三年级上册第一单元作文《我们的课余生活》范例文集锦

义务教育课程标准教科书语文三年级上册第一单元作文《我们的课余生活》集锦

我们的课余生活

洪欣奕

我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。

我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习。

看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。

我的课余生活很充实，收获可多了……

我们的课余生活

广西百色德保县实验小学三(4) 陆韦铭

我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！

今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。

我们虽然输了，可我们还是很开心！我希望家长能给我们多一点玩的时间。

指导老师：罗丽

读书

高建国

今天，我在教室读书。发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。

有时候，我读书只读《十万个为什么》，有时候我读《格林童话》，有时候我读《小学生必背古诗词》，还有的时候我读课内书，还有时，我读……

我只信，读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。

评语：你的认识非常深刻，这是日常潜心读书积累的结果。如果再有一些事例说明你的观点就更好了。

书法课

翁侨阳

我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。

然后老师一次次教我，到最后我才会的。

老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法，然后老师每个字教会了，以后就会像别人一样，我要天天练习。

刚练习的时候我手发抖，现在好了，练会了手就不发抖了。我练的是“立”字，我先观察这个字，我发现点在竖中线上，最后一笔横是主笔，我先轻后重写点，我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了，我非常高兴。

评语：习作比较详细地写出了练字的过程，并把怎样写“立”字写得很清楚。

观察蜘蛛

黄添林

今天，我们去看蜘蛛，我们看到一只毒蜘蛛，就开始观察。

他长得奇形怪状的，８只腿在脖子边上，一点也不好看！

我们抓了几只蚂蚁扔在蜘蛛网上，蜘蛛马上吐丝包蚂蚁，蚂蚁转来转去，蜘蛛也就转着吐丝，一会就转成了圆球。黄祉瑞把蜘蛛网弄开，就在这时候，两只蚂蚁逃了出来，其它的蚂蚁都被包住了。

蜘蛛吐出长丝追赶蚂蚁一直到半树腰。突然听到有人肚子咕咕叫，我问是谁肚子饿了？我看见蜘蛛正在往回走，原来是蜘蛛肚子饿了。

我们抓了一只大蚂蚁扔上去，大蚂蚁一下就咬了蜘蛛一下，过了一会蚂蚁就倒下了。我大声喊：“毒液见效了！毒液见效了！”

我想这蜘蛛可真厉害！

评语：真高兴看到你们对观察动物产生了了浓厚的兴趣，描写活灵活现，语言生动有趣，这些都是观察的结果，观察是写好作文的保证，坚持下去。

观察蜘蛛

王洋

下课了，我和黄祉瑞还有其他人一起去观察蜘蛛。

前两天我们看到了一只有９厘米大的蜘蛛，过了一会这只蜘蛛开始结网了，网像棉花糖一样粘，可是有的蜘蛛网却不那么粘。

第二天，我们刚要去给蜘蛛找食物，那只蜘蛛就死了。这是为什么呢？我估计是被撑死的，中午我发现那只蜘蛛旁边有一条毛毛虫，好像就是这条毒毛毛虫毒死了那只蜘蛛。

过了几天，我们又发现了一只新的蜘蛛，这只蜘蛛是红色的，我估计这是一个小宝宝，过了一会又跑来了两只黑色的蜘蛛，好像是这只红色蜘蛛的爸爸妈妈。

这三只蜘蛛真像一家人，然后我们就又开始帮它们找蚂蚁吃了。

这几天是我最美好的时光。

评语：由于进行了细致的观察，所以写得非常成功，坚持观察自然，相信你的作文的内容会越来越丰富。

我爱画画

李钟瑞

我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画画就从那时开始了。

转眼间，我上小学了。在学校里，我抓紧一切时间练习画画。一下课，我就画起来，同学们都说我是小画家。每天下午放学回家，我做完作业后，就抓紧时间画画，妈妈见我这样认真，就经常鼓励帮助我，我的画也越来越好了。每次我看到我在纸上画出一幅幅美丽的图画，心里就特别高兴。一天晚上，我画了一幅题名为“祖国”的画。画面上有一望无际的海洋，红彤彤的太阳，一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房，多美啊！我都被陶醉了。

我爱画画，我的课余生活因为画画更加美好。

评语：本次习作是仿写的，希望下一次习作能自己动笔写自己想说的话。

我的课余生活

李采璘

今天，我和倪燕姿玩儿魔鬼游戏了。但是我们没跑，就走来走去的。那个游戏规则是：踩到红色地就输了，如果踩绿色地就赢了。

过了一会儿，我要掉下去了，我不知不觉踩绿色的。又过了一会儿，倪燕姿也掉下去了，她也不知不觉踩绿色的。我们笑着说：“我们都不知不觉地踩绿色地了！”我们哈哈哈地笑了。

忽然，体育老师吹一声口哨就排队了。

今天我们玩得高高兴兴的！

评语：习作写出了游戏的过程，语句通顺流畅，能用恰当的词语进行表达，如“不知不觉”、“规则”

等。

跳绳

侯晓宇

我看五六年级的大哥哥、大姐姐都会双摇了，我只会一摇一跳，所以我很想学跳绳。

老师首先把着我的手很快的摇着，然后老师教我脚快速地跳着，不一会我会慢慢地跳着了。我把绳一摇，绳从我的头顶上飞到脚后跟。这时我的脚慢慢一抬，绳就像蝴蝶一样从我的脚下飞了出来，我终于跳了一个。老师看我学会了，笑着说：“慢慢跳，不要太快。”老师让我练一练，我按老师说的去做，不一会儿，我终于学会了跳绳。

