2012阅读部分答案11
更新时间:2024-07-08 15:23:01 阅读量: 综合文库 文档下载
作文题型举例: 一、话题作文
例1 一个人在成长的过程中,既需要鼓励、表扬,又需要批评、教
导,这样,才能不断地提高自己。学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课,我们知道巴迪在父母不同的爱的鼓励中长大成才,说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。在你的成长足迹中,得到过父母给予的哪一种爱?请以“不一样的爱”为话题,自拟题目写一篇400字以上的习作,内容具体,条理清楚,语句通顺。
例2 “诚信”是中华民族的传统美德,是这个世界一张美好的通行
证,是人生一幅健康的心电图,是人生旅途中最美好的行囊。学了《商鞅南门立木》这篇课文,让你进一步感受到言而有信、说到做到的重要性。在生活中,你一定遇到过许多在关诚信的事,请以“诚信”为话题写一篇400字以上的作文,题目自拟。要求通过具体的事例,融入自己对诚信的体验和认识,语句要通顺。(2011年高考作文题目)
例3 “爱是人间的春风,爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课,你一定更加感受到
母爱的伟大。请以“母 (父)爱”为话题,选择你与母(父)
亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺,内容具体,感情真实。题目自拟,400字以上。
例4 人生中最美好的阶段莫过于学生时代,而最无忧无虑、最令人难忘的要数小学生活了。
学了《校园交响诗》一课,那活泼热闹,总在课间叽叽喳喳嬉闹的操场;那温柔慈祥,却在你犯错时毫不留情的老师;那平时悄无声息,却在节日里大放光彩的露天舞台……
这一切的一切犹如一幅画,难道不就像一首首优美的校园交响诗,印刻在我们的脑海
中?请以“难忘”为话题,从你的小学生活中选一段最难忘而又最美好的镜头,写出你
对老师、同学的感激之情与留恋,写出对校园生活的不舍。要求自拟题目,语句通顺, 400字以上。
例5 学了《一个出色的老师》一课,我们知道弥足珍贵的手表丢失
了,可以重新找回,可一旦公德心丢了,想再找回,可就难了。“公德心”时常被我们挂在嘴边,可真正能成为一个有公德心的好公民,却不是一件易事,难就难在它的“小”,小到有时让人将它忽视。俯身拾起路上的纸屑,举手之劳,却能为环境增添一抹亮色;公交车上为身边的老幼让出座位,小事一桩,却能为他人的心灵送去些许温暖;公共场合降低自己音量,并非难事,却能让大家享受片刻安静……也许,只因一个小小的举动,我们的生活就会更美好。请以“公德”为话题,选择生活中一件与“公德”有关的事,自拟题目写一篇作文。
例6 渔夫和桑娜没有富裕的家庭,没有高深的学问,但他们却拥有与
邻里互助的美德;他
们也没有用华丽的语言去表述什么是世界上最美的心灵,却用
朴实的行动做出了最好
的诠释。在真情面前,没有“富”与“穷”之分,只要付出真
心,就能收获温暖。请
以“真情”为话题,自拟题目写一篇400字以上的习作。
例7 我们感受到老师是学生最好的教材,他的言行举止将影响到学生
的一生。《理想的风筝》
一课中的刘老师用自己的行动教给学生坚强。他热爱生活、自
强不息,没有豪言壮语,
却足以给人力量;他没有健全的身体,却足以顶天立地。他的
乐观和自信感染着他身
边的每一个人,同时也感染了我们,告诉我们:要勇于直面困
难,做一个对生活充满
爱和追求的人。在生活中,你遇到过这样的老师吗?请以“老
师”为话题,自拟题目
写一篇400字的习作。
例8 在人来人往的书店里,放学后急匆匆赶到书店的小主人公,贪婪
而又胆怯地吸收着书
籍的养分。书中的精彩世界使她甘愿忍受饥饿和腿酸腰麻的辛
苦,而在书外的世界,
又因害怕只看不买而被店主发现,这种复杂的感受正是窃读的
百般滋味。《窃读记》中
小主人公费尽心机寻找机会读书的精神令人感动。那么拥有丰
富阅读资源的我们,就
更应该抓住机会多多阅读,让读书陪伴我们快乐成长。请以“读
书”为话题,写一篇
400字以上的习作。
例9 微笑是人类最美的表情,是一句不学就会的世界通用语,若人
人都擅长运用这句世界通用语,这个世界一定会更美好……请以“微笑”为话题,自拟题目写一篇记叙文。要求语句要通顺,400字以上。(2011年河池市中考作文题目“动人的微笑”)
例10 亲爱的同学们,我们的生活丰富多彩,我们有难忘的一堂课,
有快乐的游戏活动。我们会沉浸在一篇美文中,也会陶醉在一个个幸福的节日里。在我们成长的今天,身边也有许多人在关爱着我们,也许他是我们的亲人,也许他是我们的老师,甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里,你想到了什么人?请你以“我又想起了 ”为题写一篇习作。要求:⒈先把题目补充完整;⒉选择一两件具体的事来表现他某个方面的品质;⒊内容具体,条理清楚,语句通顺,400字以上。
例11 一片片葱绿苍翠的树木,一丛丛万紫千红的鲜花,还有各种奇
山异水、珍禽异兽,尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩,感受大自然的美妙,一起去探索大自然的奥秘吧!请以“自然景观”为话题,描写家乡一处自然景物。内容具体,条理清楚,语句通顺,题目自拟,400字以上。
例12 在我们身边,到处都有“美”的踪迹。旭日东升,山明水秀,
神奇溶洞是自然之美;长城、故宫、颐和园是建筑之美;青花、敦煌壁画是文化艺术之美;运动员矫健的身姿是力量之美;对盲人伸出扶助的手,为灾区献爱心是真诚之美……请以“美”为话题,自拟题目写一篇作文。
二、看图作文
看图完成作文。从下面两幅漫画中任选一幅作文。作文前,认真观看漫画,注意漫画画了什么?把你从漫画中看到的,想到的和领悟到的生动、形象地写下来,题目自拟。 漫画一: 漫画二:
三、口语交际
例1 上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周
既无车辆来往,又无交警值勤,便叫你一起闯红灯,你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么办? 你是这样劝说的:
例2 马上就要期末考试了,一向成绩优秀的小东突然患病需要住院
