的《会计学基础教程》为教材，它是会计学的启蒙教材。

《会计学基础教程》共设十二章，其结构和内容见下表。

第一部分 第一章 第二部分 第二章～第十一章 第三部分 第十二章 会计工作 组织与管理 会计基本理论 会计基本方法及技能 第一章 会计的涵义 会计发展简史 会计的对象 会计要素 会计方法概述 会计核算假设和信息质会计计量与会计基础 会计法规体系 会计学第二章～第六章 会计等式 账户 复式记账 成本计算 账户的分类 第七章～第十一章 会计凭证 会计账簿 账务处理程序 财产清查 会计报表 第十二章 会计组织形式和会计机会会计 计 人档员 案 第 1 页 共 40 页

量要求 科体系 构

一、课程性质和学习目的

会计学是一门经济管理的应用科学。《会计学基础》是会计学科的入门课程，主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。力求使学生们通过学习，理解会计的一系列基本理论问题，掌握会计核算的基本方法，具备基本的会计业务操作技能，为后续课程的学习打下良好的基础。对于不再学习本课程后续课程的学生们来说，学习本课程后，也能对会计学有所认识和了解，将有益于他们的专业学习和今后的工作。

二、学习要求

学习本课程，应该理解会计的基本理论和基本方法，掌握会计的基本技能。具体说来，主要有以下三个方面：

1．要求理解会计的概念、会计的职能、会计的目标、会计的对象、会计核算的特点、会计核算的基本假设、会计信息质量要求、会计计量、会计属性等基本理论问题。学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。但是，这些问题，大多比较抽象，不易理解。因此，开始时先一般了解，随着课程内容的学习，从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。

2．要求掌握从填制和审核会计凭证到登记账簿、编制会计报表的一整套会计核算方法，特别要在理解会计要素和会计等式的基础上，熟练掌握账户和复式记账原理及其应用，既要懂得应该怎样做，又要懂得为什么要这样做，注意方法当中也有理论问题。

3．要求结合各种方法的学习，掌握编制凭证、登记账簿的基本技能，包括记账、结账、对账、错账更正、财产清查结果的处理等有关技能。

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三、学习方法

学习本课程应该着重掌握以下几个学习环节：

1．预习环节——听课以前，对教材进行预习。这门课程有些内容自己阅读可能有些困难，预习要记下难点，听课时可带着问题学，把注意力集中在疑难问题上。

2．听课环节——认真听课，着重理解讲授的内容。讲课采取重点讲授方式，主要讲重点、难点，着重帮助同学们理解教材的主要内容。把注意力集中在讲授的体系结构、主要论点、必要的解释和补充、以及对教材中有关图表、实例的解说等方面，并适当做一些笔记，以便课后复习。

3．复习环节——认真阅读教材，系统进行复习。授课时数有限，讲授的内容只能是课程内容的一部分，因此复习时要通读教材，精读重点、难点。由于同学们是初学会计，许多内容、概念都是第一次接触，要反复阅读教材才能领会，有的还要结合习题（作业），才能悟出其中道理，有的还要把有关章节内容联系起来进行思考，才能作到融会贯通。

4．习题（作业）环节——独立完成习题（作业）。《会计学基础》 是一门技术性很强的课程，有一套完整的业务技术方法。要掌握这些方法，除了阅读教材以外，还要动手做作业，尤其是业务题。只有会做了，才算真正理解。能独立完成作业，学习就比较巩固了。

第二部分 学习指导

学习指导包括：1、学习要求和重点分析(有较大难度之处用★提示)；2、应熟悉的基本概念；3、习题（五种题型：思考题、业务题、判断题、单项选择题、多项选择题）及部分参考答案。

第一章 导 论

一、学习要求和重点分析

本章共设八节，概括阐述会计的基本理论，诸如会计的涵义、对象、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法体系等。学习本章，要求从总体上理解什么是会计，明确会计的对象，理解会计核算的基本前提和一般原则，了解会计发展简史、会计方法体系、会计法规体系、会计学科体系。通过本章学习，能懂得会计的本质，提高对会计的认识。

