八年级语文上册第六单元28《观潮》(第1课时)教案新人教版
更新时间:2024-03-22 05:29:01 阅读量: 综合文库 文档下载
观潮
第一课时
2、概括每段的主要内容。
教学目标:
1.积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词 语。
2.了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
3.反复诵读课文,对照注释,借助工具书,独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力。 3、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用? 教学重难点:
1.重点:积累重点实词
2.难点:反复诵读课文,独立翻译课文。
4、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写? 学法指导:诵读教学法、讨论法与点拨法相结合。 教具准备:多媒体、钱塘潮视频、示范朗读视频。 5、第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。 教学过程: 一、导入:
四、训练达标: 同学们,你们见过涨潮吗?海水每天有规律地涨落两次,涨潮时波涛汹涌,很壮观。海水涨潮时,顺着出海口涌进江河,那么多的海水涌进来,如果出海口很窄,那 会怎么样?就会激起1、作者 , 朝湖州人。 更高的浪潮。钱塘江潮以其汹涌的浪潮和陡立的水墙闻名于世,自古代以来,吸引了很多游人前2、给下列加点字注音。
来观潮。(板书:观潮) 雷霆.( ) 吞天沃.日( ) 京尹.( ) 艨艟..( ) 二、检查预习: 倏.尔( ) 一舸.无迹( ) 善泅.者( ) 鲸.波万仞( 1.读准字音:
3、解释下列词语。
雷霆( ) 杨诚斋( ) 艨艟( )如履平地( ) 伟观 际天 倏尔 倏尔( ) 一舸无迹( ) 善泅( ) 僦赁( ) 出没 以此夸能 江干 罗绮( ) 鲸波( ) 4、翻译下列句子
2.辨明词义:
(1)方其远出海门,仅如银线。
既望( ) 方其远出海门( )
则玉城雪岭( ) 倏尔黄烟四起,人物略不相睹( ) (2)倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
皆披发文身( ) 江干上下十余里间( ) 珠翠罗绮溢目( ) 溯迎而上( ) (3)争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中。
3.文学常识:
烟过眼录》等。“观”是观看之意,“潮”指的是钱塘潮,有“壮观天下无”之誉。 (4)饮食百物皆倍穹常时,而僦凭看幕,虽席地不容间也。
三、问题导学:
1、找出本文揭示中心的句子。
第(1)课时
课题:书法---写字基本知识
1 )板书设计:
课后反思:
课型:新授课
教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。 重点:基本笔画的书写。 难点:运笔的技法。 教学过程:
一、了解书法的发展史及字体的分类: 1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求:
1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)
2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。
三、基本笔画书写
1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习,教师指导。(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正) 四、作业:完成一张基本笔画的练习。 板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸
我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。 课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。 总第(2)课时 课题:书写练习1 课型:新授课
教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。 重点:正确书写6个字。
难点:注意字的结构和笔画的书写。 教学过程:
一、小结课堂内容,评价上次作业。 二、讲解新课:
1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。(老师读,学生读,加深理解。) 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。
2 杏:上大下小,上面要写得大,大在哪里?(大在撇捺)写的时候撇捺要舒展,象燕子张开的翅膀;下面的“口”要写得小,左右两竖要内斜,稍扁;“木”的竖写在竖中线上。
花:也是上下结构,草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上面的左竖,竖弯钩起笔对准上面的右竖;竖弯钩要舒展,(用红笔描竖弯钩,并在旁边书写一个大的竖弯钩)要求弯处圆转,不能僵硬(书写僵硬的竖弯钩,并在旁边打×)。
春:上部三横都是短横,收笔处不要顿;撇画最长,捺画从哪里起笔?从第三横下面起笔,不能碰到撇;下面“日”的两竖要竖直,不能斜。 雨:旁边两竖要内斜,上横短,中竖写在竖中线上;从下面看,哪一笔最低?钩最低,中竖最短;四个点都是斜点。 江:左右结构,左窄右宽左边三点水第二点略向外展;右边“工”字上横是短横,下横是长横;中竖略斜。
南:上横短;下边两竖内斜;框架中两横都是短的,中间一竖悬针;三个竖画左、中差不多长,右竖钩最低;横折钩要写出弯势。 4、学生练习,教师巡回指导。 三、讲评:
收上学生的作业,进行批改和评比,对写得好的进行表扬,并加盖☆符号章,然后贴在展示板上,向学生展示。 板书设计:书写练习1、杏花春雨江南
我的思考:进一步加强写字姿势训练,这是根本。在了解字结构的基础上更好的把握每个字的书写。及时对书写情况进行反馈,同时通过奖励激发学生兴趣。 课后反思:通过字形的比较,学生基本上学会了笔画位置的比较,但是还需要不断的引导。 第(3)课时 课题:书写练习2 课型:新授课
教学目标:1、掌握车字旁写法,并能把“轻”字写端正。2、完成书写练习。 重点:正确地书写“轻”字 难点:“车”字旁的书写。 教学过程:
一、讲评上一课作业情况。
1、表扬书写优秀者,展示其作业。2、指出存在的主要缺点并进行针对性的练习。 二、指导“车”字旁写法:
1、出示范字,观察“车”字旁写法。2、讨论明确其书写要领:“车”字旁分四笔完成,整个偏旁左重右轻,不超过竖中线。第一笔横稍短。第二笔撇折收笔于横中线。第三笔垂露竖,应在第一笔横下的正中位置起笔。最后一笔,比第一横长一些,离折笔稍近一些。3、练写“车”字旁。 三、指导临写“轻”字。 1、观察范字。2、明确写法。
“轻”字的写法:“轻”字左窄右宽,右边的第一笔起笔与左边的第一笔短横相齐平,底部大体相齐,右边上下两部分基本相等。 四、课后延伸
3
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