我跳得越来越快，绳一从头顶飞到我的脚下，我的脚迅速地抬起来，绳在我的手上飞快的摇着，像车轮一样，我边跳边数，数得越来越快。

我以后一定能学会双摇。

评语：作者详细地写出我是怎么学跳绳的，由不会到会，动作的细节写得很清楚，望继续努力！

有趣的昆虫

马思奇

在一个晴朗又快乐的一天里，我和小伙伴们一起去玩，忽然我们看见了一只在网上的大蜘蛛。

我们很惊讶，于是我们仔细观察，看见它的眼睛太小了。我们一人放一只蚂蚁，这时候蜘蛛用它的脚猛爬到了蚂蚁身上。

蜘蛛紧紧地缠住了蚂蚁，可怜的蚂蚁只好等着被蜘蛛吃了。今天我很高兴，因为有了蜘蛛当我的好朋友，我就不想妈妈了。

评语：作者用孩子的语言写出了我与蜘蛛的感情，这种感情是在观察中产生的，希望小作者坚持观察。

吹泡泡

叶芷昕

今天，我做完泡泡后，就出去吹泡泡了。

我是用洗衣粉做成的，再加点甘油。我一蘸，再一吹它就变得可大了。它是金色的，我又一吹，它是金光闪闪的。

它每次一落地上就摇摇晃晃地消失了。我又吹了几遍，它又消失了。但是它落在叶子上就跟原来不

一样了。它落在叶子上，它就站在那，像拇指姑娘一样。可是过一会儿，“拇指姑娘”就消失了。这一次，我又吹了一个圆圆的是绿色的泡泡。

星期五回家的时候，我还要再吹这么多泡泡。

评语：作者想象丰富，写出了泡泡的颜色、样子，写出了泡泡的动态生成过程，语句通顺、流畅。

我们的课余生活

乌云其其格

我第一次练书法的时候觉得书法很不好写，因为那时候我不会写，一写手就发抖。

教师帮我写了一个“一”，但还是写不好。

回家以后，我练了几遍，没墨了，我蘸了蘸墨，先顿笔，再往上斜一斜，然后握一下。第一次写得歪歪扭扭的，像个大波浪线，第二次写的有点斜，像个楼梯。第三次写的有点像老师的字了。

我练了几遍，终于练会了。

后来，我写“下”字，但这个字不好写，它的悬真竖不好写，一写就歪。我只会描，不会写。所以我到现在还不会写“下”。

以后我要多多练习，要不以后怎么当书法家。

评语：习作真实地写出了“我”练字时的经历。练字的过程写得很细致，从习作中可以看出，小作者是多么爱练字呀！

养兔子

倪燕姿

有一天，我上五彩城三楼去看兔子。

我看见兔子长得非常大，跟上次梁芳源的一样大。

我看见兔子很漂亮、很可爱，眼睛大大的，身体胖胖的，嘴巴是三瓣嘴，耳朵长长的，鼻子黑黑的，皮毛很滑很滑。

有一次，小兔子拼命地追我，这把我吓得用力往星座上爬。两只小兔子好像在说：“你给我下来！”

我这两只兔子真顽皮，因为它们很长时间没见我了，所以才这样折磨我。我觉得今天玩的可真高兴。

到晚上了，我把兔子送回笼子里，兔子好像在说：“再见！”我回家跟妈妈说：“兔子长大了！”

评语：由于是自己亲自养的兔子，所以写起来很轻松自如。习作语言通顺流畅，把兔子当成自己的朋友来写，读起来感到很亲切。

做泡泡

王钰文

今天我要做泡泡，我先去买洗衣粉和甘油，买完之后回到家里，把手洗一洗，我拿出一个杯子。

我先接一杯水，我再把洗衣粉放在一杯水里，之后，再把洗盘子的洗洁精放在水里，把盖子盖上，再晃一晃泡泡就做成了，再拿根吸管，把它剪开。

我拿着吸管，把它放在水里吹，啊！真好玩！不好！水不小心洒了！我把水擦干之后，把抹布放在水里洗了洗，然后我继续吹泡泡，泡泡有大有小，像一颗颗珍珠，在阳光下放着黄光。

泡泡有飞在树上的，有飞在草地上的，还有飞在花上的，你看好不好玩。

我通过吹泡泡知道要动脑筋事情才能做成功。

评语：做泡泡，吹泡泡，多有趣的活动呀，这玩的乐趣都源于小作者自己的亲身经历，所以写自己做过的事就能把作文写好！

饲养小白兔

梁芳源

今天，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。买它的时候我就非常喜欢它。

我们回到家，正好吃饭了。我吃饭之前先给他倒了一点兔粮，它吃完之后跑到我面前，我就知道它没吃饱，所以又给它倒了一点。它吃完了又跑到我面前，我以为它吃饱了呢，但后来妈妈说：“它可能还没吃饱。”我晕了一下说：“这小家伙可真能吃呢！”妈妈听了这句话笑得嘴都合不上了。

