职业卫生评价：噪声检测与评价

噪声的检测与评价广州市职业病防治院

(一)基本概念 1、声音：物体振动后，振动在弹性介质中以 波的形式传播，传入人耳引起的音响感觉.

人的听觉器官只能感觉到一定频率范围和有一定能量的声音。有 时人们能看到树叶在飘动，但却感觉不到声音，就是这个道理。 我们把低于这一 频率范围的声音 称为次声，高于 这一频率范围的 声音称为超声。 次声和超声，人 的听觉是感觉不 到的。人耳所能 感觉到的声音称 为可听声。小于20Hz 20~20000Hz 声波

大于20000Hz

次声波

超声波

噪声

生产性

生活性

交通

噪声 2. 噪声

凡是使人感到厌烦或不需要的声音

4. 噪声作业：存在有损听力、有害健康或有其它危害的声音噪声 (噪声声级≥80dB(A))的作业声级计“慢挡”动态特性测量

3. 生 产 性 噪 声

按 性 质 分按 来 源 分

稳态噪声

时，声级波动<3dB(A)的噪声 采用声级计“慢挡”动态特性测 噪声突然爆发又很快消失，持续时 量时，声级波动≥3dB(A)的噪声 间≤0.5s,间隔时间>1s,声压有

非稳态噪声 效值变化≥40dB的噪声。 脉冲噪声

机械性噪声

流体性噪声 电磁性噪声

声音的度量 声压和声压级 声压，声压级 听阈 痛阈 听域

噪声频谱 倍频程和1/3倍频程

等响曲线

声压和声压级(一) 大气压力每天只有细微的变化，在任何一个位置上，一 定时间内，大气压力是比较稳定的。当一个声波发出后， 沿着声波传播的途径上就呈珊一疏一密的疏密波。在密 处与大气压相比，其压力上升；在疏处与大气压相比， 其压力下降。由于声波的存在，导致大气压产生迅速的 起伏，这个起伏部分便称为声压 。 人们把正常人耳刚刚能听到的声音的声压称为听阈。声 压越大，人耳感觉的声音也越强。声压到了一定程度， 可以使人耳产生疼痛感觉，人们把人耳刚刚开始感到疼 痛时的声压称为痛阈。从听阈到痛阈之间的声压范围称 为听域。

声压和声压级(二) 一般听阈的声压是2*10-5牛顿/米2 ;痛阈声压是20 牛顿/米2。 从声压的绝对值来看，从听阈到痛阈要相差100万 倍。因此，声压的绝对值来表示声音的强弱是很不 方便的。 为了方便起见，人们用一个成倍关系的对数值来表 示声音的大小，这就是声压级。 分贝既然是对数单位，那么分贝的计算就不能按一 般的自然数那样直接相加或相减，它必须按照对数 法则进行运算。8

分贝的计算分貝和的增值表

兩聲壓級差 (L1-L2)0 1 2 3 4 5 6 7 8

加于L1的分 貝數3 2.5 2.1 1.8 1.5 1.2 0.9 0.8 0.65

兩聲壓級差 (L1-L2)9 10 11 12 13 14 15 16

加

于L1的分 貝數0.53 0.40 0.32 0.28 0.21 0.18 0.15 0.10

首先找出两个声源的分贝差，然后根据差值从图1.1或表1.1中找出相应的增值， 再将增值加在最高声源的声压级上即可。一般根据四舍五入原则取整数。 如果有两个以上声源时，其分贝数相加，也是这样依次进行。 如一个100分贝和98分贝的声音相加，当然不是198分贝。而是应该先算出两个 声音的分贝差100分贝-98分贝=2分贝，然后再在图1.1或表1.1找出与2分贝相 对应的增值2.1分贝，加在分贝数高的声音上，即100分贝上，得到102.1分贝， 取整，为102分贝。9

噪声频谱 声音，有的低沉，有的尖锐。这是什么原因呢？这是因为声 音具有不同的频率。频率低，音调低，声音低沉；频率高， 音调高。声音尖锐。 由单一频率发生的声音称为纯音，如音叉振动产生的声音。 在日常生活或在生产环境中所接触到的声音绝大部分是由各 种不同频率由低到高进行排列，可组成一连续的频谱。 人们能听到的声音的频率范围是20-20000赫兹，有1000倍 的变化范围。为了便于噪声的测量和分析，人们把这么宽广 的声频范围划为若干个频段，这就是通常人们所说的频带和 频程。 噪声的测量中，最常用的是倍频程和1/3倍频程。 倍频程相邻两个频率之比为2:1,频率范围为f上=2f下。 如果需要更细致地分析音质成份，作详细的频谱分析，则可 使用1/3倍频程，即把一个倍频程再分为三份，其频率范围f 上=2f下开3次方 10

