中外学前教育史（最后一学期）

1．第9题

19世纪，为弱智儿童首创一种现代教育方法的是法国弱智儿童教育家 A.塞贡 B.基佐 C.凯果玛 D.蒙特梭利 答案:A

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2．第10题

在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是 A.夸美纽斯 B.福禄贝尔 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 答案:D

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3．第11题

除《蒙特梭利法》外，幼儿教育家蒙特梭利的幼儿教育著作还有 A.教育人类学 B.明日之学校 C.儿童的智力起源

D.新教育法 答案:A

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4．第12题

古希腊雅典城邦的幼儿教育主张 A.国家本位论 B.和谐发展论 C.儿童中心论 D.经验自然主义论 答案:B

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5．第13题

下列著作中，属于卢梭撰写的是 A.教育漫话 B.爱弥尔 C.新社会观

D.林哈德和葛笃德 答案:B

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6．第14题

下列著作中，奠定了福禄贝尔教育原则的基本思想，并成为他进行幼儿园教师训练重要内容的是 A.教育漫话 B.母亲与儿歌 C.人的教育

D.林哈德和葛笃德 答案:B

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7．第15题

在前苏联的幼儿园实践中，主要的教学模式是 A.儿童自由活动 B.蒙特梭利法 C.福禄贝尔教学法 D.教学—训导模式 答案:D

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8．第28题

古代罗马的幼儿教育一般由目前负责，但是某些有见地的男子也会亲自承担起教子职责。例如，加图为教子所编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃至近代的儿童教育都产生过重要影响。加图的这部著作是

A.《理想国》

B.《雄辩术原理》 C.六艺

D.《道德格言》 答案:D

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9．第29题

19世纪中叶，曾到欧洲系统学习福禄贝尔的幼儿教育方法，并协助创办了美国第一所幼儿园教师培训所的美国幼儿教育家是 A.舒尔茨 B.欧文 C.皮博迪

D.约瑟夫？倪夫 答案:C

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10．第30题

福禄贝尔始终坚信，幼儿园教育和家庭教育是一致的，幼儿园这种社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不足，因此，他的幼儿园管理采取的是 A.半日制 B.全日制 C.寄宿制 D.季节性管理 答案:A

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11．第31题

在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是 A.福禄贝尔 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.昆体良 答案:B

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12．第32题

19世纪中叶，系统研究了学前儿童教育，并成为俄国孤儿院事业最初领导者的代表人物的是 A.乌申斯基 B.别茨考伊 C.古格里

D.奥波多夫斯基 答案:C

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