牛津小学英语3B教学计划

小学英语课件教案

课 题：牛津英语 3B 教学计划 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3B(三下) 主备教师：季敏 备课时间：2008/2/25 浏览人数：1 教案内容：一、情况分析： 本册教材共十二个单元，第六和第十二单元为复习单元，除复习单元外，每单元由 Book 3A 的四个 部分增至为五个部分： Learn to say,Look and learn,Look and write,Look,read and write 和 Fun house。 教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的内容重新组合，科学 合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有半个学期，他们对英语学习 有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造 了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就 是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。 二、教学要求： 1、知识要求 能按四会要求掌握所学的 30 个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实 物、图片说出所学单词，,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英 语歌曲，诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基 本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生 活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨国文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚 实的基础。 三、教学安排： 单元 课时 周次 活动 Unit 1 4 1~2 唱歌 游戏 表演对话 Unit 2 4 2~3 歌谣赛 游戏 表演对话 Unit 3 4 4~5 唱歌 游戏 表演对话 Unit 4 4 5~6 游戏 表演对话 说歌谣 Unit 5 4 6~7 唱歌 游戏 表演对话 Unit 6 4 8~9 唱歌 游戏 说歌谣 Unit 7 4 10~11 唱歌 游戏 说歌谣 Unit 8 4 11~12 游戏 表演对话 说歌谣 Unit 9 4 13~14 歌唱 情境对话 表演 Unit 10 4 14~15 唱歌 情境对话 说歌谣 Unit 11 4 16~17 唱歌 情境对话 说歌谣 Unit 12 4 17~18 唱歌 情境对话 说歌谣 四、教学措施： 1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。 2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”,注重早渗透，不断积 累。 3、因地制宜，因材施教，用好教材。 4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。 5、打好语音基础，读准每个音，让学生

在情景中学，情景中用。 6、3B 是听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。应为以后 4、5、6 年级听说读写打基础，“听说” 到“读写”需跨一个“门槛”,这就要求 3B 对于我们 3A 已学过单词和句子能“认读”最好能“拼读”。 7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。

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