广东省小学数学优秀教研案例交流活动

参加2015年广东省小学数学优秀教研案例交流活动

心得体会

平远县第三小学 刘双东

12月10日，我有幸参加了2015年广东省小学数学优秀教研案例交流活动，聆听了华南师范大学教育科学学院教授曾文婕博士的《小学数学教研的方法与实践》的报告和广东省小学数学各课题主持人的优秀案例汇报。这次小学数学优秀教研案例交流活动让我受益匪浅，体会颇深。

这次培训，学习了曾文婕博士从古代到现代，从国内到国外，根据当前教学对小学数学教研进行了深入浅出的论述：第一是文献综述型，第二是行动研究型，第三是调查研究型，第四是理论思辨型，最后对小学数学教研提出展望：愿老师们做课题，一定要做到：（一）有理想、有理论、有分析框架；（二）有创意，有实践，有成效测查；（三）有兴趣，又投入，有参考价值。

平远县教育局教研室钟玉坤老师的《“新课程背景下小学数学计算课堂教学的实践与研究”活动案例》，从数与计算是小学数学教学的基本内容之一，计算能力是小学生必须形成的基本技能，培养小学生的计算能力是小学数学教学的主要目标之一。然而，在实施新课程以后，学生的计算能力日趋薄弱，教学中老师也感到计算教学枯燥，学生不感兴趣，老师总是在感叹计算太难教了，期望通过专题的研讨活动，寻找计算知识课堂教学中存在的问题，寻找计算能力薄弱的归

因，研究计算教学课堂的基本组织形式与过程，从而能切实提高课堂教学的质量，提高学生的计算能力进行实践与研究活动。

通过此次培训，我对教研案例内容有了进一步的认识和了解。教师素质的提高必须要有新理念，新思路，要不断的学习，要活到老,学到老。本次学习，极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。尤其是从思想上有了更深的认识，只有坚持不懈努力，才能在教育教学实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。

通过参加这次的培训学习，确实使我大开眼界，从专家和老师身上学到了很多有价值的东西，我会把学到的知识用于今后的教学当中。教学教研成果的取得，离不开辛勤的汗水。小学数学教研也是如此——“问渠那得清如许，为有源头活水来”！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3wm2.html