一个完整的人生规划案例 - 图文

完整的人生规划案例

目录

第1章 前言... 1 第2章 我的梦想... 1 第3章 我的人生目标... 1 第4章 自我分析... 3 第5章 环境分析... 5 第6章 梦想目标分析... 7

第7章 我的人生阶段规划... 15

第1章 前言

轩是笔者的儿子。

本规划以笔者为主，由他参与，共同完成。但他反复自问，认为：目前这个规划对他来说有点高，但他还是希望保留，他希望自己将来能向这个目标努力。

第2章

我的梦想

“①幸福的家庭；②成为一个企业家，创造很多财富；③追求事业与生活的最佳平衡；④周游世界；”

第3章

目标项目 思想意识

我的人生目标

人格 意志品质 道德品质 个人修养 情爱情 目标内容 正确的、积极的、高尚的世界观、人生观、价值观； 坚定的信念； 积极的人生态度； 愿意终身为之奋斗的远大理理想和目标； 顽强的意志和毅力。 包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性等 良好的职业道德、职业态度、职业精神等； 良好的社会公德、日常行为习惯； 良好的家庭伦理道德、强烈的家庭责任感； 良好的个人修养、非凡的人格魄力； 一个主动、积极、乐观、开朗、开心、快乐的人； 找一个我深爱，她也爱我，而且会持家的人； 感 家庭 生活 事业 学习成长 做一个妻子依赖、有责任心的丈夫； 争取30岁之前结婚； 亲情 父母-子女 做一个以身作责、让子女骄傲、值得信赖的父亲； 自己-父母 做一个孝敬父母的儿子； 友情 做一个值得朋友信赖的人； 同事 做一个为同事喜欢、爱戴、敬重的人； 他人（社会或人类） 做一个不危害社会的人；（或者做一个有益社会的人；） 家庭分工 进行权利、责任和义务的分工协作；待未来与妻子共同协商确定。 家庭关系 彼此宽容、尊重、理解； 家庭文化 积极、快乐、幸福、健康、平安、稳定、和谐； 孩子教育 把孩子培养成对社会有用的、积极、健康、开心快乐的人； 家庭建设 建设一个环境整洁优雅、物质富足的小康之家； 家庭管理 确定如何管理家庭事务和家庭财务；待未来与妻子共同协商确定。 个人生活 享受快乐、充实、自由的业余生活； 培养几项业余爱好，比如，乒乓球、网球、画画、摄影、舞蹈等； 学会一门乐器：比如，吉他； 家庭生活 营造和谐、温馨、快乐、幸福的家庭环境； 社会生活 确定参加什么社会活动，是否加入社团组织、政治团体等 健康保障 拥有健康的身体，保持精力充沛、精神饱满的状态； 休闲旅游 每月至少拥有一天完全自由的休闲时光； 每年能安排一次与家人一起的旅游度假； 周游世界 职业方向 目前有金融、经济、贸易、营销四个备选方向。 职业定位 需待参加工作后确定。包括： （1）确定是走行政管理路线还是专业技术路线发展； （2）确定是通过打工、成为职业经理人，还是自己创业来成就梦想和人生？ 职业成就 拥有一家自己的公司或机构； 成为企业家或职业经理人，创造很多财富，造福很多人； 专业方向 与职业定位对应，目前有金融、经济、贸易、营销四个备选方向。 学历文凭 本科学历、硕士或双学位文凭； 资质证书 以后再据实际需要确定。 知识技能 不同阶段应该掌握的知识和技能，参见《规划人生阶段》。 经验阅历 专业水平 不同阶段应该获得和具备哪些经验和阅历，参见《规划人生阶段》。 成为业内知名专家； 小结：

上述所有梦想中，核心是我的学业和事业，学业决定我事业的起点，学业选择好，完成好，能给事业提供一个较高的起点和较扎实的基础。而事业决定我的情感、家庭、生活目标能够达到的水平，事业兴旺发达才能提供我实现情感、家庭、生活目标的经济基础。