倍频程和1/3倍频程 通用的倍頻程中心頻率及其各自的頻率範圍如下表:倍頻程頻率範圍中心頻率(赫茲)31.5 63 125 250 500

頻率範圍(赫茲)22.5-45 45-90 90-180 180-355 355-710

中心頻率(赫茲)1000 2000 4000 8000 10000

頻率範圍(赫茲)710-1400 1400-2800 2800-5600 5600-11200 11200-22400

1/3 倍頻程頻率範圍中心頻率(赫茲) 31.5 40 50 63 80 100 125 160 200 250 315 400 500 630 頻率範圍(赫茲) 28.2-35.5 35.5-44.7 44.7-56.2 56.2-70.8 70.8-89.1 89.1-112 112-141 141-178 178-224 224-282 282-355 355-447 447-562 562-708 中心頻率(赫茲) 800 1000 1250 1600 2000 2500 3100 4000 5000 6300 8000 10000 12500 16000 頻率範圍(赫茲) 708-891 891-1120 1120-1410 1410-1780 1780-2240 2240-2820 2820-3550 3550-4470 4470-5620 5620-7080 7080-8910 8910-11200 11200-14100 14100-17800

等响曲线 声压级是声音的客观量度，可以用仪器进行测量。而人耳对声音的主观 感觉和客观量度不一样。对于不同频率的声音用仪器测出的声压级分贝 数虽然一样，但听起来感觉却大不一样。会觉得频率高的声音比频率低 的声音响。 根据人耳这个特性，为了使不同频率的声音产生的音响(人耳感受到的) 能互相比较，人们仿照声压级的概念，引出一个

与频率有关的响度级的 概念。经过对大量听觉正常的人对各种不同频率和强度的纯音听觉能力 进行研究和分析，人们提出了等响曲线，见图2。等响曲线就是以1000 赫兹的纯音为基准音，某个频率的声音听起来与该基准音一样响时，这 个声音的响度级就等于这个纯音的声压级。它是把声压级和频率统一起 来的一种主观评价方法。 该曲线簇中每一条曲线相当于频率和声压级不同，但响度相同的声音， 亦即相当于一定响度级的声音。最下面的曲线是听阈曲线，最上面的曲 线是痛阈曲线，在听阈和痛阈之间，是正常人耳可以听到的全部声音。 从等响曲线中可以看出，人耳对高频声、特别是2000—6000赫兹的声音 特别敏感，对低频声敏感性较差。从等响曲线中还可以看出，随着声压 级的升高，人耳对高、低频声感觉的差异性在逐步缩小。12

等响曲线

噪声评价方法 对生产性噪声进行控制或评价某一噪声源的污染程度，必须 要有一个反映噪声对人体影响程度的评价标准，称为评价指 标或允许标准。 由于噪声主要是由人耳来判别的，所以这一评价指标必须确 立在物理量度与主观感觉的关系上。这个关系较为复杂，因 为人们的感觉包含着许多复杂的生理和心理因素。

在同一噪声环境中，各人对噪声的主观反应有较大的差异， 有的对噪声比较敏感，容易受噪声的伤害，有的可能没有明 显的影响。这不但与噪声的客观特性有关，也与各人的体质 状况、社会经历和长时期所处的声学环境等方面有关。 所以，评价指标是运用平均量来确定的，旨在保障大多数人 的健康。为了把噪声控制在合理的范围内，因此，需要根据 地区场所、噪声特性和出现时间的差别分别制订评价指标。14

噪声评价方法 A声级 等效连续A声级

噪声评价系数 语言干扰级

A声级 用A声级计量噪声与听力损失的相关性比较 好,因此,把A声级作为评价噪声的指标,已为国 内外声学界和医学界认可 一般声级计上都有A计权网络,其频率响应近 似于人耳的听觉特性即对高频段敏感,对低频 段不敏感。另外,A声级的测量比较容易且快 速,它还可以同其它多种评价方法进行换算,所 以,除频率范围很窄的噪声外,一般都可以用A 声级作为评价指标。A声级单位是分贝(A)!16

等效连续A声级(一)用A声级作为评价指标时，常遇到一个问题，就 是作业工人在一个工作日内接触几种水平的噪 声时，就难以用A声级来进行评价了。为此人们 提出了等效连续A声级(LEq)的评价方法。所 谓“等效连续A声级”,就是按能量按时间平均 的方法，求得某一段时间内随时间

涨落的各个A 声级的噪声平均能量，用一个在相同时间内声 能与之相等的连续稳定的A声级表示该段时间的 噪声水平。等效连续A声级的单位为分贝(A)。17

等效连续A声级(一)我国工人每天工作八小时，在八小时内，如果 只接触稳态噪声，则该噪声的等效连续A声级就 是这个噪声的A声级。如果接触的噪声不是稳态 的，这时该噪声的等效连续A声级就按下列公式 进行计算：

限值的相关计算全天等效声级固定规律的非稳态噪声的工作岗位，按声级相近的原则 把一天的工作时间分为n个时间段，用积分声级计测量每个 时间段的等效声级，按照公式(1)计算全天的等效声级：

L Aeq, T

1 10lg( T

T 10i i 1

n

0.1LAeq,Ti

)

dB(A)

L 式中： —全天的等效声级； L Aeq,T —时间段Ti内等效声级； 移动作业或非规律噪声可 由个体剂量仪进行工作班 T—这些时间段的总时间； 噪声接触计量 Ti—i时间段的时间； n—总的时间段的个数。 19Aeq, Ti

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