大学校园规划向景观生态学学习

大学校园规划 景观生态

大学校规园划向景观生态学学习 Campu slnni P a rf os a m a ng Len rL dsn a l oc pEecog y

关密系，切得大使校园划学啦生态设响影来规建越 市越大，如国的德俄根兰 (nd e) ag nE大学城。 代现学大校规园划更加强实调施划的规则原和

过而程不是划规最的终态和形果结，依靠有原学大校园划理论和法已经方难以全完解决大学校园所 规吴正旺

伯王伟

临面的生问题态，校园划规必吸须收其他相学关科的最成果新寻，求更全面的理论方和法的指导 。2可能性

W Zu h engw a n aWn Bowg ge

景生观学着态重研究景观的结构功、能和变摘化 针要对前当我国大学校规园划建设出现的若干特征，对景观生态学研究市城的相关理方法进行论要的简顾回提出大学，校园规划应 当景向生观态学学 习并，从总体布局、观景态生应和效景生观态理原的运用等面进方行了论述。关键词景观生态学校园划理规论和万法ASB ATCB d so c ei aye da te rs asc. hsa t fec so )s h h r cseo TR ae n p tas n al n h zo er rhet i rcl o u e r tec aat r fci ei r cmp s p na n o w u a lni g n ad yr v e t eub a d c p c lg h e, n i l h h tca se w ih an ln s a e o o y t ee oi sa hdgh ita am s prr g ut

程。过景观生态学认为所有景，观都由景观元素组成景观，元素分为可三种：块廊道和模、地所斑谓斑块是在个观上外周围与境环明显不同的非线

性地表区域：地景是观中的背景地，对域景观起 主模导用，作它在很大程上决度定了景观的质性；廊道指是不同于两模侧地的狭长带。在对这地景些观元及素其互相关进系的长行期调查观察研究、中人们现发了一景些生观态效应，包边界括效应宽度、pl ngis ud loa no f ad e ec lo gh, fr d u to sc ua ln g iemh d s na

n h le r rml n sp c oa yete e a o js u uh cmp sa nnp t o a s r r ma t pan n a d c p c l gf c s n Oo e lnsi gl s na eeoo ye tf e adS nr e u

EK ODRSa n ca ee oo g,c m p Pasnn Y W d ps l yca u nlg,t I e n hed h oy a d m t o r效、面应效积应等等在。较小的度上尺域，币是以人为体主的观景态生单，它元具景有变化剧烈观、破碎性高等特点，城市杨区向外，表现出定从的景观梯度变。化将景生观态学运用到城研市究 中，前景当生观态学和城市研究的是 重个方要中图分娄号

Tu0一5文献标识码

A文章编号 1 0— 5 9( 00 003 9 2)03 505 900 2—着当前大随校园学划建设的规展发，学校大园 的生态问引题起了越来越多者学和社的关注会，在 大学校园划建规设出中现了运用生态学理论和法

方向。运用景观生忑学理论方法和够对能市城生环态

境析分和护保挥发要重的作用，尔威逊( nI W o,is91为认：“9 2 )作为—个发展中的专业，景规划设观的趋势…,其中括景包生观态学的理论和万法本。文简单阐述了大校学规划向景观园生态学学习的必性要可能、性和何向如景观生学态习等学个基三本问。题 1必要性计将在生多物样性保护中起决定性作用l在环境日 益人化工况下，情可然以过通地林、带、水、仍系绿 水和人库工塘池湖S￣及巧妙布置来使生物样性多a 9,f

保持在很高程度”。…当以前及后段一期景时生观今态学的研究重包括四点个方：面重点自然观景流、 系统域、文化景观和城市观景景。观生态学对城当前我国大学校规划园建设现表城市出化、巨化型边和缘等化特征。学大校园城市化表现大为原学有服务教学的部于居住分和配套至间向城市转移，同时大学校向园城市开，园放从封走闭向开校。大放学教育从授传型研向型究转变，精英型向从 大型众过渡。大学科与研 、业联系更加密紧许，严多学大集城聚了大量高校和科技园区与，市城关系进

一步切密，上如海浦杨学域大大学校园的巨型福莲大学期工程卫域星像图影供提(福建笤基础圯信三息主

里景观市的研究要主集中在城景市观安全局、城格市绿地有效配置城、乡渡过带地绿系统划规及以染污城币、大超城市生态规划设与计等大。校园学作为城种市景观，能功、式形、特征动和等态方面从

