部编人教版小学语文三年级上册分类总复习试题全册 - 图文

生字归类训练（部编版三年级上册）

一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。

A．坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例 C. 仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视 2.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。

A．敬爱（jìnɡ ài） 戒尺（jiè chǐ） 规则（ɡuī zhé） 努力（lǔ lì） B. 赠送（zhènɡ sònɡ） 糊涂（hú tu） 吱嘎（zhī ɡā） 雨靴（yǔ xuē） C．犹豫（yóu yù） 鹦鹉（yīnɡ wǔ） 汇聚（huì jù） 富饶（fù yáo） D．萝卜（luó bo） 讨厌（tǎo yàn） 胳臂（ɡē bei） 海鸥（hǎi ōu） 3. 给加点的字选择正确的读音，打√。 燃烧（rán yán） 摔跤（suāi shuāi） 枣树（zǎo zhǎo） 凝神（níng nín ） ．．．．理睬（cǎi chǎi） 恼火（nǎo lǎo ） 碰触（cù chù） 荒野（huān huānɡ） ．．．．凌乱（nínɡ línɡ） 骄傲（ào nào） 观察（chá cá） 凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ） ．．．．招惹（rě yě） 沉默（mò mè ） 凑合（còu chòu） 推开（tuī tēi） ．．．．一段（duàn dàn ） 睡觉（suì shuì） 瑰丽（ɡuī ɡuì） 面包渣（zhā zā） ．．．．4. 把下面加点字的音节补充完整。 掌声（zh ） 拆除（ āi） 法律（l ） 频频（p ） 口笛（ í） ．．．．．鱼虾（x ） 诱人（ òu） 发呆（ āi） 潭水（t ） 秒表（ iǎo） ．．．．．跺脚（d ） 广阔（k ） 宝剑（ iàn） 一枚（m ） 镇长（ èn） ．．．．．促织（c ） 牙齿（ ǐ） 棕色（ ōnɡ） 威武（w ） 习惯（ɡ ） ．．．．．坚强（ iánɡ） 凤尾（f ） 乳白（r ） 激动（j ） 木棒（b ） ．．．．．5. 写出同音字。

xiān 花 女 后 维 zhòng 要 树 弹 多 lí 开 树 明 米

chén 光 旧 底 大________ wǔ 术 个 蹈 队________ yáng 表 白 牛 海________ 二、字形乐园。

1.我会读拼音，写词语。

xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě yán liào

hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ

kǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡ suàn pán

ɡū fān chǔ jiānɡ jiāo cuò bǎo ɡuì yǎn zòu qiāo jī

2.我会形近字组词。

扮 粉 扬 场 洁 结 冷 怜

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

察 擦 偷 愉 枝 技 惜 借

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

诚 城 挑 桃 盒 盆 淡 谈

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

赠 增 优 忧 鸣 鸡 侧 测

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

悄 梢 错 猎 饱 抱 飘 漂

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3.下面书写中完全正确的一组是（ ）。

A．手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮 B. 邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤 C. 残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔 D. 疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆 4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。 恼袋（ ） 末来（ ） 水钩（ ） 玩要（ ） 糊里糊除（ ） 棵粒（ ） 陈术（ ） 遥晃（ ） 斑长（ ） 口干舌躁（ ） 石经（ ） 呢沙（ ） 友宜（ ） 一坐（ ） 棒腹大笑（ ） 优心（ ） 城实（ ） 大碱（ ） 困堆（ ） 弧帆一片（ ） 5.选择合适的形近字填在下面的语境中。 咬 叫 吵 吼

