全国2014年4月自学考试《教育学(一)》试题和答案

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绝密 ★ 考试结束前

全国2014年4月高等教育自学考试

教育学（一）试题和答案

课程代码：00429

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1． 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．教育学的研究对象是（ A ）0-29

A．教育问题

C．教育事实 B.教育现象 D.教育规律

2．在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（ C ）0-10

A．夸美纽斯

C．赫尔巴特 B.卢梭 D.洛克

3．现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（ B ）1-62

A．生产性

C．科学性 B.公共性 D.终身性

4．一个学校的传统和仪式属于（ D ）2-81

A．教师文化

C．物质文化

5．以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（ A ）3-114

A．遗传素质

C．主观能动性 B.环境 D.教育 B.学生文化 D.制度文化

6．“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（ B ）8-教材中无法找到标准答案

A．复杂性 B.创造性

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C．示范性 D.长期性

7．杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（ D ）5-162

A．社会本位教育目的论

C．个人本位教育目的论 B.神学教育目的论 D.教育无目的论

8．中小学智育的根本任务是（ B ）6-197

A．培养学生的品德

C．增强学生的体质 B.发展学生的智慧 D.提升学生的审美能力

9．决定课程结构最根本、最基础的因素是（ A ）7-239

A．学生的学习方式

C．学生的学习兴趣 B.教师的教授方式 D.教师的知识结构

10．在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（ C ）8-273

A．循序渐进原则

C．因材施教原则 B.直观性原则 D.巩固性原则

11．学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（ D ）9-290

A．练习法

C．实验法 B.演示法 D.实习作业法

12．以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（ A ）10-323

A．直线式

C．直线职能式 B.职能式 D.职能直线式

13．在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（ C ）11-355

A．训练行为的方法

C．调整情感的方法 B.改变认知的方法 D.精神分析的方法

14．从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（ D ）12-377

A．相对评价和绝对评价

C．正确评价和错误评价 B.正式评价和非正式评价 D.形成性评价和总结性评价

15．《中华人民共和国教师法》颁布于（ C ）13-396

A.1980年

C.1993年 B.1986年 D.1995年

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3w61.html