都有景生态观学可 以用的范畴[。大校学规划园 6】运建设以利可景观用生态学的项研各究果成如各种，观生态景应效观、态原理生来等修正已的有理论景方和法，大校学规园建设划有利于市城态生环境 使建的设和维。护

是当前化大学校的园另一重要特个征，大学城出 的现大是学发展巨型化的突出表，现许多大城学从人口而已经言相当一于个中城【市1;时同，由小图 】

于当我前国高教等育发相展对滞后，多城开始许市尝用试地土置换发来展高等教，即在育地相价较

对3如何景向观生态学习学言之总，主意突破三方面的个思维定势：重只

低的市郊新、扩建建学园区大引，大学发校从空园间形态上现出缘化边特。征的新学大常常建在市边城缘生等态敏感地带…,其问至稳不定，环境公 害发生较频，而繁这些大学且校园模大巨，与市城规视对观单元生态问案题的研究，视忽观景元单之间的 态关生系；重视对只观静态景态生题的问研究忽，视景变化观过程；只视重具体景观素要功能的问题忽，注意修环境正伦理观把，作者堕位：同 济大学建筑与 市城规划学院海( 20,0 2 上0 9

大学校园规划 景观生态

环境放优在先位置行进校园规划同，时吸收景观生态原学和理践经实验用，到校园划中。运规

相互作用较小，中较在少的生多样境性物和种 斑块存多性样，同斑时块为作种运物动的通功道也能小，减首在先大校园规学划设建坚持景观生中态优先，兼顾大学园校发展满和足师生基本学教生活的需要的则原，选址、体总布局和绿地统系、通交统从系划等规方面正原修有规理划论和方法。在选址时考

但物在种块斑觅食中的效提高率。缘效应边也斑块指边缘的物密植高度内部，于时边缘同动的生物物也量高于部内。宽效度指应的是于对带廊状道来说，其宽度小对大草于植物边本缘物种没太有大的影响，

但对于内物种的样多具有性明影，响在度 3 1m部显其宽— 2的时蚴种性多有没明差别， 1显 1 大样于 m的时2多候样性和度迅速丰提高。应认效物种为多的性样随面积着斑面积块增的加而增加，面积每增加 1, 0倍物种大约增加2。倍面增加10积，倍物种大约增0 4加[倍e i 这。是就说，如果个一原生态生系统即使是只保 1%的面积存， 0就将会有大约%5的物得种保以存。 o物种有各的自最小生存积面，当几斑个块集聚在一起2福尔曼 195年提出的最优景观体总局格 9

基地的虑环容境量，合城市结观景全格局或安优最景观局格规划从大学园校自上和、个尺三度，身下上确认选址有于利城市态系统生的定和展发，从稳横纵两方个向行进基地土地利的用分析在固总体布局上运用观生态景学最优景的观局格理进论分区行布局，考虑能功适当的合混景观最。优局格是福尔 曼( m n著名o观景生态学家) 9 5[r a 1 9,提年出的 一种理的景想观格模式。局认为他这格局适种用各于种尺的景度，观中思想心将相似的是用地中起来集，建成区在保一留些自然道廊和的自小然斑，块大 型在自然植斑块被的缘也边局布一些小的人活为动斑 (块 2值得意注的是，由于我人国多地少等特图点 于欧洲的，观景最优格须适应局国我的国情，源发出作要调必整 此，学有者提出景观全安格局的思想故，景观安全格局是难在以足景满最观格局的情优况下，观规划设能计达够到某的一相对想状理态。景 在进行校绿地园统、系交系通规统划的候时应注 校意绿园地的相面对、积观连度及接其对校园观景景时,物种生存的的可性将会能大大增。加些景这观生如我们华在中农大业学中规划中设置了干若“绿契”对沿湖面各个景观边进行界护保，少斑对块，减之边间界的人为干，扰对校内部狮园山子“ 不只拆

资料(源来傅伯杰陈、顶利马、明克等《景观生态原理及学用应)》景观定稳。口释注

建”大限度最保留原生自地生然，态，并利有建设校园于生公园态等_ 时同，须时间把考到规虑划和。 l必建筑设计去，中时间却现代是主义的敌人 态，上而生最好的景变观化式模是“状模

式” s I e o (颌w dl am 景观生态原理的运用也可是以借鉴的要重内，容

④的有学者提出了其他景观格局，如立刘的立星状 散集分团景观式格局 (见笃肖宁、秀珍等李《观生态景》 .北京学学出版社科 ) ②麦克格啥“的千层饼叠图法对是地土纵适宜向的度分析景，观格局分析是对横向其宜适度的断判