（1）蚊子（ ）得小狮子大（ ），狮子爸爸被（ ）得头疼，愤怒地（ ）了一声。

睁 眯 瞧 瞄 瞪

（2）菲菲一（ ）开眼睛，就（ ）见，有人正拿着枪，（ ）着眼睛，（ ）准树上的灰雀，吓得她目（ ）口呆。 6.读语境，写出形近字。

（1）写出含有“方”字的生字。

李老师决定（ ）学后，去附近的小区家（ ），要（ ）止学生在试卷上模（ ）家长签字。

（2）写出含有“欠”字的生字。

这一（ ）米果满怀（ ）喜地走出家门，喝着（ ）料，来到竹林，（ ）断了一棵竹子，做成笛子，（ ）起了一首（ ）快的歌。 7.猜猜下面是什么字？

（1）一只狗四个口。 （ ） （2）七十二小时。 （ ） （3）十一点进厂。 （ ） （4）二小姐。 （ ）

（5）一口咬定。 （ ） （6）一只黑狗，不叫不吼。 （ ） （7）大错特错。 （ ） （8）手提包。 （ ）

（9）有目共睹。 （ ） （10）有两个动物,一个在水里,一个在山上。 （ ） 三、多音字乐园。

1.给下面的多音字注音组词。

____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 中 舍 落 调 ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 斗 弹 尽 处 ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。

小羊们正坐在窗明几 净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假 装胳臂 ．．． 受伤，故意压 低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中 计。 ．．几 （ ） 假 （ ）

臂 （ ） 压 （ ） 中 （ ） 3.按要求填空。

（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“挨”表示“遭受” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）。 （3）当“参”表示“加入在内”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“参”表示“中药名” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音 ，可以组词（ ）。

四、字义乐园。

1.将词语中加点字含义相同的连起来。 仰望 仰赖 姓颜 五颜六色 敬仰 仰头 颜料 喜笑颜开 仰仗 仰慕 容颜 颜氏家训

2.下面词语中的“影”字含义不同的是（ ）

A．影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪 E. 幻影 F.侧影 F.影片 G.捕风捉影 3.给加点字选择合适的含义，写序号。 准：①一定 ②准确 ③允许 （1）我家的挂钟时间很准。（ ） ．（2）你要是踩上去，准会滑倒。（ ） ．

（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦!。（ ） ．抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分 （1）小树开始抽芽儿了。（ ） ．（2）他生气地用柳条猛抽了一下地面。（ ） ．（3）我从书架上抽出一本书。（ ） ．（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（ ） ．（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。（ ） ．

张：①看，望 ②量词 ③把合拢的东西分开 ④陈设，铺排 ⑤姓 （1）过春节了，家家户户张灯结彩 。( ) ．（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( ) ．（3）上课的时候，小小总是东张西望 。( ) ．（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。( ) ．（5）多多买了一张报纸给爷爷。（ ） ．

参考答案

一、1.A

2. D

3. rán shuāi zǎo nínɡ cǎi nǎo chù huānɡ linɡ ào chá shuǎnɡ rě mò còu tuī duàn shuì ɡuī zhā

4. ǎnɡ ch ǜ ín d iā y d án m uò uò j éi zh ù ch z ǔ uàn q ènɡ ǔ ī ànɡ

5. 鲜 仙 先 纤 重 种 中 众 离 梨 黎 厘 晨 陈 沉 臣 武 五 舞 伍 扬 杨 羊 洋

二、1. 鲜艳 服装 灰雀 谷粒 或者 颜料 盒子 冷冻 霜叶 残菊 煤油 摇晃 砍柴 流泪 胃疼 救命 紧张 算盘 孤帆 楚江 交错 宝贵 演奏 敲击

2.例如：打扮 粉笔 表扬 广场 洁白 结果 寒冷 可怜 观察 擦汗 小偷 愉

快 树枝 技术 可惜 借书 诚实 城市 挑选 桃子 一盒 脸盆 冷淡 谈话 赠送 增加 优美 忧愁 鸣叫 鸡鸭 侧面 测试 悄悄 树梢 错误 猎人 饱了 抱着 飘扬 漂亮

3.C

4. 恼——脑 末——未 钩——沟 要——耍 除——涂 棵——颗 术——述 遥——摇 斑——班 躁——燥 经——径 呢——泥 宜——谊 坐——座 棒——捧 优——忧 城——诚 碱——喊 堆——难 弧——孤