看它那么能吃，干脆给它起个名字好了，正好它还没名字呢！我想了想，起什么好呢？啊哈，想出来了！就叫它“胖胖”吧！晚上到了，妈妈对我们说：“我们该去散步了。”我对妈妈说：“我们带胖胖去吧！”妈妈说：“跑丢了怎么办？”我说：“不会丢的，因为它很乖。”妈妈说：“好吧！”我们到散步的地方，我把它放在地上，果然它没有乱跑，我走一步它就跳一步。妈妈笑着说：“看来它还挺听你的话呢！”

回到家，我把胖胖放回爸爸给它做的小房子里，然后我们就进屋睡觉了。

今天我跟胖胖玩了一天，真开心！

评语：真羡慕你养了一只可爱乖巧的小白兔，你写得很有趣，既写出了小白兔的可爱，又写出了我们与它游戏的快乐。

第一次泡温泉

田锦程

今天，妈妈让我去泡温泉。妈妈就花了二十分钟到了小雨宾馆，只要路过游泳池就对了。

我妈妈真的让我们去泡温泉，就说：“我付了二百元，多贵啊，多陪我玩会啊。”二百元？我还不信呢，昨天，你不是说挣了二百万吗，怎么说贵呢？真不信。

我妈妈又说了：“必须要把身体热红，才对身体好。”我哪能那样啊，我不就成烧羊排了么！是我最喜欢吃的烧羊排，嘻嘻。

我的哥哥也跟我妈妈来了，于是他拿了一个球，球被摁到水里去，他一松手，球就像火山爆发一样蹦出来，真是太有趣了！这是哥哥想出来的一个玩法。

太好玩了！终于有我最喜欢玩的东西了！

评语：习作语言幽默，叙事清楚，写出了课余生活的精彩。

我的观察

吕贵昊

上个星期四，我看见了蚂蚁在洞里搬石头，我发现它们不是用手搬的，而是用嘴搬石头的，搬完就开始往里面下卵了。

一个哥哥看见我看蚂蚁好么仔仔细细的，说：“我们用蚂蚁比赛呀！”我说：“可以呀！”我们一人拿一只蚂蚁说：“开始！”我们就开始了，可是它们不往一起打。我想有一只白蚁该多好呀！我们找，可是还是没找到，忽然哥哥说：“我找到了。”比赛开始了，我说：“加油呀！果然我的蚂蚁赢了。

我喂它吃叶子，它只吃了两三口就不吃了，过了一分钟才把叶子吃完。

今天我学到跟蚂蚁有关的一些知识。

评语：善于观察是写好作文的前提，你的作文进步很大，如果在写完后多读几遍找出语句不通顺之处就更好了！

有惊无险的遭遇

郭思贤

今天，我到游泳馆去游泳了。

因为我游得太快了，所以骑车回家的时候一点劲儿都使不出来了，我只好扶着车慢吞吞走回家。忽然，我听见后面传来一阵狗叫声，我回头一看，啊呀！怎么会有十多条猎狗跟着我！我马上回过头来，跳上车，使出喝奶的劲像风似的往家里骑。啊！眼看就要到“终点”了！不一会儿，我就把它们给拉下了，到小园子里“倒下”了。

忽然，一只小白狗扑到了我的脸上，舔了舔我的脸，我一看，啊！这不是我的小狗——白白吗？我马上把它抱起来，高高兴兴地回家了。

评语：习作写得很有意思，可以看出来你是一个很有幽默感的小男孩，如果把题目换成与习作内容有关的就更好了！

打羽毛球

宋汎东

以前黄添林、吕贵昊、刘晓珲和我一起打羽毛球了。

吕贵昊和我是一组，刘晓珲和黄添置林是一组。打球的时候，我们都非常努力，我们是双打比赛，

哪一组都想赢。

这时，轮到黄天林发球了，他随手一发球，球就往这飞过来，眼看球就要落下来了，我和黄天林都赶快跑过去接球，因为我俩都像豹一样跑得太快了，所以没能停住脚步，挥出去的球拍也收不回来了，黄添林的球拍边正好打在我的眼角上，我感觉到很痛，我就偷偷地哭了。

封老师走过来，她让我们排队，这时候我告诉她我受伤了。

封老师告诉我们，以后玩儿的时候一定要多加小心。我一定听老师的话。

评语：习作比赛是如何进行的这部分写得太精彩了，活灵活现地写出了“我们”的动作、神态、心情、非常富有趣味性。

快乐的一天

刘美

放暑假了，我和妈妈去北京的自然博物馆。

那栋楼就像我们学校的楼一样，只不过比我们学校的楼还要高一些。

刚进到那里，就是一个楼梯，楼梯是透明的，都能看见里面的东西，因为这是博物馆，所以楼梯里面的东西分别是扇贝、海螺、恐龙和大鸟。在我面前有一大群人，心想：那么多人，肯定有什么好看的东西吧。我挤到人群中，一看，原来就是博物馆里应该有的东西呀。可是，我并不喜欢恐龙，而是喜欢恐龙玩具。看恐龙骨架的时候，我总是让妈妈给我买恐龙玩具，可是每次我跟妈妈说的时候，妈妈总是说走的时候买玩具。终于要走了，妈妈还给我买了玩具，交款的时候还赠送了一只小兔子呢。

