2012学校工作总结

带岭区第一小学2012年教学工作总结

2012年，我校在上级教育行政部门的正确领导和支持下，以党的十七大和十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以规范办学为基础，以特色办学为目标，不断完善教学活动体系，以人为本，注重细节管理，积极构建素质教育的创新模式，大力推进新课程改革，扎实推进学校教育教学工作，

一、坚持专业发展，打造教育名师队伍。

我校十分重视教师的师德师风建设，着力打造一支志向高远，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，与时俱进的教师群体。

工作亮点：

1、注重“青蓝双馨”的双赢效应，深化优秀的教师梯队培养。 组织青年教师参加了多期市级培训，组织观摩了全国教育专家的视频示范课。“青蓝工程”的进一步实施，为全面提升青年教师业务能力搭建了一个有效平台，深化了青年教师自我实践、自我研究、自我展示的意识，对促进青年教师队伍建设起到了良好的促进作用。开展帮扶结对活动，名师、老教师带青年教师。结对工作研究领域涉及校本教研、专业技能、课堂教学、班级管理、“学困生”辅导诸方面。丰富的教育教学实践，务实而有效的教育教学引领，真挚而友好的教育教学交流，较好地实现了师徒双方、不同结对老师的实践经验的良性互动与互补，拓宽了教师的研究视野，促进了“青蓝双馨”的全面升温。汪海洋、王怀梅、王振德被评为区劳模，另有7名教师被评为区优秀少先队辅导员。

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2、创新校本培训形式，提升教师的专业素养。

加强了校本培训，培训内容涉及名师培养、教学研究、师德建设、心理健康辅导、学科教学常规和班主任工作。继续坚持每日师傅课、每名教师邀请课和全天候教学开放日制度。举办了“沉积教学智慧、升腾课堂技能”四名青年教师展示课。采取请进来、走出去，拓宽教师的视野。派出各学科教师到高中观摩示范课，聘请初高中名优教师担任“客座教授”，利用晚间和双休日开办业余补习学校，为我校申报“名师工程”的教师做生物、物理、化学、语文、心理健康等学科专业知识、专业技能讲座，促进了教师的专业水准的日益提高，增强了全体教师对课改理念的认识；坚持选派优秀教师外出学习汇报、反思制度，组织数、语、外教师到西林参加“有效、愉快课堂教学”赛课及评课研讨活动，组织九名骨干教师到铁力观摩“国培汇报课”展示，刘伟、张丹、任燕霖、徐红梅参加国培学习，34名教师参加市级教师基本功过关大赛，语文、思品学科教师参加市级教师素养大赛，获得优异的成绩（语文教师杨春霞获得第六名，思品教师李丹丹获得第一名、李茂林获得第九名）。外出学习的教师回校后都要在全校教师会上进行汇报，分享学习成果；坚持参加上级培训，各学科教师悉数参加了“课程标准”修订版的市级培训；举办了“博览群书，幸福人生”主题教师读书知识竞赛；组建了班主任技能参赛队，代表全区参加全市小学班主任工作技能大赛，获团体二等奖，李小芳获个人一等奖，杨春霞获个人三等奖；科学学科教师以团队形式参加了全省小学科学实验技能大赛，获得省专家的好评。刘伟、王怀梅、李金玉、

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任燕霖、孙琪被评为市级骨干教师，汪海洋评为市级教育工作者，刘伟评为市级优秀教导处主任。王怀梅被评为市基础教育优秀班主任。

3、追求“向科研要质量”的深广效益，营造浓厚的教科研氛围。 加大了课题研究的力度，要求每月每个教研组确定一至两个专题研究内容，把研究的着力点落实到课堂上，把研究的效果落实到教学质量和学生全面发展上，力求四十五周岁以下教师人人有课题，个个做研究。省级课题《有效教学模式和策略研究》的子课题研究活动全面铺开，各层面课题负责人校级课题交流中汇报了专题开展的情况，展示了课题研究的过程性资料，围绕解决问题的策略教学研究专题展示了高水平的课例，学期末进行了阶段结题。课题组成员有20余人获得省市级优秀教育科研成果奖励证书。同时，鼓励引导教师参加每周“新浪UC”网络教研，师生已经可以利用“网脉网”平台进行学习、交流。

