2014中考化学实验题专题训练

中考化学实验题专题训练

1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。

回答下列问题：

（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是 ， 装置C的作用是 。

（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是 ，反应后装置E中观察到的实验 现象是 。

（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛 溶液。 （4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：

① 加热氧化铜 ② 检验氢气纯度 ③ 停止加热 ④ 通入氢气 ⑤ 停止通入氢气。 正确的操作顺序（序号）是 。

（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生 事故。

2. 为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。）

（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号） 。 （2）选用的第一个装置的作用是 ；选用的第二个装置的作用是 。

3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气），试回答下列问题：

甲 乙 丙 丁

（1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。

（2）实验进行时，各装置口的连接顺序为：A接 ， 接 ，G接 。 （3）C处放出的气体为 ，应 处理。 （4）装置丁中反应管内的现象是 。（5）装置乙中的现象是 。 4. 一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A中试剂足量）：

该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝，C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论：气体中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（气）；④ 肯定含H2；⑤ 可能含N2。你认为不正确的结论是 （填序号）。为使实验得到正确结论，须将．．．上述实验中的仪器装置重新连接，你认为合理的排列顺序是 （填代号）。其中C中浓H2SO4的作用是 ，F中无水硫酸铜的作用是 。 5. 图3所示装置有多种用途。

图3

请回答下列问题：

（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是 。 （2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛 。

（3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的 端通入（填“A”或“B”，下同。）

若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从 端通入。

若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从 端通入。 6. 根据下图所示实验装置进行回答：

（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选(填序号，下同)______；用固体受热反应产生气体应选_____；收

集难溶性气体应选______；收集常温下密度比空气大的气体应选_______。

（2）A的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后试管________；B中的长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止

产生的气体_______。伸进D、E中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气________。 （3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，请根据甲烷的性质回答：

① 制取甲烷时可选用的发生装置是________，与实验室制取________的发生装置相同。 ② 收集甲烷时可选用的收集装置是________或________。

7. 今有A、B、C三种无色气体和D、E、F三种黑色粉末，已知它们之间能发生如下反应：

① A+C→B； ② B+D→A ； ③ D+E→B+Cu。 （1）根据以上反应推断有关物质的化学式：

A.______ B._______ C._______ D._______ E.________

（2）若C和F均可由某紫黑色晶体受热分解而生成，试写出这一反应的化学方程式____________，

F的化学式为_____________。

8. 填空回答问题：

A B C （1）上图所示装置中， 可用于实验室制取氢气。在点燃这种气体前，一定要先 ，否 则可能引起气体发生装置爆炸。 （2）上图所示装置中， 可用于实验室制取二氧化碳。检验二氧化碳是否已经集满的方法是： 。 9. 某学生设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性质。根据该学生设计的装置和所要达到的实验目的，回答下列有关问题： 浓盐酸石灰石石灰水 A B C （1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂，不能达到验证二氧化碳与水反应的性质的目的，其原因是： 。为达实验目的，在不变动实验仪器装置的情况下，改正的方法是： 。 （2）装置B中盛装的试剂是： ，实验现象是： 。 （3）装置C中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为： 。 10. 根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）： ① A B C D （1）实验室制氧气时，应选用的发生装置是 ；检验二氧化碳气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是 。 （2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学

式） ，若要制出纯净、干燥的氢气，除发生装置外，还应选用的一种装置是 ，该装置中药品的作用是 。

（3）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：① 加热 ② 把药品装入试管后固定在铁架台上 ③ 检查装置的气

密性 ④ 熄灭酒精灯 ⑤ 用排水取气法收集气体 ⑥ 从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号） 。

11. 根据下列给出的实验装置图，回答： A B COCuO....① 尾气大理石 浓盐酸②澄清石灰水 C D （1）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，可选用的发生装置是 。 在做甲烷燃烧实验时，点燃前必须要 ，否则会发生危险。 （2）若用装置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，较长时间一直未观察到石灰水变浑浊，其原因是生成的

CO2中混有 气体。

（3）D是用CO还原CuO的实验装置图。实验时，①中的现象是 ；②中的现象是 。尾气应

该 ，以防止和控制尾气中的 对空气的污染。 12. 实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。用A、B、C、D填空: （1）甲组分别证明混合气体中含有某一种气体： ① 证明其中含有CO2，选用 ；② 证明其中含有水蒸气，选用 ； CuO.... NaOH溶液 澄清石灰水 A B C D ③ 选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序依是 。 （2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，则应该将 中的药品换成Ba(OH)2溶液，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是 。 13. 请充分发挥你的聪明才智，按示例为下图所示装置设计至少3种用途，并说明使用方法： ab 示例：用途干燥气体 使用方法在瓶内盛放浓硫酸，气体由a端通入，可干燥H2、O2等 （1）用途 ，使用方法 。 （2）用途 ，使用方法 。

（3）用途 ，使用方法 。

14.2013兰州（6分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告

诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。 （1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 。 （2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

H2 5%

实验操作 步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量 粉末。 步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。 【反思交流】

实验现象 没有气泡产生。 实验结论 该液体不是过氧化氢溶液。 该液体是稀硫酸。 （1）大家认为标签受损的原因可能是 ；

（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 。 15.2013兰州（4分）下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：

稀盐酸

氢氧化钠与

酚酞混合物

A B C

（1）A是氢气或甲烷的燃烧实验，点燃前必须 ；

（2）B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是 ； （3）C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作，其中玻璃棒的作用是 ；

过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是 （答出一种原因即可）。

16.2013兰州（16分）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： ①

② 混合 气体

稀盐酸

a b

c

澄清的 石灰水

A B C D E F （1）指出编号仪器的名称：① ，② 。

（2）以上 （从A—E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续

完成后面的实验。

（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示

为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。 （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观

察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ，反应原理用化学方程式表示为 ，欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母），验满的方法是 。 17. 2010兰州 （7分）某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴

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