第4章

基本情况 兴趣爱好 能力素质 理想目标

自我分析

轩，男，1992年7月出生，17岁，湖南长沙人，汉族，身高172cm，高二文科学生，中等成绩。自信、乐观的小帅哥。 乒乓球、画画、舞蹈、上网、阅读等； 其中乒乓球、画画、舞蹈水平较高； 参见下面另附之《我的能力素质分析结果》。 参见上面第2节和第3节。 根据MBTI性格类型系统的测试： ①我的性格类型为“ESFJA型，即外向+实感+情感+判断+主动”。友好、有爱心、有责任心、合作；忠诚、诚信、主动、活跃、积极、乐观、自信、果断、敏感、现实、实际、经验、谨慎、传统等，是我的主要性格特征。 ②适合的职业领域：特征不明显。我理解为适应范围广泛。 ③适合的职业包括：公关客户类、营销类、经纪类、采购类、客服类、管理类、运动教练类等。 ④自己感兴趣的职业：暂时有金融、经济、贸易、营销四个方向。 没有父母和长辈资源。除了自己健康的身体，还算聪明的脑资袋，较好的同学关系，长相尚可，年轻，有活力之外，暂无源 其他特别资源。 特目前为乒乓球、画画、舞蹈，历史，语文等。 长 天暂不明确，有待挖掘。 赋 ①好交际，待人热情、稳重，有义气，和谁都合得来。 ②因为家庭的原因，也因为曾经走过一点弯路，积累了一些优教训，因而，与同龄人相比，思维和情感都要显得复杂、成点 熟和稳重； ③头脑比较聪明，灵活性好，随机应变能力强； 性格气质 我有什么 ④独立性较强，凡事能自己思考，社会适应能力较强； ⑤最近，自我管理能力、学习的勤奋性都有较大进步； ⑥现在比较体谅父母了； ⑦从懂事起，就比较注重个人形象； ⑧如果能解决思想意识问题，后发优势可能比较多； ①学习不够勤奋刻苦，不够用心，分散心神的事比较多，易开小差。 ②目前思想意识、认识水平不高，还不能充分认识到现有问题的严重性和影响程度，没有明白未来人生的关键所在，学习动力不足； ③毅力不足，意志不够坚强，难以集中精力，缺乏持久性和缺坚持精神； 点 ④坏的习惯还不少，比如作息时间比较乱、懒散、随意、不专心等； ⑤学习缺乏主动性、自觉性，自律性较差，自制力不强； ⑥做事缺乏计划性，不太善于思考，惰性重。 ⑦经常有很多好的想法，但最后均未能落实到实际行动上来； ⑧积极乐观是好事，但有时有点盲目乐观，让自己看不到问题。 小结：聪明、独立、极为早熟、有潜力，但认识不够，毅力不强，努力不足，导致潜力没有充分发挥出来。如果能够提高认识，改变态度，则后发优势可能会比较多；

附：我的能力素质分析结果

曾经走过一些弯路的我，积累了一些经验教训，因而思想意识方面，与同龄人相比，要显得复杂、成熟和稳重； 但目前，目标还不够明确，认识也不够高，思想不够上进，比较随意散漫，还有待大步提高。需要充分认识到，没有计划性；缺乏自觉性、主动性和行动力；不勤奋，懒惰；意志薄弱；不善于思考；不注意细节；等等这些缺点，对人生都是致命的，无论哪个方面做不好，都难以实现自己的人生理想，更难以拥有成功人生。 学习缺乏主动性、自觉性，自律性较差，自制力不强； 缺乏持久性和坚持精神，不够坚强和有毅力，有待使劲磨练。 虽然仍有不少大小问题，尚能坚守人生底限。 目前，学习不够勤奋刻苦和敬（学）业，不够用心，分散心神的事比较多，易开小差。 独立性较强，凡事能自己思考；人际交往沟通能力较好； 但坏的习惯还不少，有待大力改进和培养。比如作息时间比较乱、懒散、随意、不专心等；做事缺乏计划性，不太善于思考，惰性重；经常有很多好的想法，但最后均未能落实到思想意识 德（思想道德意意志品质 识品质素质） 道德品质 个人修养 智（智力素质） 体（身体素质） 美（审美素质） 情（心理素质） 能（知识技能） 实际行动上来； 智商测试结果为：132。属优秀。 自我感觉头脑比较聪明，灵活性好，随机应变能力强； 但目前比较懒散，特别是懒于思考，导致智力潜能未完全开发和发挥出来，如果能解决思想意识问题，后发优势可能比较多； 整体上比较好。 但一些生活作息习惯需要改进，否则会影响身体素质的下降； 有一定的美学休养，整体上审美素质较好； 目前比较注重个人形象，但更要加强内在美的建设，学会欣赏美，自觉抵制丑恶的东西。 整体上比较积极、乐观、自信，但内心深处还是有一丝抑郁； 人际关系处理能力、社会适应能力，情绪、心态调整能力都较强； 独立生活能力较强，最近，自我管理能力也有较大进步； 但有时有些盲目乐观，让自己看不到问题。 另外，单亲家庭的阴影影响也比较大，有时害怕考试，挫折和失败承受能力，心理健康水平都有待提高。 还有，需要提高朋友的鉴别能力，尽量多交益友。 目前还处于高中学习阶段，无论科学文化知识、劳动技能、经验阅历等都非常缺乏； 另外，学习能力有待加强；

第5章 环境分析

（一）当前阶段，我进行环境分析的目的：

目前，我处于普高阶段，是高二文科学生。因此，我目前阶段进行环境分析的目的在于，①确定职业定位和职业方向，即拟从事职业和行业；②确定拟报考学校和专业。

（二）根据上述目的，我需要进行的环境分析内容包括：

①自我分析：了解自己的兴趣爱好、性格特征、适合做什么等； ②社会环境分析：拟选择职业和行业的就业情况、发展趋势，是否与社会、经济、技术发展趋势一致，是否与理想目标一致或者支持理想目标等； ③在读学校分析：是否支持我报考目标学校和专业；

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