专题5-2 生态系统的能量流动讲-2017-2018学年高二生物同步课堂必修3 含解析 精品001
更新时间:2024-01-07 17:13:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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一.能量流动过程 【知识点讲解】 1.概念理解
??源头:太阳能输入?
?流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能总量?
?
?途径:食物链和食物网?传递?
??形式:有机物中的化学能
?
转化—太阳能→有机物中的化学能→热能 ?
?形式:最终以热能形式散失?散失?
??过程:自身呼吸作用
2.过程图解
图1能量流经某一个营养级示意图图2 生态系统能量流动示意图 【典型例题】
下列说法有几项正确的有几顶( )
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程
(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能 (3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统 (4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量 (5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20% (6)研究能量流动,可合理设计人工生态系统,提高能量的传递效率 (7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
(8)研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 【答案】A
高能量的传递效率,(6)错误;生态系统能量流动具有逐级递减的特点,吃肉食时人的营养级比吃素食时的营养级高,所损失的能量也就越多,故(7)正确;研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量持续高效地流向对人类有益的部分,但由于能量流动具有逐级递减的特点,所以生产者固定的能量不可能全部流向人类,(8)错误。因此,A项正确,B、C、D项错误。
【变式训练】
(2016新课标Ⅲ卷.5)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )
A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向 【答案】C
【解析】鹰迁入该树林后,形成了食物链植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰,据此可知,鹰的迁入会使该树林中蝉的数量减少,故A项错误;该生态系统中的生产者的能量来自太阳光能和进行化能合成作用时利用的化学能(体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量),且能量流动是沿着食物链进行的,所以细菌不论
态系统能量流动的方向,D项错误。 二.能量流动的特点及意义 【知识点讲解】
1.能量传递效率:是指相邻两个营养级之间同化量的比值。 2.能量流动的特点:单向流动、逐级递减。
①单向流动:能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。 ②逐级递减:相邻两个营养级的能量传递效率约为10%~20%。 3.能量传递效率的计算公式
相邻两个营养级的传递效率=下一营养级同化量
上一营养级同化量×100%。
4.能量传递的相关“最值”计算 (1)如食物链A→B→C→D
①已知D营养级的能量为M,则至少需要A营养级的能量=M÷(20%)3
,最多需要A营养级的能量=M÷(10%)3
;
②已知A营养级的能量为N, 则D营养级获得的最多能量=N×(20%)3
,最少能量=N×(10%)3
。 (4)研究意义
①帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【典型例题】
如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(
A. 一般情况下,②为①的10%﹣20% B. 从能量关系看②>③+④ C. ①为流经生态系统的总能量
D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性 【答案】C
)
【解析】能量在相邻两个营养级的传递效率为10%~20%,①表示输入到初级消费者的能量,②为输入到次级消费者的能量,因此一般情况下,②为①的10%~20%,A正确;输入到次级消费者的能量②的去向,除了图示中的③和④外,还有一部分用于呼吸作用消耗,所以从能量关系看②>③+④,B正确;流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,即图示中的⑤,C错误;生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,这是长期自然选择的结果,所以能量流动具有单向性,D正确。
【变式训练】
(2015福建卷.4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m.a)。下列叙述正确的是( )
-2
-1
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m.a
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 【答案】B
-2
-1
三、能量金字塔 【知识点讲解】
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