大班教研组活动情况记载
更新时间:2023-11-16 04:09:01 阅读量: 教育文库 文档下载
第 二 周
大班教研组活动情况记载
时 间 缺席者及原 因 活动内容 2008年2月26日 徐芳(外出培训) 地 点 大(二)班 交流年级组计划、讨论年级组专题计划。 活动记录(讨论要点,摘记和发言摘要) 一、大班年级组专题计划:《多元整合做好幼小衔接工作》 研究目标: ? 逐步培养幼儿良好的规则意识,让幼儿有积极向上的健康心理,对顺利进入小学充满自信。 ? 充分发挥和利用家长资源,家园合作培养幼儿良好的学习习惯,有初步的时间观念和按时完成任务的意识。 二、教研活动内容: 第二周:交流年级组计划、讨论年级组专题计划。 第四周:观摩各班主题环境创设及区域材料投放。 研讨:区角材料的丰富性及层次性。 第六周:赵佳、徐芳教学实践活动。(一课三研第一课) 对活动环节的设计、提问进行交流、研讨。 第八周:学习: 第十周:各班收集与整理陶艺资料,作品。 商讨如何调整、补充下阶段陶艺工作重点。 第十二周:王童娟、陈静娜教学实践活动。(一课三研第二课) 对活动环节的修改、提问、幼儿的回应进行交流、研讨。 第十四周:侯燕丽、周慧青教学实践活动。 对幼儿在活动中的反应,师生互动进行研讨。 第十六周:张佳慧、张华君新教师教学实践汇报活动。 第十八周:各班尝试一课三研第三课教学,交流收获与体会。 三、常规工作安排: 第二周:讨论家长会安排,各班介绍活动内容与形式。 第四周:对开学来的常规工作进行小结并分配下阶段工作。 商讨第二届陶艺节暨大班毕业典礼事宜。 第六周:专题研讨:多元整合做好幼小衔接工作。 第八周:请保健医生对教师进行安全急救知识的培训,现场模拟操作。 第十周:讨论体弱儿童、肥胖儿童的家园合作,共同指导教育方案。 第十二周:各班交流家长工作的心得。 商量家长开放日活动。 四、大环境的布置及调整 1、幼儿园大环境调整 2、区域材料调整 3、学习活动方案上传 4、讨论各位教师的活动方案 五、家长会计划 内容:班级情况分析、班级重点工作、幼小衔接工作的讲座、兴趣班 地点:各班班级 时间:大一、大二、大三、大四 本周三(15:30——16:00) 大五、大六、大七、大八 本周四(15:30——16:00) 二OO八年二月二十六日
第 四 周
大班教研组活动情况记载
时 间 缺席者及原 因 活动内容 2008年3月17日 徐芳(外出培训) 地 点 二楼会议室 互相观摩、各班环境及区域活动材料创设 活动记录(讨论要点,摘记和发言摘要) 1分散到大班各班教室观摩环境创设及区域活动材料投放。 2请各班教师重点介绍班中一份自认为比较成熟的材料,与平行班分享 大一班:奥运跳跳棋 材料:东方明珠塔棋谱、写有数字的大投子、奥运小问题等 指导要点:幼儿通过投投子进行加减法的运算,从而决定前进的步数,当踩到有奥运问题的小方格时,需答对问题才可继续前进。 大二班:走遍嘉定 材料:嘉定标志性的建筑图片(整体),嘉定标志性的建筑图片(局部),找整体与局部的记录表 指导要点:培养幼儿的观察力,了解局部与整体的关系。 探索迅速找到图片的方法。 大三班:身体的奥秘 材料:听诊器;电子表;心跳记录表;男孩女孩身体记录表;身体结构图;记号笔 指导要点:1了解不同情况下心跳的变化。 2、寻找身体中各种会动的地方,感受身体奥秘的神奇。 大四班:新车牌照 材料:车子模型、笔、记录卡、1到5的数字卡片若干 指导要点:通过给车子上牌照来了解数字间不同的排列组合。 大五班:电影票 材料:幼儿照片一套,电影票一套,自制一家电影院。 指导要点:幼儿根据提示信息给每位小朋友制作一张对应座位的电影票。 大六班:福娃运动项目 材料:福娃图片;有运动项目的福娃图片;福娃代表的运动项目介绍 1、 指导要点:了解不同的福娃所代表的不同运动项目。 2、 在操作中关注福娃,关注2008奥运会。 大七班::邮局 材料:牛奶盒做成的楼房;信封、邮票、信纸、铅笔;对照表 指导要点:了解写信、寄信的过程,尝试为同伴寄一封信。 大八班:配钥匙 材料:自制楼房、自制幼儿楼房示意图、自制钥匙 1、 指导要点; 能根据楼房示意图寻找自己的房间。 通过寻找相应的钥匙开门拿自己的信,体验收到信时的喜悦。 交流后收获: 1各班各有所长,相互学习,受到启发后可以变换一种形式在自己班级增加区域活动的材料。 2探索类材料有些薄弱,建议集思广益,借助外界力量进行拓展。
第 六周
时 间 缺席者及原 因 活动内容 大班教研组活动情况记载
地 点 大(一)班 2008年3月24 全勤 学习:角色游戏定位、讨论区角交流分享 一、活动记录(讨论要点,摘记和发言摘要)角色游戏 1、游戏的特征: A. 游戏是快乐的。 游戏是自主的自愿的 B. 游戏是充满幻想的 游戏是与生活密不可分的 C. 游戏是有序的 2、误区: A. 不要将游戏标签化 B. 游戏环境体现特征化 C. 不要以教学游戏代替创造性游戏 D. 不有夸大游戏的自由性,自发不等于放任自由。 二、区角活动交流 大一班区角点评 预设内容一:钟表店 1、幼儿展示自己设计的钟表。认一认这是几点钟? 2、讨论表/钟面的刻度和数字是否标准,怎么样书写会又方便又准确? 师小结:钟/表面上的刻度都是平均分布的。数字都有相对的格式,如12的对面是6,3的对面是9,先书写比较有特点的数字,再安排其他数字就比较准确和方便了。 预设内容二:美丽的桥 1、交流自己的探索情况。 2、思考桥墩和桥负重的积木的数量间的关系。 ? 你是怎样来搭桥的? ? 思考为什么有的桥墩不能负重很多积木,而有的桥墩能负重很多积木? 生成内容交流: ? 关注幼儿在活动中发生的困难、问题,进行集体讨论。 幼儿有较为积极投入的参与意识。 大二班区角点评 预设内容一:生日月份猜猜猜 1、说说自己在探索中发现的班级里同年、同月或同日生的幼儿。 2、讨论:怎样为同伴过一个有趣的两人或多人生日? 师小结: 原来我们班级里有同一个月份出生的孩子,甚至还有在同一天出生的
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