灿烂的中华文化课件

第五课

第一框

灿烂的中华文化执教班级：123班 执教者：易灿红

课前预习加油站：1、自主阅读教材，找出相关知识点(重点和 难点);要求：(把握知识点前后的逻辑关系)

2、查找、准备相关材料，小组合作交流，以 便进行例证，课堂展示。要求：表达完善，语言精炼、准确到位。 特别提示：全程采取小组PK赛，由课代表对发言情况 进行登记，每人次加5分，特别精彩者加8分。

活动一：文化之品味篇(一)中华文化的产生

知识点1

中华文化的产生

中华文化是各族人民在长期的历史进程中, 相互团结,相互学习,共同创造的。

活动一：文化之品味篇(二)1 、请你来说说中华文化中比较有代表性的事物，品味 其内涵的文化韵味。 注意用统一的表达格式，如:气韵生动的中国画… … 2、 请你说说最能代表中华文化的杰出人物和光辉成就。

独具特色的语言文字

充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理 老 子孔 子 墨 子 孟 子

无为而治 辨证法思想

伦理思想：主张仁。 品德方面：主张 “宽、耻、信、敏、 惠、温、良、恭、 俭、让”等。 … …

… …

哲学政治思想： 兼爱、非攻。 逻辑思想 。 … …

民本思想：民为 贵、君为轻。

道德规范：即仁、 义、礼、智。… …

浩如烟海的文化典籍

名扬世界的科技工艺

四大发明(科技)———印刷术、指南针、造纸术、火药

异彩纷呈的文学艺术

齐

白

石

徐

悲

鸿

张

大

千

千 变 万 化 的 “ 龙 ”

知识点2 中华文化的构成：浩如烟海的文化典籍

名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术

充满智慧的中国哲学完备而深刻的道德伦理

知识点3 中华文化的特点：源远流长，博大精深

四大文明古国的发展比较国家 产生 时间 发展 公元前539年波斯入侵，巴 比伦王国灭亡 公元前1500年雅利安人入侵， 印度文化雅利安化 结果

古巴比伦 公元前3500年

烟消云散

古印度

公元前3000年

雅利安化

古埃及

公元前3000年

先后希腊化、罗马化，伊 斯兰化

面目全非

公元前2100年 古中国

夏商周秦汉三国两晋南北朝 隋唐五代十国宋元明清

流传至今

在河南省安阳县渔洋村，也就是距著名的殷墟西北二十多千米处，完整地 记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化，到商、春秋战国， 到汉代、北朝、宋、元、明、清等各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到 实物和印记。

活动二：文化之深析篇如何理解这句内涵深刻的 话语？……

知识点4中华文明绵延不绝的重要原因： 文化的力量深深熔铸在中 华民族的生命力、创造力和凝 聚力之中。

民族文化是

民族的根。

知识点5 中华文化的影响：不但对今天中国人的价值观 念、生活方式和中国的发展道 路具有深刻影响，而且对人类 的进步和世界文化的发展产生 了深远的影响。

活动三：文化之赞美篇 吃一堑，长一智。 车到山前必有路。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧。这些话对我们为人做事有着什么影响？

你还知道哪些历史故事，它们蕴含着 怎样的传统美德？

儒家提倡“和 为贵”、“和 而不同”的思 想

道家倡导“合 乎自然”, “宽容海涵” 的 思想

法家主张对个人、 社会、国家三者关 系正确定位

墨家践行“兼 爱”、“非攻” 的思想

人与人之间的 和睦相处

人与自然的和 谐统一

实现国家主导 下的社会和谐

主张和平

团结友善

循环经济、环境 保护、可持续发 展

共建和谐社会

和平与发展是 当今世界主题

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