5.（1）咬 叫 吵 吼 （2）睁 瞧 眯 瞄 瞪 6.（1）放 访 防 仿 （2）次 欣 饮 砍 吹 欢

7. （1）器 （2）晶 （3）压 （4）姿 （5）交 （6）默 （7）爽 （8）抱 （9）者 （10）鲜

三、1. zhōnɡ 中心 zhònɡ中计 shě舍得 shè宿舍 luò 落后là丢三落四 tiáo 调和diào 声调 dǒu星斗 dòu斗争 tán 弹力 dàn 子弹 jǐn尽管 jìn尽力 chǔ 处理chù 住院处

2. jī jiǎ bei yā zhònɡ jǐ几个 jià假期 bì手臂 yà压根儿 zhōnɡ中间 3. （1）tiāo挑选 挑出 tiǎo挑动 挑灯 （2）āi挨个 挨近 ái 挨打 挨饿 （3）cān参加 参与

shēn人参 党参 cēn参差不齐

四、1.仰望——仰头 敬仰——仰慕 仰仗——仰赖 2.姓颜——颜氏家训 颜料——五颜六色 容颜——喜笑颜开 2.F 3. 准：（1）②（2）①（3）③ 抽：(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①

张：（1）④（2）③（3）①（4）⑤（5）②

词语归类训练（部编版三年级上册）

一、我会看拼音写词语。

zǎo chén cāi cè fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn （ ） （ ） （ ） （ ）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ h（ ） （ ） （ ） （ ） diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī p（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）大雁 一（ ）邮票 一（ ）颜料 一（ ）大树 一（ ）乐曲 一（ ）秋风 一（ ）草地 一（ ）油灯 一（ ）蟋蟀 一（ ）小狗 一（ ）黄牛 一（ ）旅行 一（ ）小路 一（ ）喷嚏 一（ ）雨靴 一（ ）小学 一（ ）水草 一（ ）石板 一（ ）灰雀 一（ ）母鸡 一（ ）声音 一（ ）树枝 一（ ）胡子 一（ ）扇子 一（ ）地毯 一（ ）圈套 一（ ）宝库 一（ ）巴掌 一（ ）战士 一（ ）花园 一（ ）钥匙 一（ ）弹片 一（ ）头发 三、我会写出下面词语的近义词。

访问——（ ） 辽阔——（ ） 明朗——（ ） 感受——（ ） 威武——（ ） 安静——（ ） 摇曳——（ ） 诚实——（ ） 炎热——（ ） 出色——（ ） 规则——（ ） 热烈——（ ） 温暖——（ ） 悲伤——（ ） 呼喊——（ ） 刚刚——（ ） 微弱——（ ） 责备——（ ） （ ） ā qiàn （ ） ǔ tōnɡ （ ） 一（ ）叶子 一（ ）阳台 一（ ）手推车 一（ ）小鱼 一（ ）早晨 一（ ）蚂蚁 一（ ）小孩 一（ ）狐狸 一（ ）红枣 一（ ）木尺 一（ ）音乐会 鲜艳——（ ） 凌乱——（ ） 憧憬——（ ） 喜欢——（ ） 艰难——（ ） 猛烈——（ ）

恼火——（ ） 害怕——（ ） 敬爱——（ ） 聪明——（ ） 柔软——（ ） 经常——（ ） 讨厌——（ ） 加紧——（ ） 马上——（ ） 雪白——（ ） 美丽——（ ） 动听——（ ） 寻觅——（ ） 盛开——（ ） 玩耍——（ ） 感动——（ ） 观察——（ ） 继续——（ ） 骄傲——（ ） 热闹——（ ） 轻快——（ ） 力量——（ ） 雄伟——（ ） 清楚——（ ） 兴许——（ ） 气味——（ ） 普通——（ ） 匆忙——（ ） 高明——（ ） 钦佩——（ 沉默——（ ） 犹豫——（ 批评——（ ） 幽深——（ 可惜——（ ） 兴趣——（ 闻名——（ ） 本事——（ 困难——（ ） 怜惜——（ 四、我会写出下面词语的反义词。

