新版武汉音乐学院音乐与舞蹈学考研经验考研参考书考研真题

考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。

如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。

虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。

如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。

介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。

武汉音乐学院音乐与舞蹈学初试科目为：

(101)思想政治理论

(201)英语一或（203）日语

(612)专业主科

(812)专业基础课

参考书目为：

中国音乐史

1.刘再生《中国古代音乐史简述》（修订版）（人民音乐出版社2006年5月北京第2版）；

2.夏野《中国古代音乐史简编》（上海音乐出版社1989年）；

3.汪毓和《中国近现代音乐史》（第二次修订版，人民音乐出版社华乐出版社2002年）；

4.郑祖襄《中国古代音乐史学概论》（人民音乐出版社1998年）；

5.杨荫浏《中国古代音乐史稿》（上、下册，人民音乐出版社1982年）。

6.田可文《中国音乐史与名作赏析》（人民音乐出版社与上海音乐出版社联合出版2007年）；

西方音乐史

1.于润洋《西方音乐通史》（人民音乐出版社2001年）；

2.李应华《西方音乐史略》（人民音乐出版社1988年）；

3.格劳特、帕里斯卡《西方音乐史》（汪启璋等译，人民音乐出版社1996年）。

和声

1、《和声学教程》，[俄]斯波索宾等著，人民音乐出版社2008年版；

2、《和声的理论与应用》（上、下），桑桐著，上海音乐出版社2001年版；

3、《和声学基础教程》（上、下），谢功成、马国华等著，人民音乐出版社2009年版；

4、《勋伯格和声学》，[奥]勋伯格著，上海音乐出版社2007年版；

5、《和声的结构功能》，[奥]勋伯格著，上海音乐出版社2007年版；

6、《传统和声学简明教程》，[德]亨德米特著，人民音乐出版社1997年版；

7、《近现代和声的功能网》，童忠良著，人民音乐出版社1983年版；

8、《无调性音乐的结构》，[美]艾伦·福特著，罗忠镕译，上海音乐出版社2009年版；

9、《二十世纪音乐的和声技法》，[德]基泽勒著，杨立青译，上海音乐学院出版社2006年版。

复调

1、《复调写作基础教程》，陈铭志著，上海音乐出版社；

2、《赋格曲写作》，陈铭志著，上海音乐出版社；

3、《对位法》（上、下），[法]杜博瓦著，人民音乐出版社；

4、《复调音乐》（上、下册）段平泰著，人民音乐出版社。

5、《复调音乐基础教程》，赵德义、刘永平著，人民音乐出版社；

配器

1、《管弦乐队乐器法》，施詠康编著，人民音乐出版社；

2、《现代乐器学》，C.M.维多尔根据伯辽兹原著改写、德米?罗加尔-列维茨基编译补充，人民音乐出版社；

3、《配器法基础教程》，高鸿祥著，人民音乐出版社；

4、《配器法》，柏辽兹原著、R?施特劳斯补充修订，人民音乐出版社；

5、《交响配器法》，C.瓦西连科著，人民音乐出版社；

6、《配器法教程》【美】塞缪尔·阿德勒著，中央音乐学院出版社；

7、《管弦乐法配器教程》，杨立青著，上海音乐出版社。

曲式

1、《曲式学基础教程》，谢功成著，人民音乐出版社，2004；

2、《曲式与作品分析》，吴祖强著，人民音乐出版社，2003；

3、《音乐作品分析教程》，钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社，2001；

4、《曲式学》（上、下），[苏]伊?斯波索宾著，张洪模译，上海文艺出版社,1957；

5、《大型曲式学》，[美]柏西?该丘斯著，许勇三译，人民音乐出版社,1982

6、WilliamE. Caplin, Classical form: A theory of Formal Functions forthe InstrumentalMusic of Haydn, Mozart, and Beethoven. New York: Oxford University Press, 1998.