两周,好朋友小方前去探望,面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈,小方安慰小东后又安慰小东的妈妈说: (所填话不能超过25个字)
例3 请结合下面材料,并根据下面假设的各种情况,向自己的父母
说一些真话,诉一片真
情。亲爱的同学们,你在人生的旅途中,已经走过五千多个日
日夜夜,迎送了十几个
春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日用一样紧
紧相伴在你的身边,用
一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、
奋斗的信心和成功的动
力。面他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨
无悔,只用自己的爱心
蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!
⑴ 当父母在学习上给你施加过重压力时,你想说:
⑵ 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你劝道: ⑶ 当父母为你过度操劳病倒后,你安慰道:
⑷ 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说: ⑸ 当你在老师、同学面前评价自己的父母时,你深有感触地说:
二、阅读题型举例 (一)《秋天的怀念》选段
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子,还有那个未成年的女儿??”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花 淡雅 ,白色的花 高洁 ,紫色的花 热烈而深沉 ,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活??
⒈ 在横线上把文段补充完整。 ⒉ 写出下面词语的近义词。
艰难——( 困难 ) 烂漫——( 灿烂 ) ⒊ 这段话选自课文《 秋天的怀念 》,作者是 史铁生 。 ⒋ 用:“~”画出母亲昏迷前最后说的一句话,从这句话,我们可以体会到 在母亲的记忆里子只有儿女,根本就没有自己。这就是母亲,一个伟大的母亲。
⒌ 请联系课文内容,写出母亲还没说完的话。(4分)
⒍“又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。”此时此刻,作者会说些什么?请你发挥想象,写一段话。
有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍.宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义:一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。” ⒈ 请写出本文的六要素。
⑴时间 某天 ⑵地点 孤儿院、市场 ⑶人物 男孩儿、 院长
⑷事情的起因男孩儿感到悲观,他不知道自己的生命有何价值。 ⑸经过 男孩儿按院长的吩咐拿一块石头到市场去卖,由于惜售,石头被传扬成“稀世珍宝” ⑹结果 通过这件事,院长向男孩儿讲述了只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值的道理。
⒉ 第2自然段中加点的“总”与上文哪个词语相照应?这两个词说明什么?
答:“总”与“常常”想照应,说明男孩儿一直对自己的生命极其悲观,内心非常痛苦。
⒊ 第5自然中加点字“竟”能否去掉?为什么?
答:不能去掉。因为“竟”表示出乎意料,男孩没想到一块极其普通的石头,由于他的珍惜,而身价倍增,这恰是院长的用意,用“竟”很好地突出中心。
⒋ 引号有几种不同的用法:引号有几种不同的用法:①表示直接引用的部分;②表示着重论述的对象;③具有特殊含义的词语。文中“稀世珍宝”的引号应取第 ③ 种。
⒌ 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?
答:“卖”是用东西换钱。当石头到了宝石市场时,已经成稀世珍宝,无法用金钱来衡量它的价值,所以说“展示”而不说“卖”,由此可见作者用词很准确。
⒍ 普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到什么启示?
答:一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。 只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义、有价值。
(七)《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以为日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为(wéi w.èi)远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(chānɡ cānɡ)沧凉凉,及其日中如探汤,此.不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰(shú sú)为汝(rǔ nǚ)多知(zhī zhì)乎?”
⒈ 给文中加点的字选择正确的读音。
⒉ 先解释带点的字的意思,再翻译句子的意思。 ⑴我以为日始出时去人近, 而日中时远也。 .
去: 距离 句子的意思: 一个小孩认为早晨太阳刚刚出来时离人近,而中午离人远。
⑵此不为远者小而近者大乎? .
为:是 句子的意思:这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗? ⑶孔子不能决也。
决: 裁决、判断 句子的意思:孔子也不能判断是怎么回事 。 ⑷两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
孰: 谁 汝: 你 知: 智慧 句子的意思: 谁说你的知识渊博呢?
⒊ 这篇文言文中,两小儿因 太阳早晨近还是中午近的问题 而辩斗,孔子 不能判断 。表现两小儿 善于观察、善于思考、勇于探索 的精神和孔子 实事求是 的态度。
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