洁白——（ ） 遥远——（模糊——（ ） 鲜艳——（喧嚷——（ ） 柔软——（ 收拢——（ ） 明亮——（ 温暖——（ ） 掩盖——（ 兴奋——（ ） 悲伤——（ 聪明——（ ） 批评——（ 认真——（ ） 经常——（ 欢乐——（ ） 降落——（ 轻快——（ ） 骄傲——（ 香甜——（ ） 愿意——（ 茂密——（ ） 松软——（ 相信——（ ） 熟悉——（ 愉快——（ ） 温柔——（ 讨厌——（ ） 明朗——（ 舒服——（ ） 落后——（ 粗壮——（ ） 特殊——（ ） 视察——（ ） 软弱——（ ） 跌倒——（ ） 回答——（ ） 兴奋——（ ） 旅程——（ ） 深沉——（） 动听——（） 称赞——（） 柔和——（） 犹豫——（） 弱小——（） 糊涂——（） 美丽——（） 诚实——（） 巩固——（） 仰望——（） 热闹——（） 润湿——（） 可爱——（） 增添——（） 危险——（） 调皮——（） 明媚——（） 严肃——（） 凉爽——（） 孤单——（） 危险——（） 宝贵——（） 继续——（） 镇定——（） 隐蔽——（） 新鲜——（） 艰难——（） 肯定——（） 准时——（） 微弱——（） 连续——（） 勇敢——（） 嫩绿——（） 严肃——（） 迅速——（） 果然——（） 开心——（） 宁静——（） 高兴——（） ） ） ） ） ）

） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

坚持——（ ） 打开——（ ） 整齐——（ ） 浪费——（ ） 活泼——（ ） 长——（ ） 胜——（ ） 强——（ ） 快——（ ）

五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。

一本正经 糊糊涂涂 细嚼慢咽 争先恐后 鸦雀无声 横眉怒目 清清楚楚 慢条斯理 嬉皮笑脸 和颜悦色 狼吞虎咽 七嘴八舌 六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。

1.残暴 贪婪 凶恶 狡猾 可爱 （ 2.叽叽 咕咕 悄悄 喵喵 喔喔 （ 3.小溪 小鸟 小鱼 小猫 小狗 （ 4.拍着 打开 寻找 伸向 必定 （ 5.葱绿 粉红 洁白 百合 梨黄 （ 6.蝴蝶 蜜蜂 蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪 （ 七、我是词语美容师。 1.在括号里填上合适的动词。 例：（做）游戏

（ ）房子 （ ）头发 （ ）地毯 （ ）扇子 （ ）饺子 （ ）蔬菜 （ ）油灯 （ ）蟋蟀 （ ）舞蹈 （ ）圈套 （ ）喷嚏 （ ）故事 2.连一连。

走过 展开 拍着 收起 抽出 闻到

） ） ） ） ） ）

气味 荒野 翅膀 枝条 戒尺 大手

3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（ ）地听着 （ ）地歌唱 （ ）地摇晃 （ ）地响着 （ ）地猜测 （ ）地呼吸 （ ）地排列 （ ）地背诵 （ ）地走着 （ ）地数着 （ ）地生长 （ ）地包裹 （ ）地吃草 （ ）地刮过 （ ）地往树上爬 （ ）地跑来跑去 4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（ ） （ ） （ ） （ 的小学 的乐曲 的天空 （ ） （ ） （ ） （

（ ） （ ） （ ） （ 的气味 的服装 的草地 （ ） （ ） （ ） （（ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ （ ）的灰雀 （ ）的胡须 （ ）的地毯 （ （ ）的树林 （ ）的海洋 （ ）的农夫 （ （ ）的枝条 （ ）的苦味 （ ）的国旗 （ （ ）的白桦树 （ ）的小鸟 （ ）的道理 （ 5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！ 讲得（ ） 看得（ ） 说得（ ） 听得（ ） 显得（ ） 羞得（ ） 热得（ ） 吓得（ ） 打扮得（ ） 变得（ ） 长得（ ） 累得（ ） 多得（ ） 急得（ ） 跑得（ ） 摔得（ ） 八、我们一起参加叠词大聚会。 1.ABB式的词语 黑洞洞