本章重点分析：

1．理解会计的涵义。什么是会计？根据教材，应从以下几个方面来理解：（1）关于会

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计的定义，这个定义包含了会计的本质、特点、职能和总目标等4个基本点；（2）关于会计的本质，它是一种管理活动；（3）关于会计的特点（会计核算的特点），主要有3个；（4）关于会计职能，有两个基本职能。（5）关于会计的目标，有总目标和具体目标。掌握上述要点，就能对会计的涵义有一个比较全面的了解。

2．明确会计的对象。教材对会计的对象分作两个层次阐述的：（1）会计的一般对象；（2）会计对象的具体内容，即会计对象的具体化——会计要素。我国企业会计准则将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六项。要明确会计的一般对象，更要明确会计要素。★学习“会计六要素”时，应首先掌握每一会计要素的概念，再深入理解其特征及分类。学习这一问题时，可对各项会计要素的含义和内容作一般了解，待学到后面章节内容，特别是企业主要经济业务核算和会计报表内容时，再进一步理解和掌握。

3．★理解会计核算的基本假设和会计信息质量要求。教材阐述了4个会计核算的基本假设，组织会计核算工作先要明确这些前提条件；教材还阐述了8项会计信息质量要求，这些会计原则是会计核算工作的科学规范。由于理论性强，学习时先初步理解，以后随着学习的进度，应逐步加深理解。学习会计信息质量要求，重点是理解各项原则的要求，在会计处理中的应用。例如，对应收账款计提坏账准备，固定资产采用加速折旧法等，都是谨慎性原则在会计上的运用。

4．了解会计计量、会计基础、会计方法体系。教材主要阐述了会计计量属性、会计确认计量的基础、会计方法体系中的会计核算方法体系。这是初学会计者必须掌握的基础知识。先了解会计计量和会计基础的含义，以及各种会计方法之间的相互联系；以后随着后面有关各章的学习，再加深理解。

二、应熟悉的基本概念

1．会计

2．会计的核算职能 3．会计的监督职能 4．会计的一般对象 5．会计要素（会计六要素） 6．会计循环

7.会计核算的基本假设（4个基本假设） 8．会计信息质量要求（8项一般原则） 9．会计核算的方法（7种专门方法）

10．会计计量属性、历史成本、现值、重值价值、可变现价值、公允价值 11．会计法 12.企业会计准则

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三、习 题

（一）思考题

见教材P31，1—12。 （二）判断题

1.会计主体与法人主体是同一概念。( )

2.由于会计分期才产生了权责发生制和收付实现制。( )

3.谨慎性原则要求会计核算工作中做到谦虚谨慎,不夸大企业的资产.。( ) 4.我国会计年度自公历1月1日起至12月31日止。( ) 5.会计的方法就是指会计核算的方法。( )

6.会计循环是指在一个会计期间依次连续运用会计核算方法,对经济业务进行反映和监督的过程。( )

7.最常见的会计期间是一个月。( )

8.持续经营前提为企业的财产计价和收益的确定提供了理论基础。( )

9. 凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。（ ）

10. 根据收付实现制的要求，当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都不应当作为当期的收入和费用计入利润表。（ ） （三）单项选择题

1.会计的基本职能是( )。

A.记录和计算 B.核算和分析 C.考核和分析 D.核算和监督 2.会计主要利用的计量单位是( )。

A.实物计量单位 B.劳动计量单位 C.货币计量单位 D.工时计量单位 3.会计的一般对象是( )。 A.再生产过程中的全部经济活动 B.再生产过程中的部分经济活动 C.再生产过程中的经济活动