音乐基本理论

1、《音乐基本理论》，斯波索宾著，人民音乐出版社；

2、《音乐基础理论》，李重光著，人民音乐出版社；

3、《基本乐理教程》，晏成佺、童忠良著，人民音乐出版社；

4、《中国传统乐理基础教程》，童忠良、崔宪、胡志平、彭志敏、王忠人著，人民音乐出版社；

5、《现代乐理教程》，童忠良著，湖南文艺出版社；

6、《记谱法》，纽恩堡著，陈登颐译，音乐出版社；

7、《现代记谱法教程》，童昕编著，湖南文艺出版社。

音乐分析

1、《现代音乐分析方法教程》，姚衡璐著，湖南文艺出版社，2003；

2、《音乐分析》，约翰·怀特著，张洪模译，上海文艺出版社，1981；

3、《自由作曲》，[美]申克著，陈世宾译，人民音乐出版社，2004；

4、《申克音乐分析理论概要》，于苏贤著，人民音乐出版社,2001；

5、《无调性音乐的结构》，[美]艾伦·福特著，罗忠镕译，上海音乐出版社，2009；

6、Allen Cadwalladerand David Gagné:Analysis of Tonal Music: A Schenkerian Approach, OxfordUniversity Press, 1998；

7、《音乐分析基础教程》，彭志敏著，人民音乐出版社，2004；

8、《新音乐分析教程》，彭志敏著，湖南文艺出版社，2004。

中国传统音乐

1.江明惇《中国民族音乐欣赏》（高等教育出版社1991年）；

2.王耀华、杜亚雄《中国传统音乐概论》（福建教育出版社1999年）；

3.伍国栋《民族音乐学概论》（第一、二章，人民音乐出版社1997年）；

4.沈洽《民族音乐学在中国》（《中国音乐学》1996年第3期）；

5.杨匡民《民歌旋律地方色彩的形成及色彩区的划分》（《中国音乐学》1987年第1期）；

6.刘正维《戏曲腔式及其板块分布论》（《中国音乐学》1993年第4期）。

7.周耘《音乐学基础》（上篇，湖南文化音像出版社2012年）；

音乐美学

1.蔡仲德《中国音乐美学史》（人民音乐出版社1995年）；

2.修海林、罗小平《音乐美学通论》（上海音乐出版社1999年）；

3.金经言《对音乐美学作自律他律划分的最初尝试》（《中国音乐学》1996年第1期）；

4.《中国音乐年鉴》各卷“音乐美学”部分。

5.导论部分：蒋一民《音乐美学》（人民出版社1991年）；

6.张前主编《音乐美学教程》（上海音乐出版社2002年）。

首先简单介绍一下我的英语复习经验。

⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…

⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。

⑶作文：谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。

⑷完型：不要看分值少，就不去理会，做题时可以放在最后做，也可以放在第一题去做，但一定要做，因为完型的做题套路其实并不深，只要做几年真题就可以发现其中的的简单之处。

⑸新题型：新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。

⑹翻译：翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则，当时买了《木糖英语真题手译》使劲练，还是有效果的，信达雅大家应该都不陌生，也

就是说当我们做翻译时，绝对不能简单直译，而是要转换成符合中文习惯与中文美感的句子，这样才能达到翻译的最终要求，考场上切忌切忌做直译，做题时可以将句子的成分做一个分析，会比盲目做题好很多。

下面再说一下专业课的复习经验

(812)中国音乐史

首先来说说考研范围：专业课的出题风格前几年出现分水岭，近几年的出题形式，重难点分布都比较稳定，以上是大趋势。

我在复习初期把重点放在了研究了儒家思想全面客观，但失之庸俗，容易被统治者利用。墨家思想具有民主色彩，但过于狭隘，不利于音乐发展，道家思想较内在，富于思辨性，但过于清高，不易于人们接受。除此之外还对一些乐器重点研究，如周代出现的“八音”（民间乐器）分类法，即金、石、土、木、革、丝、匏、竹。一直沿用到清代。清末开始民间乐器被分为吹、拉、弹、打四类。近几十年来，我国民间乐器按照德国乐器学者萨克斯等人提出的现代乐器分类法被分为体鸣乐器、气鸣乐器、膜鸣乐器、弦鸣器乐四类等等。当然这只是我的个人观点，大家也可以根据自己的基础做适当的改动。我觉得考试并不难，各位学弟学妹把考研重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，而是要落实到知识点上。准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。

有的同学问我说，都是考这些，那我用自己本科阶段的教材不就行了吗，或者我随便选两本参考书看不就行了吗？首先我想说，你说的是对的，基本原理和知识点确实是大同小异，但不同的书，他写的侧重点不一样，有的书偏向理论推导，有的书注重实际设计。即使是有两所学校指定的都是同一本书，那么这两所