现在我们就要走了，下次来北京，我还要来自然博物馆。

评语：习作清清楚楚地写出了游览自然博物馆的情形，语言流畅、通顺，叙述如行云流水，很大气！

去海南

黄祉瑞

假日里，我坐飞机去海南，那里很热。

尤其是古村，那里的房子很像古时候的房子，那里每个地方都是卖东西的。

晚上我和妈妈在一家宾馆睡觉。

第二天，我们中午才起床，然后我和妈妈到海边游泳，那个时候我不会游泳，只能拿一个游泳圈。

我在水里乱游，一个浪来了把我打到海里。

后来，我坐在沙子上喝椰子，椰子很甜，有黄色的、有绿色的、还有棕色的，真好看。

该回家了，我高高兴兴的上飞机，我想下次一定要来。

评语：往往一次旅游会给人留下深刻的印象，作者写到海南旅游，能抓住那里的景色、物产特点来写，很吸引人。

打羽毛球比赛

艾力克

我们今天开展羽毛球决赛，我跟随先锋队一组。

开始了，不同的队员，都充满信心来到操场。开始发球了，队员们都很紧张。

开始打了，他们非常厉害，因为他打的，每次都是燕子球。

我一打就出界外。

然后我也用燕子球，我说：“我给你们来个高球。”

我们两队不分胜负，第一回合，我们给他们来一个合作球，第二回合，他们给我们来个短球。

最后我们两队，两败俱伤，不分胜负。

通过这次比赛，我明白了不能小看别人。

评语：习作重点写了比赛时的动作技巧，语言精练、生动，话说得清楚、明白，结尾点题，揭示习作中心，习作结构很完整。

学游泳

余海飞

今天下午，爸爸带我去游泳馆游泳。

游泳馆好大呀！有６头大象那么宽，有４层楼那么高。我走进了里面，那个游泳池也非常大，一共有６道。

爸爸手把手地教我游泳，我先学会憋气，我先反头埋下去，用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸，如果用鼻子呼吸就会呛水，我喝了很多水才学会了。下一步，爸爸教我腿的动作。爸爸说：“腿要像青蛙的腿一样。”我在水里做了很多次，终于学会了。第三步要学手的动作。手要直，收回来的时候，要握拳。第四步是把这三步连起来。我练了好久，终于学会了。

回到家，我高兴地对妈妈说：“我学会游泳了，我真高兴呀！”

评语：看样子游泳确实给了你很多灵感，学游泳的过程你写得很详细，并且能按照学习的顺序写，非常好！

跳绳

张瀛月

昨天早晨，我和奶奶去楼下跳绳了。

可是我跳得不怎么好，于是我就让奶奶教我怎样跳，我练习了好几次才学会的。第一次我忘了抬脚，所以没有跳过去。第十次我使劲一抬脚就跳过去了。奶奶还说：“一定要认真。”我学会了。

我和奶奶说：“咱们比赛呀！”奶奶说：“好！”比赛的时候我跳得很卖力，但是我只跳了５个。现在该奶奶跳了，奶奶跳了３个，因为奶奶跳了两个以后鞋就掉了，不过我知道奶奶已经努力了，昨天我们玩得很开心！

评语：习作思路非常清楚，先写怎样学跳绳，再写如何开展比赛，语句通顺、流畅。

白萝卜游戏

赵月恒

今天上体育课，我、梁芳源、刘美、月月、宋汎东和程程玩白萝卜的游戏。梁芳源开始讲规则了，讲完规则后，梁芳源说：“刘美是绿萝卜、月月是红萝卜、乐乐是白萝卜、宋汎东是棕萝卜、程程是蓝萝卜。”

我们开始玩游戏了，梁芳源叫了声：“白萝卜！”我就站起来了，又蹲下了。梁芳源又叫到：“绿萝卜！”刘美又站起来，蹲下去。梁芳源一个个都叫到了，我们玩得很开心。

过了一会儿，程程改名了，他改完了，他的名字是“烂萝卜”，我们大家听了哈哈大笑，程程也笑了。

又过了一会儿，程程又改名字了，叫“假萝卜”，大家听了又哈哈大笑，程程也笑了，只听见一声哨响，我们去排队了。我们练了一会儿就回教室了。

我很开心！以后我还玩这个游戏！

评语：游戏写得很精彩，读了以后有一种身临其境的感觉。

下棋趣事多

田梦

今天爸爸教我下棋了。

爸爸先我下棋的基本方法，然后我就和爸爸挑战了。

爸爸下棋太厉害了，总能想方设法地多赢。我也不甘示弱，也想方设法地吃他的将。

第一声热烈的“战争”结束了，结果是爸爸赢，我输了。

接着我们一直比到了中午，可是我全输了。

午睡里我又做了一个梦，我梦见，我又和爸爸下棋了，我赢了，于是我就把它记住了。

下午我又各爸爸下棋，我用在梦里那招来下，我果然赢了。

我非常高兴。爸爸说：“厉害！”“太爽了！”我开心地说。

今天我太开心了！

评语：习作语言生动，用上了好几个自己积累的好词使你的习作更精彩。爸爸如何想方设法地赢，“我”和爸爸如何下的，写得再具体些就更精彩了。

我得奖了

刘晓晖

课余生活，我喜欢画画，并且还得过奖呢！

我在幼儿园就学画画，上学时就画得很好了，有一次我带着参加了一场比赛。这次比赛是代表我们这个年级的。主持人说：“谁最后得分最多谁就获胜。”开始比赛了，小班十分紧张，所以没画好，中班也害怕没画好，而我因为同学常常看我画画，所以我不害怕也不紧张，我大胆地去画，我画的是想象中