二、坚持德育为首，促进学生全面发展。 工作亮点：

1、强化“未来绅士淑女”养成教育、营造良好的育人氛围。加强德育队伍建设，开展“月教育主题”活动，强化“绅士淑女礼仪”养成教育工程的深入开展，利用升旗仪式和班会课、品德课等课堂教学工作，拓宽德育工作渠道。发挥校园媒体宣传教育功能，充分利用校报、广播、板报、网站，加强学生文明礼仪、中小学生守则等专题教育。加大良好习惯的训练力度，政教处、大队部、各处室跟踪督查、及时评价，促进学生好习惯的养成，让良好的行为习惯内化为学生的

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自觉行动。同时，加强少先队组织建设，积极参与和组织活动。组织一年级新同学入队，落实了升护旗手培训制度。

2、践行“公平教育”的办学理念，细化特殊儿童的关爱工作。全体党员对贫困生实施了跟踪帮扶，为他们购买了学习用品、课外读物；各班级帮扶计划全面，帮扶措施细致。“六一”儿童节庆典，制定实施了“弘志”奖学金制度，为品学兼优的23名贫困生、住宿生颁发了奖学金共计7900元。秋季全体党员和部分入党积极分子为贫困生购买了平安保险。

3、营造“乐园”氛围，寓教育于活动之中。组织开展了“美浸心灵，悦动童年”趣味特色“六一”运动会，师生全员参与了拔河比赛，推广了定向越野项目，场面紧张而有趣，体现了一小师生团结向上、健康乐观的精神风貌，受到前来祝贺的区领导和部门领导的赞许；组织师生在元旦、“学雷锋”纪念日开展慰问敬老院、义务服务客运站、火车站活动；组织参加了全区青少年现场书画比赛；组织了全区“五彩丝带、文明带岭”志愿者活动；组织了“守则”、“规范”、“弟子规”测试；组织学生参加“红领巾试验田”和苗圃实验基地体验教育活动，参观资源馆、瞻仰张子良塑像，增强了热爱家乡、崇敬林业老英雄的情感；与省青少年写作协会联合组织师生参加假期“我是一个兵”夏令营活动。秋季开学召开了开学典礼，教师节组织了学生献词和双语小报展，“十一”前夕举办了“向国旗敬礼、迎庆十八大”主题书画展、征文比赛和小报展，获得了伊春市师生喜迎十八大硬笔书法作品展览金奖，十月底组织了庆祝我区（局）连续60年无森林

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火灾社区宣传和班队会活动，11月上旬组织了师生观看《最美教师张丽莉》专题片和观后感征文。

三、坚持教育科研为先，努力提升学校办学品位。 工作亮点：

1、扎实开展校本教研，推行“纸质活页”集体备课。今年我校更加重视教研组建设，集中年级学科教师智慧，群策群力，实现教育资源共享；教师注重提高撰写教学反思的质量，一些鲜活的教学案例、理论思考和经验总结必将促进提高教学工作；重视研修课教学，使每一节研修课都成为教师间合作探究和教师提升自我的过程，共有教师280人次执教了邀请课，组内教师听课积极，校内教师听课情况良好。

2、坚持规范办学，实施“大质量观”。质量是学校生存和发展的生命线。我校一直实施“大质量观”，重视学生综合素养的提高，注重过程，做好单元检测、月测试和学困生帮扶工作，期末进行了质量统一检测和统一阅卷，同时抓实了各阶段的质量分析。同时组织开展了数学口算、速算、巧算竞赛，语文口语交际、词语听写、作文技巧测查，英语朗读、情景对话测试等丰富多彩的活动，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台。严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时；严格教学常规管理，加强对“经典诵读课”和“写字课”两项校本特色课程的督查；认真落实《教学常规“六认真”》和《教师一日常规》；继续做好“减负”工作，通过宣传引导切实减轻学生过重课业负担，让学生轻装上阵而又持续发展。