D.再生产过程中发生的、能用货币表现的经济活动 4.会计主体对会计工作范围从( )上进行了界定。 A. 时间 B.内容 C.空间 D.空间和时间

5. 会计分期是从( )引伸出来的。

A.会计主体 B.权责发生制 C.会计对象 D.持续经营 6. 财产物资的计价一般以( )为原则。

A.重置成本 B.历史成本 C.可变现净值 D.公允价值 7.下列各项中不属于流动资产的是（ ）。

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A.存货 B.库存现金 C.短期借款 D.交易性金融资产 8.我国企业会计要素中，收入要素是指（ ）。

A.利得 B.营业收入 C.应收账款 D.营业外收入 9.下列各项中，不属于企业的财产物资的是（ ）

A.原材料 B.库存商品 C.在产品 D.经营租入的固定资产

10.企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，这是会计信息的（ ）质量要求。

A.可靠性 B.相关性 C.重要性 D.谨慎性

（四）多项选择题

1.会计核算的基本前提包括以下几项( )。

A. 历史成本 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 E.会计主体

2.会计的基本职能是( )。

A.会计核算 B.会计计量 C.会计决策 D.会计监督 E.会计预算 3.会计核算的特点是( )。 A.运用一系列专门方法

B.主要利用货币计量

C.具有全面性、连续性、系统性 D.以凭证为依据 4.根据权责发生制,应计入本期的收入和费用的有( )。

A.本期实现的收入,并已收款 B.本期实现的收入,尚未收款 C.属于本期的费用,尚未支付 D.属于以后各期的费用,但已支付 5.根据收付实现制原则,应计入本期的收入和费用的有( )。

A.本期实现的收入,并已收款 B.本期实现的收入,尚未收款 C.属于本期的费用,尚未支付 D.属于以后各期的费用,但已支付 6.反映企业财务状况的会计要素有( )。

A.资产 B.收入 C.负债 D.费用 E.所有者权益 7.四柱清册的”四柱”是指( )。

A.旧管 B.新收 C.实在 D.开除 E.存该 8.我国企业财务会计法规体系由( )组成。

A.会计法 B.会计准则 C.会计制度 D.会计方法 9.下列属于会计核算方法的是( )。

A.设置账户 B.财产清查 C.会计检查 D.复式记账 E.编制报表 参考答案：

判断题：⒈× ⒉√ ⒊× ⒋√ ⒌× ⒍√ ⒎× ⒏√ 9. √ 10. × 单项选择题：⒈D ⒉C ⒊D ⒋C ⒌D. 6.B 7. C 8. B 9. D. 10. B

多项选择题：⒈BCDE ⒉AD ⒊ABCD ⒋ABC ⒌AD ⒍ACE ⒎ ABCD 8. ABC ⒑ABDE

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第二章 账户

一、学习要求和重点分析

从第二章开始，学习会计核算的各种专门方法。本章共设3节，主要阐述会计核算的基本方法之一——会计科目和账户，及其基本原理——会计等式。学习本章要求理解会计等式，以及会计事项（经济业务）发生后对会计等式中各个会计要素的影响；明确会计科目的作用、设置会计科目的原则以及科目的分类；掌握会计科目与账户的关系和设置账户的必要性以及账户的基本结构。通过本章学习，为学习第三章复式记账打好基础。 本章重点分析：

1．★理解会计等式。会计等式是会计核算的一个基本理论问题。教材阐述了静态会计等式和动态会计等式，以及它们之间的关系。其中静态会计等式（资产=负债+所有者权益）是会计基本等式，它反映了企业特定日期静态的财务状况。学习这个问题的重点在于理解会计等式的含义，等式中各会计基本要素之间的数量关系。要充分认识到会计等式是设置账户、复式记账和编制会计报表等会计核算方法建立的理论基础。