的学校。门是圆形的，教学楼是红色的，操场是绿色的，里面的人也很多。不一会儿，我画完了。评委给我打分，我的分数是197分。最后，我终于得奖了！老师给我家打电话告诉了妈妈。从此，我家每天都有彩虹，我家更美丽了！

你们也要加油呀！得奖可好了！

评语：习作真实地写出了我的得奖经历，其中比赛中的心情描写非常细致，细致的描写是习作的灵魂，继续努力呦！

养乌龟

贾一

我有三只巴西龟，两只小的，一只大的。

第一只和第二只小的长得有点像，壳是椭圆形的，上面有小点点和一个个小格子，像迷宫一样，它们的颜色是黄的和橄榄绿。

第三只的爪子很尖，挠人不怎么疼，它的眼睛已经张不开了，它非常孤单。

养乌龟很简单，只要一个星期让它喝一次水，吃一顿饭就行了。乌龟一拉稀就得找兽医，我在家每天都让它爬来爬去的。

我养着养着两只小的都死了，第一只是被我拿到学校被同学们玩死的，另一只是睡死的。通过养乌龟我懂得了养动物要精心照顾它，因为它也是一个小生命呀。

评语：写出了自己养乌龟的感受，结尾很好，说出了自己对小生命的珍惜之情。

我们的课余生活

“丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。

这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏……大家玩得还挺起劲。

十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢。轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。

我们的课余生活真有趣。

老师评语：

本文开篇简略地交代了多种课余活动，突出了我们的课余生活丰富多彩。中间抓住了丢手娟这种游戏做了具体、生动的描述，使丢手娟景象活灵活现，给人一种身临其境之感。最后总结课余生活有趣。文章层次清楚，条理清晰，语言流畅，用词精美、恰当。全文如行云流水，一气呵成，不得不让人

叹服你的写作能力，小小年纪竟有大作家的文采、风范。

我们的课余生活

大家好，你们知道我是谁吗？对，我就是小蚊子！唉，爸爸妈妈每天都不让我出去玩，哼，你们就不怕我变成蜗居男啊！今天，我趁爸爸妈妈出去的空，偷偷的跑了出来。啊！外面的空气真新鲜啊，我小蚊子的历险记就要开始了！

在家里爸爸和我说，外面有一种叫电蚊拍的东西，可厉害了！出门要小心它。哼，爸爸肯定是在骗人，我飞了这么久，连个电蚊拍的影子都没见着，骗人，肯定在骗人。啊？这，这，这是什么东东啊？难道就是江湖失传已久的电蚊拍！这家伙还真是挺厉害的！呵呵，幸亏我命大，没有上天过去玩耍。吓死我了！

我还是赶紧回家吧！呀！完了！我迷路了！这是哪啊？唉，今天真是倒霉。自己慢慢转悠吧！前面那个瓶子装的东西什么啊？啊，不会吧！竟然是杀虫剂。我就要Game over了！哎？不对，我要坚持到底。我躲，我躲，我躲躲躲。看你还能喷着我！有救了，那边有些蚊子伙伴，跟着它们我就能回家了！Yes！我终于可以回家了。不过，今天可真刺激啊，这里简直比鬼屋还鬼屋！我哪天再来闯。但是我一直有个问题弄不明白：这里到底是哪呢？唉，先不和你讨论这个问题了，我要回家了。拜拜！

你们知道小蚊子去了哪儿了吗？和我说答案吧！我也要走了。88！

我们的课余生活

岱中小学三年级於佳敏

我的课余生活丰富多彩，画画、弹钢琴、跳格子……这些爱好给我的生活带来了许多兴趣，不过，最吸引我的还是读书。

我喜欢读童话故事，童话故事里的个个精灵带着我进入了童话王国里，在童话王国里，我和白雪公主、友姑娘做了好朋友，我们好像常在一起玩游戏。我还喜欢十万个为什么，因为里面的科学奥秘深深地吸引了我，我整天捧着这本书，真是爱不释手。

我可是为了书还闹过笑话哩！

有一次，我做完作业，看看钟表才5点半，想时间还这么早，再看会儿书吧！于是我拿起了《十万个为什么》这本书，专心致志地看了起来，这时，妈妈说：“时间不早了，快去吃饭，洗澡吧！”这一遍我是左耳进，右耳出。过了一会儿，妈妈又来催促我了，我说：“我去洗澡，你别再说了。”我就不知不觉地把十万个为什么这本书到了洗澡间。我又看了起来，我光着身子，一手拿着书，一手绞毛巾里的水一边看书，过了好长时间，妈妈见我还不去吃饭，以为我在洗澡时晕倒了，一头撞开了门，走进来，看着我光着身子还在看书，觉得又好气，又好笑。她只说了一句：“唉，我的姑奶奶！”