亮 急 慢 圆 湿 热 懒 油 2.AABB式词语

） 的歌 ） ） 的男孩 ） ）的东风 ）的地面 ）的宝库 ）的老师 ）的冬天 密密层层

认真 舒服 吱嘎 规矩 咿呀 严实 急忙 斑驳 3.AABC式词语 萧萧梧叶

连连 匆匆 闪闪 耿耿 哈哈 面面 恋恋 津津 4.ABAC式词语 一摇一晃

自 自 糊 糊 走 走 5.ABCC式词语

银光闪闪 习习 累累 滚滚 6.一个个

一 一 一______________ 一 一 一 九、我会按要求给下面词语分类。 天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习 秋高气爽 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染

1.描写秋天的。

2.描写笑的。

十、我会根据意思写出成语。

1. 脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（ ） 2. 形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（ ） 3. 发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（ ） 4. 形容很规矩，很庄重。（ ）

5. 形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（ ） 6. 指各个方面或各个地方。（ ）

7. 形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（ ） 8. 形容对所发生的意外事情非常吃惊。（ ） 9. 形容全屋子的人同时大笑。（ ）

10. 形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（ ） 十一、我会根据语境写词语。

1.用“追”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小朋友在草地上互相（ ），嬉戏。 （2）我们在奋力（ ）逃跑的敌人。 （3）黑猫警长正在（ ）逃犯一只耳。 （4）我们每个人都应该有（ ）。 2. 用“算”字组成合适的词语填在括号里。 （1）多多认真地（ ）着数学题。 （2）我跟爷爷学习打（ ）。 （3）妈妈是一个说话（ ）的人。

（4）周日，我和爸爸妈妈（ ）一起去动物园。 3. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小小做事总是很有（ ）。

（2）这本书中的很多（ ）都让我们受益终身。 （3）爸爸是一名（ ）老师。 （4）我们没有（ ）不珍惜时间。 （5）菲菲的（ ）是当一名画家。 十二、按照原文给下列句子填上合适的拟声词。

1.“（ ），（ ）！（ ），（ ）！”大青树上的钟声敲响了。 2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会（ ）地响。

3. 老屋低头看看，墙壁（ ）地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一

天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（ ）叫着钻了出来。

4.一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（ ）……（ ）……”的叫声，就举枪瞄准，“（ ）！（ ）！” 连开了两枪。

5. 天下着大雨，雨点打在船篷上，（ ）、（ ）地响。

6. 走在公园里，听听树上（ ）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（ ）的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

1.（ ）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 2. 它心想：我要（ ）答应，（ ）会被青头发现。 3.（ ）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

4.（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

5.（ ）是一只夜莺，他们（ ）会给打下来。

6.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（ ）一片金黄，（ ）一片碧绿。 7. （ ）沥青的大路，（ ）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。

2.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（ ），熨帖地、（ ）地粘在水泥道上。他们排列得并不（ ），甚至有些（ ）。

3.你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像一把把（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把红色给了（ ），红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。

4.它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还（ ）。它还有一张（ ）的长嘴。

5.鱼成群结队地在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身布满彩色的（ ）；有的头上长着一簇（ ）；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上长满了刺，鼓起气来像（ ）一样圆。

6.小兴安岭一年四季（ ），是一座美丽的（ ），也是一座巨大的（ ）。 7. 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种（ ）各种（ ）的贝壳。这里的孩子见得

多了，都不去（ ）这些贝壳，贝壳只好（ ）地躺在那里。

8.大家的（ ）给了我极大的（ ），使我鼓起（ ）微笑着面对生活。 十五、趣味成语。

1.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱 白日梦

幻想 马虎 胡闹 财富 拒绝 2.看图画，写成语。

（1）

（3） （4）

无声 （2） 提 吊

忙 乱 干燥

（5）

语

香 （6） 开 笑

十六、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。 1.蜜蜂 蟋蟀 小鱼 天鹅 2.列宁 司马光 白求恩 孙中山 3.太阳 月亮 星星 云朵 4.松树 火柴 钢琴 胡萝卜