学校出的专业课试卷的内容可能考察重点完全不同。你能把某个学校的试卷做得很好，不见得你能把另一个学校的做好！

另一方面，学校不再公布历年真题，很多同学只能找到以前的真题，并且答案不全。同时，又联系不到上一届的学长学姐，导致近几年的真题都很难找到。而且我们知道，历年真题的出题风格都具有延续性，题型大都相似，有了近几年真题，才能有所根据的去推测下一年最有可能考什么题或者考什么题型。因此真题的重要性不可忽视，真题中都包含有一定量的原题，而原题是经常贯彻在每一年的题型内，在很多专业课包括公共课中，原题复现率都真实存在。比如在英语的学习中非常明显，每一年考试的单词都是5000左右，假如能充分利用《木糖英语真题手译》，把每一篇阅读理解都逐词翻译过来，看得懂每一个单词，真正的了解文章含义，能够分辨题中的每一个迷惑选项，猜透出题人的角度做题，得高分自然是轻而易举，而且还可以提高自己在翻译题中的正确率；政治虽然根据时事变化波动，大的范围上来说还是同样道理，大的范围上来说还是同样道理，李凡《政治新时器》已经把重难点全都分开讲解，我们需要做的就是把每一个细节理解透彻，做到胸有成竹，这样一来对自己的复习充满信心，对接下来几个月的专业课学习也能起到鼓舞作用。

所以，专业课与公共课玩的就是信息战，你对出题方向把握的越好，你就越容易考到高分！考研的最重要的一件事先把分考到很高，你把每一章都复习得很好，但是实际上，学校只重点考某几章，在重点的这几章里，他把所有的时间平均的放到各个章节里，我把所有的时间有所侧重的用在某几个章节里。在没有近几年真题的情况下，用自己认知，去推测老师今年会考什么，并且把自认为的重点认真复习，有这些时间，还不如把近几年的真题全部弄到手，重点研究！！！

不要用战术上的勤奋来掩盖战略上的不足！！！

哦对了，考试当中我遇到了原题，就是研教新版上的原题，是几个名词解释：俗乐：古代各种民间音乐的泛称。书会：是指专为说话人、戏剧演员编写话本和脚本的行会组织。八音分类法：周代的乐器按照材料的性质分成“八音”，是我国音乐史上最早乐器科类分音法幸好。当时我做了这几道题，而且书上的讲解也非常清晰，在这本习题上假如这个点可能会考选择题还是分析题也会标的清清楚楚。试卷已经说完了，今年总体来说比前几年简单，好多都是出自书上的。不过感觉这不符合以往的风格，大家复习的时候还是得重视一些更深的东西，比如：试论新歌剧《白毛女》的艺术成就这道题：《白毛女》是我国最早的一部大型新歌剧。剧本贺敬之，丁毅执笔。作曲由马可，刘炽，张鲁等作。音乐吸取了我国民间歌曲，戏曲，说唱等因素，借鉴了外国歌剧的形式。具有鲜明的时代特点，和中国传统民族风格。是我国民族歌剧成熟的标志。结合歌剧作品论述瓦格纳的歌剧创作风格。瓦格纳的歌剧尼伯龙的指环。被瓦格纳看作是是一部戏剧，诗歌，音乐高度结合的“乐剧”。他废除了宣叙调和咏叹调。并加入了半音和声，音乐调性模糊。伴奏乐队的效果常常超过声乐。除此之外，就是这本书很善于总结和把相似的内容对比，方便同学们的记忆，真心不错。其实做题最终还是要落实到知识点上的，就是无论你做什么题，它考的是哪一章的什么知识点你一定要清晰，不然做半天用哪里的知识点突破都不知道，做题还不如不做。

真题一定要多做几遍，每一遍做完之后都要体味题目，思考，回顾课本上的关键连接点，想一下如果题目中的雅乐制度变成了与它相近的另一个术语，那么这题要怎么做呢？如果条件发生了改变，可不可以解出答案呢？有没有其他的方法做呢？平时多问几个这样的问题，考试的时候就会轻松很多。考研的考题大体

有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该能够力透纸背，看清它背后所包含的东西，并且加以灵活运用。所以在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，其次要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。

前期，我主要做的是笔记整理和思考，我的笔记是按照题型来整理的，感觉这个方法还蛮有同。到了后期就抱着笔记什么的，每天就在纸上画一些自己理解的知识点，做一些大题。

在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。

最后，我想说，专业课考试其实并不难，只要大家将方向与努力挂钩，将人大考察能力与努力挂钩，就一定能取得不低的分数。

没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。

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