你看，我的课余生活有趣吗？

我的课余生活

高亭小学三年级包昱皓

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢爬山，有的小朋友喜欢放风筝，还有的小朋友喜欢旅游

?……可我最喜欢的是观察小动物。

听说金鱼睡觉时是睁着眼睛的，我有点不相信，其它的小动物睡觉都是闭着眼睛的，金鱼怎么可能睁着眼睛呢？我想亲自观察一次。

我从花鸟市场买来了一些小金鱼，把它们养在一个金鱼缸里。这些小金鱼在水里快活地游来游去，可爱极了！天慢慢地黑了下来，我的观察行动开始了。我轻轻地走到金鱼缸旁，打开电灯，看了看这些小金鱼，发现它们一动不动。再看看它们的眼睛睁得大大的，果然和别人说得一模一样。

金鱼睡觉为什么是睁着眼睛的呢？我查了资料后才明白原来金鱼是没有眼皮的，怪不得它们睡觉睁着眼睛。

观察让我懂得了一个又一个知识，真开心！

我们的课余生活

岱中小学三年级刘一帆

我的课余生活很丰富,有跳格子、种花、看电视、溜冰、旅游……当然我还是最喜欢下象棋。

每次於靖松到我家来都会和我下几盘棋。我知道每种颜色的棋有16个棋子，分别有车、马、炮、象、士、将、兵，还知道它们的走法：车能横走和竖走，有个障碍物不能走了；马能走日，有马脚蹄压住了就不能走了；象有两只，可以双象连环，挡住了象心田就不能走了；士也一样，但士只能在将旁边斜走了；将和师只能一格一格走；兵在自己营地只能向前，在对方营地不能后退只能左右动；炮要隔着一个棋才能吃。开始下棋了。我和於靖松下得难解难分。过了好长时间我的兵马有车马炮，於靖松也一样。我动了动脑筋，想出了一个办法：是我出动了马和车，马横横一将，把将弄出来了。我用车再将一军，后来於靖松的棋真得被我将死了。我高兴得跳了起来说：“我终于赢了”。但於靖松可不服气地说：“再来……”

我的课余生活真有趣！

我们的课余生活

古人说：“萝卜青菜，各有所爱”。有的喜欢跳舞，有的喜欢钢琴，有的喜欢游泳，有的喜欢画画，有的喜欢……。但我最喜欢的是“传口令”这个游戏。

有一次，老师带领我们玩“传口令”的游戏。

规则是老师把口令传给最前面的一个学生，那位学生要把口令传给后面的一位学生，第二位同学再往后面传。就这样，一个传一个，传到最后一个学生时用一张纸把听到的写下来交给老师。如果哪一组没多字，没少字，没有错的话，哪一组就胜利了。

比赛开始了，老师在给同学们说口令，我非常紧张，万一传错了怎么办？到底老师传的是什么口令呢？口令终于传到我前面的一位同学了，她想了想，突然侧过身来，用手捂住了我的耳朵说：“老虎在打狗”，我想，老虎为什么要打狗呢？不管三七二十一了，我就把这个传下去了。终于传到最后一位，他似乎听的很清楚。用一张纸写上了交给了老师。我们都坐在座位上，我非常紧张，生怕我们一组错了。老师说：“你们没有一组是全对的，全军覆没，非常遗憾，正确的口令是纸上画老虎，老虎在打鼓。”有的写成是“智商的老公，老公有大鼓”，有的是“你好，你好老师在露”……这些把我们笑破了肚皮。

这个游戏不但锻炼了我们的听力，还锻炼了我们说的能力。如果说错了一个字，就可能像我们今天的那一组一样，竟把“老虎”说成了“老公”。

这就是我们的课余生活，怎么样，有趣吧？

我们的课余生活

生活中有苦有乐，有的人觉得生活枯燥无味，日日皆是如此，没有一点乐趣；但有的人认为生活有滋有味，每天都有可以令自己开心的事。

那些乐天派们从来都是以快乐的心态面对人生，在他们的眼中，生活就像旅行，生活给予他们的，是丰富多彩的。当生活变得艰辛时，乐天派们却仍然从容不迫，在艰难中寻找快乐生命便有了亮色。正所谓：“小室虽陋，素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有。”

是呀，虽然艰辛，但是苦中有乐，快乐往往藏匿于生活中，只要你是细心的人，就会觉得生活中的乐趣无处不在。

我想起了《红岩》中被国民党关押的革命者们，他们忍受着敌人的拷问和失去自由的痛苦，但永远都是以乐观的态度面对生活。当他们知道革命胜利的消息，人人载歌载舞，在牢门旁贴上春联，拆袜子织锦旗，甚至有人还扭起了秧歌，仿佛他们已经得到自由，不用再忍受任何痛苦。我又记起《生死胡杨》中的一句话：“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂。”

只有这些乐天派们，才是生活的主人，而不是生活的奴隶。以乐观心态做事；以乐观心态看事；以乐观心态生活。你就会发现，不管生活中遇到任何困难，往往是乐在其中。

我们的课余生活

我们*年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行一场篮球比赛，他们男生得知了这个消息后，高兴得欢呼雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛前几天，参赛的男生们忙得不可开交，一到校，就拿着篮球，一窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热闹），练习打篮球。虽然有热又累，但仍然累得、热得不亦乐乎。终于同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对于他们来说十分宽大的球衣，早早的来到了学校。

下了第二节课，我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。

虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！

真希望老师再多给我们带来精彩缤纷的课余活动。

我们的课余生活

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三…...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击，害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。