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参考答案

一、早晨 猜测 丰收 敬爱 狂欢 可惜 迟到 勾住 好闻 加紧 斧子 火柴 咱们 旅行 门板吃饱 船舱 翠鸟 玩耍 哈欠 钓鱼 朝雾 翅膀 潮湿 普通

二、排 枚 盒 片 棵 首 阵 个 片 盏 只 辆 只 头 次 条 条 个 双 个 所 团 块 群 只 只 个 个 根 根 把 只 块 个 座 颗 个 名 座 把 把 块 绺 场

三、拜访 广阔 明媚 艳丽 体会 威风 宁静 杂乱 摇晃 真诚 酷热 希望 杰出 规矩 热情 喜爱 温和 难过 喊叫 困难 刚才 微小 责怪 强烈 恼怒 恐惧 尊敬 机灵 松软 常常 厌恶 赶紧 立刻 洁白 漂亮 悦耳 寻找 怒放 玩闹 打动 观看 连续 自豪 喧闹 轻便 力气 宏伟 明白 也许 气息 平凡 急忙 聪明 佩服 巡视 明亮 安静 迟疑 懦弱 严厉 指责 幽暗 摔倒 凉快 惋惜 爱好 回应 孤独 著名 本领 激动 惊险 麻烦 可怜 旅途 珍贵

四、漆黑 邻近 外露 暂停 清晰 暗淡 刺耳 慌张 安静 坚硬 批评 暴露 张开 昏

暗 强烈 陈旧 寒冷 公开 果断 容易 平静 欢乐 强大 否定 愚蠢 表扬 明白 迟到 马虎 偶尔 丑陋 强壮 悲伤 上升 虚假 中断 沉重 谦虚 削弱 胆小 苦涩 反对 俯视 枯黄 稀疏 坚硬 安静 嬉笑 怀疑 陌生 干燥 缓慢 难过 强硬 可恶 居然 喜欢 昏暗 减少 烦心 难受 进步 安全 喧闹 细小 一般 听话 生气 放弃 关闭 歪扭 节约 严肃 短 负 弱 慢

五、一本正经——嬉皮笑脸 糊糊涂涂——清清楚楚 细嚼慢咽——狼吞虎咽 争先恐后——慢条斯理 鸦雀无声——七嘴八舌 和颜悦色——横眉怒目

六、1.可爱 2.悄悄 3.小溪 4.必定 5.百合 6.蝌蚪

七、1. 例如：造 理 铺 扇 包 种 点 捉 跳 设 打 讲

2. 走过荒野 展开翅膀 拍着大手 收起戒尺 抽出枝条 闻到气味

3. 例如：好奇 婉转 轻轻 沙沙 暗暗 舒畅 整齐 一个一个 小心 仔细 努力 紧

紧 安静 呼呼 缓慢 费力

4. 例如：可爱 边疆 雄伟 动听 明朗 蓝蓝 丰收 欢乐 香甜 好闻 鲜艳 美丽

金色 绿色 聪明 诚实 古老 粗壮 洁白 润湿 欢快 浓密 彩色 潮湿 茂密 绿色 年轻 巨大 伸出 浓浓 飘扬 敬爱 高大 欢唱 书中 寒冷

5.详细 出神 很好 认真 特别高兴 满脸通红 吐出舌头 哇哇直叫 绚丽多彩 鸦雀无声 葱葱茏茏 倒了下去 数不清 直跺脚 像兔子 还挺重

八、1.晶晶 火火 吞吞 溜溜 漉漉 腾腾 洋洋 亮亮

2.认认真真 舒舒服服 吱吱嘎嘎 规规矩矩 咿咿呀呀 严严实实 急急忙忙 斑斑驳驳 3.点头 赶来 发光 于怀 大笑 俱到 不舍 有味 4.言 语 里 涂 来 去 5.秋风 果实 硝烟

6.一束束 一片片 一堆堆 一朵朵 一块块 一阵阵

九、1.天高云淡 果实累累 秋风习习 秋高气爽 丹桂飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染