3、重视“双基、三类、四点、五环”过程管理，加大常规教学

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精细化管理的力度。我们经常强调，教学上要抓好教学“双基、三类、四点、五环”，即抓双基：基础知识和基本技能训练；抓三类：尖子生、中等生、学困生；抓“四点”：重点、难点、热点、考点；抓五环：备课、上课、反馈、辅导、测试。教导处定期开展听课、评课、教案和作业检查与月考成绩的统计和跟踪，组织相关教学教研工作会议等，坚持教学日巡查制度，发现问题及时进行了整改，使我校的教学常规工作得到进一步的落实和提高，促进了教育教学精细化管理的提升。上半年，重点抓了全市面试“考点”的研究、演练和实际操作，在测试中又获得了好成绩；重点加强了毕业班教育教学，动员教师加班加点，自主举办早自习学困生单项补习、周三下午集中辅导，举办了毕业班“百日誓师大会”，召开了2次毕业生家长会，并先后组织了3次模拟测试，做到考务工作严肃认真、阅卷评价实效显著、分析反馈及时有效，将小学与初中衔接落到实处。

四、坚持特色办学，不断丰富办学内涵。 工作亮点：

1、坚守“经典诵读”。“经典诵读”一直是我校坚持下来的特色项目。通过引领孩子在黄金记忆期去诵读我国传统文化中的瑰宝，滋润心智，滋养心灵，涂亮他们的人生底色，为孩子一生奠定高远智慧和优秀的人格与秉性。我们积极营造良好的诵读氛围，使同学们多读书、读好书、好读书，增长知识，营造清风屡屡满校园的书香氛围，开展了第三届“春雨读书节”活动。发放了“关于推动经典诵读活动致家长的一封信”，倡议学生自愿购买读本；充分发挥“经典诵读课”

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的作用，同时鼓励学生随时随地背诵；倡导“诵读经典出校园”；开展“诵读之星”和“书香家庭”评选，颁发了古诗词诵读等级证书，收到了很好社会反响和实际效果。

2、坚守“培优工程”。学校坚持推进校本课程，为学生们提供了社会实践、锻炼能力的舞台，进一步创新“培优”思路，对辅导时间、地点、辅导教师和辅导内容做了精心安排，使活动更加扎实有效。艺术、体育兴趣小组从培养骨干入手为学校田径队、大型歌舞表演队输送了中坚力量；科技、综合类兴趣小组从增强学生的观察和动手实践能力出发引导学生走出学校、走进活动基地，开阔了视野、激发了潜能；美术组“六一”展出了学生书画作品，综合组“爱鸟周”开展了演讲活动；音乐组编排的啦啦操在“六一”庆典上的表演深受欢迎，创编了第三套健身操组织班主任配合、利用课余时间进行了排练。9月份，组织参加了全区庆祝教师节系列活动。12月还将举办读书知识竞赛和英语节。

亮点三：坚守“阳光体育”。充分利用区政府投资兴建的新操场、新设施，继续组织开展好“我参与、我快乐、我健康”大课间活动，并加强期间的指导和管理，自校领导、中层干部到全体教师均参加到各自负责的年级、班级活动中；推广普及轮滑、定向越野项目，增强了学生的体质体能。同时，学校还组织教职工学练了第二套“有氧健身操”，也促进了全民健身。9月份，组队参加了首届中小学生运动会的全部竞技项目和师生健身操展演。11月下旬举办了师生乒乓球赛。

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五、正视存在问题，加强整改措施，更好地促进学校上升发展。 1、师资队伍建设方面：新课程的理念不够深入，研究性学习的实施不够扎实。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式倾向和急功近利的思想，教学上浮躁不实，影响了教学质量。今后要确立以人为本，认真学习新课程的理念，一是坚决摒弃“满堂灌”等陈旧的教学方法，以课堂教学为中心，在教学思想、教学方法与教学手段的改革上寻求新的突破；二是继续加大青年教师培养力度，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干，扩大学科教学优势群体。

2、教科研建设方面：集体备课的科学性、实效性需进一步强化。校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。今后要进一步强化“教科研是教学的第一生产力”、“靠教科研上质量”的科教研意识，认真抓好校本教研，努力提高教科研组织化、规范化程度，鼓励教师用集体智慧提高学校整体竞争力，在教科研的过程中营造一个学习化的集体。

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