岳阳市长炼小学三年五班：蓝灿彬

我们的课余生活

大连14中附小三年一班高雨指导教师：姜晓慧

在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。

4岁的时候，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住了，那时候我只认识几个字，所以每天吃完饭后我就拉着妈妈的手，让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的脸。

现在我是一名小学生，晚上写完作业就会捧起《三国演义》，品读“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。妈妈总是叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。

一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说，还有散文等书籍，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈妈说：“孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家的车了。”

我爱读书，书就像川流不息的水，滋润着我的心田。

我们的课余生活

我们的课余生活是多么的丰富多彩呀!让我们带着快乐走进这美好的时光吧。

“叮叮叮”，下课了我们像火箭似地冲出了教室，去玩各的游戏，其中我最喜欢玩的就是丢手绢，我们先手牵手围成一个圈，然后再坐在地上还一边拍手一边唱歌。我先将手绢丢在我最好的朋友后面，她一看见那红红的红领巾捡了就跑起来，我的心怦怦直跳，当她快要追上我的时候，我就飞快地跑到一个空位上一屁股坐了下来，心里顿时落下了一颗石头......，"叮叮叮"上课的铃声响起来了，我们又像箭一样的冲到了教室，离开了我们的大厅。

我们的课余生活是多么的有趣啊,是多么的快乐啊!

1 瞎子摸人

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三…...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击，害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。

2 丢手绢

“丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。

这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏……大家玩得还挺起劲。

十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢轻轻的放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。

我们的课余生活真有趣。

老师评语：

本文开篇简略地交代了多种课余活动，突出了我们的课余生活丰富多彩。中间抓住了丢手娟这种游戏做了具体、生动的描述，使丢手娟景象活灵活现，给人一种身临其境之感。最后总结课余生活有趣。文章层次清楚，条理清晰，语言流畅，用词精美、恰当。

3老鹰捉小鸡

我的课余生活真是丰富多彩！我喜欢语文，喜欢数学，喜欢英语，喜欢做游戏……但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡了，因为这个游戏既让人感到刺激，又让我们感到愉快。

今天，我像往常一样，一下课我们就结了伴到操场上去玩这个游戏了。寿晨炜当老鹰，陈笑远做母鸡，其他人当然是小鸡了。游戏一开始，老鹰就向小鸡发起进攻，一左一右地盘旋着，希望能把母鸡转晕；母鸡也不甘示弱，左抵右挡，使劲保护自己的孩子；小鸡呢，有几只已经晕头转向了。就这样僵持了好一会儿，终于，老鹰发现有一只小鸡一时没站稳，摔了一跤，因为后面的小鸡把前面的小鸡拉地太紧了，所以也跟着摔了一跤。大家见了哈哈大笑……

上课铃声响了，我们恋恋不舍地进了教室，准备上下一节课……

4游泳

你们知道我在课余时间最喜欢干什么吗？我最喜欢游泳。

记得我第一次学游泳是在一个暑假里。我和表哥一起去游泳馆游泳。我看到游泳池里人很多水也很清。我换好游泳裤，我先在水浅的地方慢慢地走着，我走来走去，渐渐地不怕水了。于是我潜入水中，学着别人的样子游泳，一不小心喝了口水，身体失去了平衡，表哥急忙游过来把我扶了起来，把我推到岸上。我躺在岸上晒了会儿太阳，表哥说：“以后要小心。我说：“知道了。”表哥再次把我拉下水，他拉着我的手，我的头浮出水面，渐渐的我学会了游泳。

我学会了游泳，也懂得了做任何事都要小心、努力.

5捉迷藏

我们的课余生活像七彩的图画：在教室里读书；在操场上捉迷藏；在球场打篮球；去宝石山攀岩……这里没一样我不喜欢，但我最喜欢的就是在操场上捉迷藏了。

只要一下课，我就和同学们一起玩捉迷藏。游戏开始了，陈雨辰要先闭上眼睛数50下，再来找我们。躲的人有的躲在陈雨辰背后，有的躲在大树后面，还有的躲到竹林里去了。等陈雨辰数完了数，我们全体消失了，他东看看西看看，急得满头大汗。

同学们假装发出声音，吸引陈雨辰的注意力，陈雨辰循着声音的方向走过去，可那声音的主人早已偷偷地躲起来了。陈雨辰装着一本正经的样子：“老兄，你已经被我发现了。”大家憋住笑，一个都不上当……

上课铃响了，我们都从藏的地方走出来，冲向教室。

我的课余生活丰富吧！

6 跳绳

我看五六年级的大哥哥、大姐姐都会跳双摇了，我只会一摇一跳，所以我很想学跳绳。

下课的时候我让老师教我，老师先把着我的手很快地摇着，然后教我脚快速地跳着，不一会我会慢慢地跳着了。我把绳一摇，绳从我的头顶上飞到脚后跟。这时我的脚慢慢一抬，绳就像蝴蝶一样从我的脚下飞了出来，我终于跳了一个。老师看我学会了，笑着说：“慢慢跳，不要太快。”老师让我练一练，我按老师说的去做，不一会儿，我终于学会了跳绳。