2．★掌握各类经济业务发生后对会计等式的影响。尽管经济业务多种多样，但归纳起来不外乎4种类型：（1）经济业务发生，引起资产项目之间发生此增彼减相同金额；（2）经济业务发生，引起权益项目之间此增彼减相同金额；（3）经济业务发生，引起资产与权益项目同时增加相等的金额；（4）经济业务发生，引起资产与权益项目同时减少相等的金额。 不论那一种类型经济业务的发生都不会破坏资产与权益双方的平衡关系。学习这个问题，对初学者来说，有一些难度。首先必须明确经济业务发生涉及到哪些会计要素；其次，还要从具体金额上验证资产与权益双方确实保持数量平衡。教材还进一步将上述4种类型经济业务具体化，又表现为9种情况，可结合实例，加以理解，并应总结出会计要素之间的一些规律性联系。如经济业务的发生，涉及“资产”与“负债、所有者权益”两个方面变动的，会使双方总额发生增加或减少的变动，但变动后的双方总额仍然相同；又如，经济业务的发生，只涉及“资产”与“负债、所有者权益”一方变动的，不但不会影响双方总额的平衡，而且原来的总额也不会变动。另外，还要注意理解在会计期内涉及收入和费用的经济业务发生后对会计等式影响的问题。因为这时企业取得的收入扣除发生的费用而形成的利润尚未结算，在结算之前应分别反映收入和费用，所以这时可运用扩展的会计等式（五要素等式），即“资产=负债+所有者权益+（收入—费用）”或“资产+费用=负债+所有者权益+收入”来理解这个问题。到会计期末结账，利润归入所有者权益后，则会计等式又恢复为“资产=负债+所有者权益”了。

3．掌握会计科目与账户的关系及账户的基本结构。会计科目与账户是既有联系又有区别的。从它们各自的概念中，就可看出它们的区别：会计科目是分类核算的项目，而账户既有名称，又有具体结构；会计科目是进行分类核算的依据，而账户则是记录经济业务的载体。

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实务中，首先按照一定的原则（教材阐述4条原则）制定会计科目；然后再根据规定的会计科目，在账簿中设置账户。可见，会计科目和账户的联系是：账户是根据会计科目设置的，会计科目就是账户的名称；设置会计科目和开设账户的目的都是为了分类提供会计信息；两者所反映的经济内容是一致的。在实际工作中，两者往往作为同义词来理解，互相通用，不加区别。教材列示了企业常用会计科目表（这些一级科目按经济内容分为6类），从学习本章起，就要开始熟悉之。关于账户的基本结构，就是要掌握账户划分为左右两方，左右两方的增减意义是相反的，若左方记增加，则右方记减少；反之，若右方记增加，则左方记减少。至于在账户的左右两方，哪一方记增加，哪一方记减少，则取决于所采用的记账方法和所记录的经济内容。学习这一部分，还要掌握账户中所记录的金额一般有4项核算指标，并可用下面公式表示它们之间的关系：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。

二、应熟悉的基本概念

1．会计等式 2．静态会计等式 3．动态会计等式 4．会计事项 5．会计科目 6．账户 7．期初余额 8．本期增加发生额 9．本期减少发生额

10．期末余额

三、习 题

（一）思考题

见教材P49，1—7。 （二）业务题

见教材P49，共7题。 （三）判断题

1．资产是企业所拥有的或者控制的，能以货币计量并且具有实物形态的经济资源。( ) 2．所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。( )

3．不论发生什么样的经济业务，会计等式两边会计要素的平衡关系都不会破坏。( ).

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4．所有经济业务的发生都会引起会计等式两边发生变化。( )

5．会计基本等式是设置账户、复式记账以及编制会计报表的理论根据。( ) 6．经济业务又称为会计事项或交易事项。( )

7．所有会计科目及其核算内容都应由国家统一规定。( ) 8．在所有的账户中,左方均登记增加额，右方均登记减少额。( )

9．取得了收入，会表现为资产要素和收入要素同时增加，或者是在增加收入时减少负债。( )

10．发生了费用，会表现为费用要素的增加和资产要素的减少，或者是在增加费用时增加负债。( )