2. 捧腹大笑 喜笑颜开 哄堂大笑 谈笑风生 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 十、1.摇头晃脑

2. 五光十色 3. 怒目圆睁 4. 一本正经 5. 成群结队 6. 四面八方 7. 七上八下 8. 大吃一惊 9. 哄堂大笑 10. 面红耳赤

十一、1.（1）追逐 （2） 追赶（3） 追捕 （4）追求2.（1）计算（2）算盘（3）算数 （4）打算 3.（1）条理（2）道理（3）物理 （4）理由（5）理想

十二、1.当 当当 当 当当 2. 吱吱嘎嘎 3.吱吱呀呀 叽叽4.咕咕 咕咕 砰砰 5. 沙拉 沙拉6.叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩

十三、1.如果2.一 就 3. 因为4. 只要 就 5.哪怕 也 6.并不是 而是 7. 除了 都 十四、1.可爱 有趣 睡觉 起床2. 小巴掌 平展 规则 凌乱3.银杏树 小扇子 炎热 枫树 邮票 凉爽 4.翠绿 蓝色 漂亮 红色5.穿来穿去 条纹 红缨 飘飘摇摇 圆溜溜 皮球6.景色诱人 大花园 宝库7.颜色 花纹 理睬 寂寞8. 掌声 鼓励 勇气

十五、1.马大哈（马虎） 乱弹琴（胡闹） 害人精 （坏人）碰钉子 （拒绝） 百宝箱（财富）白日梦（幻想）2.（1）鸦雀无声（2）提心吊胆（3）手忙脚乱（4）口干舌燥（5）鸟语花香（6）眉开眼笑

十六、例如：题目：森林晚会 森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、

蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。

句子归类训练（部编版三年级上册）

一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）

A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）

A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。”

D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（ ） A．请您给我讲讲吧！

B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！

D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！

8.下面的名言警句与出处对应错误的是（ ）

A．爱人若爱其身。——《墨子》

B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》

二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

______________ ____ 2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。

______________ ___ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。

______________ _____ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。 其他的路都是用细沙铺成的。

______________ ___ 5.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。

______________ ____ 6.我从前没干过这一行。 我好像有剃头的天分。

_____________ _ 三、用加点词语写句子。 1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。 ．．．．

______________ _____ 2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ．．

______________ ____ 3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。 ．．．．

______________ ___ 4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。 ．

______________ __ 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 ．．

______________ __ 6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 ．．

______________ __ 7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 ．．．

______________ ___ 8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。 ．．

______________ _____ 9.是谁在给老屋讲故事？ ．．

______________ ____ 10因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 ．． ______________ _ 四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。

1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 比喻 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

5.秋天的雨，是一把钥匙。

拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的

地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

五、我会修改病句。

1.这里的花美丽，优美，好看极了!

2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

3.画画对他很感兴趣。

4. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

5.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

6.段落修改。

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！ 例：1. “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。 ．．．．．．．．．

2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。 ．．．．

3. 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散．．．．．．．．．．

步，听听蝈蝈的歌唱。

我也会写：1. 2. 3. 七、句子互动吧。

1.把下列陈述句改写成反问句。 （1）这是一个真实的故事。

（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

2.把反问句改成陈述句。 （1）这不是刺猬吗？

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（3）可是你说这些对我有什么用呢？ （4）还有比这叫声更好听的吗？

（5）难道鸟没有气味吗？

3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 （1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

（3）人们把街道打扫得十分干净。

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

八、按要求把一个句子改写成不同的句子。 1.大家一起朗读课文的声音好听。

反问句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 2.你难道不知道狗是会叫的吗？

陈述句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

肯定句： ______________ ______________ 反问句： ______________ ______________ 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“被”字句： ______________ ______________ “把”字句： ______________ ______________ 5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。

比喻句： ______________ ______________ 拟人句： ______________ ______________ 九、小标点跳起来。

例：我说服妈妈和你一起走。 我说服妈妈，和你一起走。 我说服妈妈和你，一起走。

1.我同意他不同意。 ______________ _____ 2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。