我跳得越来越快，绳一从头顶飞到我的脚下，我的脚迅速地抬起来，绳在我的手上飞快的摇着，像车轮一样，我边跳边数，数得越来越快。

我想只要我努力，以后一定能学会跳双摇。

评语：作者详细地写出我是怎么学跳绳的，由不会到会，动作的细节写得很清楚。

7吹泡泡

今天，我做完泡泡后，就出去吹泡泡了。

我是用洗衣粉做成的，再加点甘油。我一蘸，再一吹它就变得可大了。它是金色的，我又一吹，它是金光闪闪的。它每次一落地上就摇摇晃晃地消失了。我又吹了几遍，它又消失了。但是它落在叶子上就跟原来不一样了。它落在叶子上，它就站在那，像拇指姑娘一样。可是过一会儿，“拇指姑娘”就消失了。这一次，我又吹了一个圆圆的是绿色的泡泡。

星期五回家的时候，我还要再吹这么多泡泡。

评语：作者想象丰富，写出了泡泡的颜色、样子，写出了泡泡的动态生成过程，语句通顺、流畅。

8做泡泡

今天我要做泡泡，我先去买洗衣粉和甘油，买完之后回到家里，把手洗一洗，我拿出一个杯子。

我先接一杯水，我再把洗衣粉放在一杯水里，之后，再把洗盘子的洗洁精放在水里，把盖子盖上，再晃一晃泡泡就做成了，再拿根吸管，把它剪开。

我拿着吸管，把它放在水里吹，啊！真好玩！不好！水不小心洒了！我把水擦干之后，把抹布放在水里洗了洗，然后我继续吹泡泡，泡泡有大有小，像一颗颗珍珠，在阳光下放着黄光。

泡泡有飞在树上的，有飞在草地上的，还有飞在花上的，你看好不好玩。

我通过吹泡泡知道要动脑筋事情才能做成功。

评语：做泡泡，吹泡泡，多有趣的活动呀，这玩的乐趣都源于小作者自己的亲身经历，所以写自己做过的事就能把作文写好！

9饲养小白兔

今天，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。买它的时候我就非常喜欢它。

我们回到家，正好吃饭了。我吃饭之前先给他倒了一点兔粮，它吃完之后跑到我面前，我就知道它没吃饱，所以又给它倒了一点。它吃完了又跑到我面前，我以为它吃饱了呢，但后来妈妈说：“它可能还没吃饱。”我晕了一下说：“这小家伙可真能吃呢！”妈妈听了这句话笑得嘴都合不上了。

看它那么能吃，干脆给它起个名字好了，正好它还没名字呢！我想了想，起什么好呢？啊哈，想出来了！就叫它“胖胖”吧！晚上到了，妈妈对我们说：“我们该去散步了。”我对妈妈说：“我们带胖胖去吧！”妈妈说：“跑丢了怎么办？”我说：“不会丢的，因为它很乖。”妈妈说：“好吧！”我们到散步的地方，我把它放在地上，果然它没有乱跑，我走一步它就跳一步。妈妈笑着说：“看来它还挺听你的话呢！”

回到家，我把胖胖放回爸爸给它做的小房子里，然后我们就进屋睡觉了。

今天我跟胖胖玩了一天，真开心！

评语：这位同学写得很有趣，既写出了小白兔的可爱，又写出了我们与它游戏的快乐。

10白萝卜游戏

今天上体育课，我、梁芳源、刘美、月月、宋汎东和程程玩白萝卜的游戏。梁芳源开始讲规则了，讲完规则后，梁芳源说：“刘美是绿萝卜、月月是红萝卜、乐乐是白萝卜、宋汎东是棕萝卜、程程是蓝萝卜。”

我们开始玩游戏了，梁芳源叫了声：“白萝卜！”我就站起来了，又蹲下了。梁芳源又叫到：“绿萝卜！”刘美又站起来，蹲下去。梁芳源一个个都叫到了，我们玩得很开心。

过了一会儿，程程改名了，他改完了，他的名字是“烂萝卜”，我们大家听了哈哈大笑，程程也笑了。

又过了一会儿，程程又改名字了，叫“假萝卜”，大家听了又哈哈大笑，程程也笑了，只听见一声哨响，我们去排队了。我们练了一会儿就回教室了。

我很开心！以后我还玩这个游戏！

评语：游戏写得很精彩，读了以后有一种身临其境的感觉。

11溜冰

我的课余生活丰富多彩，有磨炼意志的跳绳，有搏击波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜欢的是惊心动魄、乐趣无穷的滑冰。

电视上经常出现“冰上飞人”的表演，他们像天鹅一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羡慕了。周末，我和妈妈在崇和门游玩。当我看到文体商店里精美的溜冰鞋，我的脚底就发痒了。我央求妈妈给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘双脚’我做主”，可现在呢？我的双脚直打滑，我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚

步，忽然身体往后一趔趄，差点摔了个手脚朝天，我赶紧抓住妈妈的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。妈妈跟我说了溜冰的窍门。我听了妈妈的话，弯着腰，弓着背，脚轻松地离开地面，往前迈步。妈妈跟在我身边，一脸凝重，比我还紧张。“没事，我学会……”话音未落，我的身体往后仰，手在空中挥舞，幸好抓住了栏杆，不然非得跟喷泉来个亲密接触，不知道会不会出现门牙下岗的后果？我吓出了一身冷汗，还好有惊无险。时间一分一秒地过去，我滑得越来越熟练。我一会儿在花坛那儿转一圈，一会儿追追放风筝的小朋友，我仿佛一只快乐的小鸟在崇和门飞翔。

溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

12踢毽子

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！

13看课外书

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！

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