（四）单项选择题

1．预付账款属于会计要素中的( )。

A.负债 B.所有者权益 C.资产 D.费用 2．下列经济业务发生不会使会计等式两边总额发生变化的有( )。 A．收到应收账款存入银行 B.从银行取得借款存入银行 C.收到投资者以固定资产所进行的投资 C.以银行存款偿还应付账款 3. 下列会计科目属于损益类的科目是( )。

A.主营业务收入 B.生产成本 C.应收账款 D.应付利润

4. 下列项目中,不属于资产要素特点的有( )。

A. 必须是经济资源

B.必须是有形的

C. 必须能给企业带来未来经济利益 D.必须是企业拥有或控制的

5. 引起会计等式右方有增有减的经济业务有( )。

A.提取固定资产折旧 B.提取盈余公积 C.摊销长期待摊费用 D.偿还客户欠款

6. 会计科目是( )。

A.会计要素的名称 B.会计报表的项目名称 C.账簿的名称 D.账户的名称 7. 某企业月初资产总额300万元，本月发生下列经济业务：(1)赊购材料10万元；(2)用银行存款偿还短期借款20万元；(3)收到购货单位偿还的欠款15万元，存入银行。 月末资产总额为( )。

A.310万元 B.290万元 C.295万元 D.305万元

8. 企业9月末负债总额为100万元，10月份收回应收账款5万元，收到购货单位预付的货款8万元，10月末计算出应交主营业务税金0.5万元。月末负债总额为( )。 A.108.5万元 B.103.5万元 C.113.5万元 D.106.5万元

9. 所有者权益是企业投资者对企业净资产的所有权，在数量上等于( )。 A.全部资产扣除流动负债

B.全部资产扣除长期负债

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C.全部资产加上全部负债 D.全部资产扣除全部负债 10. 下列经济业务发生，使资产和权益项目同时增加的是( )。

A.生产产品领用材料 B.以库存现金发放应付工资 C.收到购买单位预付的购货款存入银行 D.以资本公积转增资本 （五）多项选择题

1．下列项目中属于流动负债的有( )。

A.预付账款 B.预收账款 C.应付账款 D.应收账款 2． 下列科目中属于所有者权益的有( )。

A.应付利润 B.实收资本 C.资本公积 D.盈余公积 3． 一个完整账户的结构，一般应包括下列内容( )。

A.账户名称 B.日期和摘要 C.凭证种类和号数 D.增加和减少的金额及余额 4． 收入的取得会引起( )。

A.资产的增加 B.所有者权益的增加 C.负债的减少 D.费用成本的减少 5．企业发生费用可表现为( )。

A.资产的减少 B.负债的增加 C. 所有者权益的减少 D.收入的减少 6．下列会计科目属于资产类的有( )。

A.应收账款 B.预收账款 C.预付账款 D.应付账款 7．.下列会计科目属于流动资产类的有( )。

A.无形资产 B.原材料 C.生产成本 D.预付账款 8．下列经济业务发生，使资产与权益项目同时减少的有( )。

A.收到短期借款存入银行 B.以银行存款偿还应付账款 C.以银行存款预付购货款 D.以银行存款支付应付利润 9．下列经济业务发生，使资产项目之间此增彼减的有( )。 A.收回应收款项存入银行

B.以库存现金支付应付工资

C.以银行存款偿还前欠购料款 D.以银行存款支付购买固定资产款 10．下列经济业务中，会引起会计等式左右两边同时发生增减变动的有( )。 A.收到应收账款存入银行 B.购进材料尚未付款 C.接受投资人追加投资 D.用银行存款偿还长期借款

参考答案：

判断题：⒈× ⒉× ⒊√ ⒋× ⒌√ ⒍√ ⒎× ⒏× 9. √ 10. √

单项选择题：⒈C ⒉A ⒊A ⒋B ⒌B ⒍D ⒎B ⒏A ⒐D ⒑C

多项选择题：⒈BC ⒉BCD ⒊ABCD ⒋ABC ⒌ABC ⒍AC ⒎BD ⒏BD 9.AD 10.BCD

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