______________ ______ 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

______________ ______ 十、给下面句子加上合适的标点符号。

1.鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗

2.青头又跳到牛身上 隔着肚皮和红头说话 红头 不要怕 你会出来的 我听说牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的

3.可是 他犹豫了一会儿 终于一跺脚 注意啦 全体都有 稍息 立 正 向后 转 齐步 走 4.哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 5.是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着 十一、我会缩句和扩句。 1.小句子变具体。

（1）天空中飘浮着云朵。

的天空中飘浮着 的云朵。 （2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。 （3）河水流过田野。

的河水流过 的田野。 （4）阳光照耀着大地。

的阳光照耀着 的大地。 （5）那些文章打动着心。

那些 的文章， 打动着 的心。 2.小句子来瘦身。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

______________ ______________ （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

______________ ______________ （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

______________ ______________ （4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。

______________ ______________ （5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

______________ ______________ 十二、判断下列句子的修辞手法，并仿写。

1. 难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。

3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 5. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。 十三、拓展联想写诗句。

1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：“ ， 。” 2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：

“ ， 。”

3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：

“ ， 。”

4. 在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：

“ ， 。” 十四、读读背背我最行。

1. 秋天的雨，有一盒________________的颜料。你看，它把___________给了银杏树，黄黄的叶子像__________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把__________给了枫树，红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

2.原来，蒲公英的花就像 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢了，金色的 被包住了，草地就变成 的了。

3.当他翻动树叶，树叶便像_________一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有_____________________；不一样的季节，有_____________________。 十五、活学活用我最棒。

1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“ 。”丁丁说：“ 。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“ 。”这些句子告诉我们：_____________________。 2.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。 （1） 人同心，其利断金。 （2） 个臭皮匠，赛过诸葛亮。

（3） 个篱笆 个桩， 个好汉 个帮。

这些都是有关团结的谚语，我也来写一句： 。

参考答案

一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D 二、1. 只要……就……

2.不是……而是…… 3. 因为……所以…… 4.除了 5.如果

6.虽然……但……

三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。

2. 如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。 3. 他的这一举动让人大吃一惊。 4.太阳像个大火球。

5.他背着书包，边走，边唱歌。 6. 突然，一只小狗从门后跑出来。

7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。 8.圆圆激动地跳了起来。

9.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。 10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。 四、比喻：3 5 6 8 拟人：1 2 4 7 五、1.这里的花好看极了！

2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。 3.他对画画很感兴趣。

4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

5.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。

6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！

六、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。

2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。 3.啪的一声，爷爷把盒子打开了。

七、1.（1）这难道不是一个真实的故事吗？

（2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？ （3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？ （4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？

（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？

2.（1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。

3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去。（2）母鸡的蛋被主人拿走了。 （3）街道被人们打扫得十分干净。 （4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。

八、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？ 大家一起朗读课文的声音真好听啊！

2.你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！

3.每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？ 4. 奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。 最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。

5.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。 蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。 九、1. 我同意，他不同意。 我同意他不？同意。

2.中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。 3.弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。 十、1. ：“ ，，？”

2.，：“ ！，。，，！”

3. ，，：“，！ ！——！——！——！” 4.“ ，”，“！！” 5.“，？”。

十一、1.例如：（1）蔚蓝 洁白 （2）明亮而柔和 认真 红军长征 （3）清清 绿色 （4）金色 广阔 （5）生动 深深 我们

2.（1）小蜘蛛织网。（2）叶子扇走了炎热。（3）鸟粪是肥料。（4）草地上盛开着野花。（5）我望着父亲。

十二、1.反问 难道你不应该这样做吗？

2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。

3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。

5.比喻 大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。 十三、1.乱入池中看不见 闻歌始觉有人来

2.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 3.水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 4.遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺

十四、1.五彩缤纷 黄色 一把把小扇子 红色 一枚枚邮票

2. 我们的手掌 张开 合上 花瓣 绿色 3. 歌手 不一样的声音 不一样的音乐

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