③这基是质判断三个的基本准标④校廊道园设计对大学的校园道、路地、绿交通系统会将带来不同思的路和结，如果道路设计可以时结绿合地的宽效应进行度绿设计地，应骑用楼法做将路两侧绿化道中.将人行集道置在骑楼布下.提以道路作高景为观道的廊连度接提，高道绿化的路生物多样性和观景定稳等性。参考文献

变的化制作用⑨控争让绿地系统成为取大学园的校， 基质。校道园路应通而当畅不以减，少机动交通 人和的行为对观景连接度生物多样和性的破，维坏护 景观基本稳定谐。和学大校园地常被列城市人园绿林绿地，也可园绿地系从角度统对学大校园进行林观景生分态析，,@ Y地系f统城在市景观的作用中与 t能进功行研究对校园通交中机动的车问题，统。传解决的方法是教将学区和各院个设系置为步行区 把机交动通置在设外围。而从景生态学的优 观最景观格局局布出发，想的校园中区当应是型大校 心理园生态园等公大型自然斑块，过绿色道廊连接周通 边各个小斑块，样就这会给校园体整布局来很大带的影响，值得进一深步入具研体。究 次其注重应景观态生效应运的用，边以缘 效应面、积效应宽度效应和为例：景观态生学中谓所的边界是两指个不同的生态统系交相成形的地窄狭，区边效缘应的是指在景观元单边界有不的同于内 部的物组成种和丰[。度边缘效应与边缘的宽度和 斑q块面积有的重要的关系，在景生观态学中常常 用斑块的部面积内和边界面的积比率描来边述缘效 ,应这一率在比积相同的面情况下圆，的形斑块大于矩形的 的斑块，最低。细比率高长斑块的模地与的以超群种原为理，景例观生学态中的谓所种超也称群为“种群之 ”群“质种 ”或“合群种”群异、组，英文是“eao unt 2世，纪6— 0代由m tp li”是0p ao

0 7美国生年学态莱家文 ( i斯a e id)发展的理 R r h vs所 cL n论，并且定为义“局部性常灭绝，又新重定由经但居而再的种群所组生的种群成”。按照岛生屿态学 理论，单一块斑种群的生存与灭绝到受群种迁入和 迁出的影响，当 干斑块之间有道相廊时周这若 些、小斑块内发物生种基变异因，成具形有一定规并模的超种群，这样就可以使得些某物种在大斑遭块到破坏的候时得以幸 ,存而可恢能生复态统系从。

…吴正旺，王伟伯学校大园规的划生学态趋新建势筑，2 0】6 54 0 3(:4~72正旺吴王伯，伟大校学城园化市的态思生考建筑学报, 20 (:—24 04 2 4】 4

王鹰“都市硅谷”轮廓初文汇现.2报0— 9 8 0 03 0 】滨刘谊李峻峰景.观环规划境导为的向大校学规园划代现城研市究 . 02( 0 6)3:6~ 176按超种群原理，进在行大学园校规划，时果把校如园绿地斑块通廊道过连接，将利有于增校加园生

__肖笃宁李.珍秀景观态学生的学科前与沿展发战略 5生态学报 .0 (3 02 )81 1: 6 5~ 2 1 660 rF aT Gd o ML ns ae E oo yN wY r; m On R,T r no a dcp cl e o k g J ohWni y& So ncI.0 les n 2 00态稳的性，定持维校生物多样性园和质异性。以再景稳定性观原为理，景观镶例嵌的体定稳可以性通过三种明不同显的式方强增(:于物向理系稳统【】 7唐东芹傅德亮.景生观学与态市城林园绿化关的探系讨国中园.1林9】4 34 9 9 (0~38建邬国景观态生学—概—念与论理生态学杂志.20 (】 4 050 12~ 2定(以缺少生量为特物，征沙如漠 )②受到干扰；后的迅速恢 (存复在低生量物，地，耕对干扰有如

较的小性 )抗③干对扰的高抗较性(;常通在存高生物量，如林森 以所，大在校学园规划设计中， 应当尽可考虑设能置一些生物量高的校园生公态，园 用地域植替被代维护高本成的草和植物地将有利于收稿日期 2∞ 0 1。 9 76 N W A Er TR 0 E LT rR【 T E

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