各家·1

课程代码：01400342

适用专业（方向）：中医学、中西医结合专业各方向 总学时数：56 学分数：4

一、课程的性质、目的和要求

本课是我院各专业公共必修课程之一。《中医各家学说》是一门研究性、提高性的课程，是中医专业的基础与临床间的桥梁课。开设本课程的目的和要求，是使学生在已经学过中医学各科课程的基础上，掌握历代主要著名医学家的学术思想和临床经验、主要医学流派的特点，以扩大学生的知识面，使之深入认识中医学的丰富内容，训练中医思维模式，开拓其思维能力，为有效地指导临床实践、继承发扬中医学奠定基础。 二、课程教学内容和课时安排 导论（4学时）

1．各家学说的性质、范围

2．学术流派与中医学术理论体系的形成和发展 3．医家争鸣对中医学术理论发展的影响

4．各家学说形成的因素及特点 5．主要学术流派的源流演变和分析 6．各家学说的学习目的意义和方法

要求：掌握各家学说的概念，熟悉中医学术流派对中医理论体系形成的意义，中医学派形成的因素及特点，医家争鸣对中医学术理论发展的影响；掌握主要学术流派的主要代表医家及其主要学术成就；熟悉中医发展的脉络及中医的思维特点；了解有关中医学派形成年代与学派的划分等学术问题；了解学习各家学说的目的和意义。 分论（50学时） 孙思邈（4学时） 1．生平著作

2．治学态度和医疗道德规范 3．学术思想 （1）养生观

（2）对方剂学的贡献 （3）研究《伤寒论》的特点

要求：掌握孙思邈的代表作，养生观，对方剂学的贡献；熟悉其对《伤寒论》的研究特点，医学道德规范。了解其生平。

钱乙（4学时） 1．生平著作 2．学术思想

（1）小儿生理病理特点 （2）五脏辨证 （3）遣方用药特点

要求：掌握钱乙的代表作，小儿生理病理特点，五脏辨证论治的主要经验；熟悉其用药特点；了解其生平、论治经验和制方成就对后世的影响。 刘完素（4学时） 1．生平著作 2．学术思想 （1）火热病机学说 （2）火热病的治疗经验

（3）玄府气液宣通与阳气怫郁说 （4）治疗杂病的贡献

要求：掌握刘完素的代表作，其对火热论的发挥要点（六气化火论），治疗火热病的经验；熟悉玄府气液宣通与阳气怫郁之说（玄府气液宣通的概念、作用、病变，阳气怫郁的治疗经验），论疗中风的经验；了解其生平、火热论

形成的时代背景及对后世的影响。 张元素（2学时） 1．生平著作 2．学术思想

（1）对脏腑辨证的阐发 （2）对药物学的贡献 （3）对方剂学的贡献 （4）注重扶养脾胃的思想

要求：掌握张元素的代表作，对药物虚实补泻、升降浮沉、归经、引经等的研究；熟悉其对方剂学的贡献，熟悉其重视脾胃及养正积自除的术学思想；了解其生平及其脏腑辨证的主要内容。 张从正（4学时） 1．生平著作 2．学术思想 （1）病邪理论 论病观点 三邪理论 重视血气流通 （2）攻邪三法

（3）情志疗法 （4）药攻食养观

要求：掌握张从正的代表作，病由邪生，攻邪已病观，气血流通观点，汗吐下三法的应用经验，情志疗法的依据和使用经验；熟悉刺血疗法和药攻食养观；了解其生平。 李杲（4学时） 1．生平著作 2．学术思想

（1）对脾胃生理功能的阐发 （2）内伤病的病因病机 （3）内伤热中证的治疗经验 （4）制方遣药的特点

要求：掌握李杲的代表作，对脾胃生理功能的阐发，包括脾胃元气论、脾胃在精气升降中的枢纽作用，内伤病的病因、病机，内伤热中证的治疗经验；熟悉其遣方用药特点，内伤热中证的治法；了解其生平，内外伤辨别的方法，其学说形成的时代背景、学术渊源和对后世的影响。 朱震亨（4学时） 1．生平著作

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3z5h.html