人教版小学六年级上册语文阅读训练试题 全套

阅读课外辅导

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么

不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次! 1．按要求写词语。（2分）

写近义词： 赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ）

夸

耀

—

—

（ ） 保护——（ ）

2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）

（1）算：A 作罢，不再计较 B计算数目 C当做、认做，值 给7块钱吧！2角5分就算了。（ ） 你可能会说：2角5分算得了什么？（ ）

（2）腾： A奔跑或跳跃 B空出来，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔腾。 （ ）

3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分） （

1

）

这

“

2

角

5

分

”

是

对

“我” 这样做的奖赏，是对“我”具有 意识的肯定。

（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人

们

污

染

环

境

的

罪

过

还

有 、 等。

（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用

的

包

装

物

”

在

短

文

中

指

的

是 、 等。使用它们的好处是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物 的感情。

4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语句。（2分）

5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）

《2角5分的奖励》参考答案

1．赞扬 炫耀 减弱 破坏（这是考查学生对词义的掌握情况） 2．（1）AC （2）BA （这是对词语在具体的语境中的意思的考查） 3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋 保护环境 （2）排放污水 乱排工业废气

（3）手工编制的竹篓 绿色的荷叶 不会给环境造成污染 怀念（这是培养学生准确的阅读能力和概括能力）

4．节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。（这是培养学生寻找课文中心句的能力）

5．小草青青，脚下留情。（这是考查学生联系实际进行表达的能力）

课外辅导二：

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴??

一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起??

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目。

2、在文中找出下列词语的反义词。

刺耳（ ） 贱价（ ） 迟疑（ ） 今后（ ）

3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？

4、根据短文内容填空（6分） （1）人们“惊呆”了，是因

为： ；人们“惊叹”，是

因为： ；人们“震惊”，又是因为： 。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是 。（用含有“惊”字的一个词语）

（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，

是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众 。

5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。（2分）

6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（2分）

阅读辅导三

《吐鲁番盆地》

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时

智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

阅读辅导六

《和时间赛跑》

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我

狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。

如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。

（选自《时文选萃》）

1．你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？

2．第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？

3．“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？

4．请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。

句子：

理解： 5．根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。

要想取得成功，就必须： 6．人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么？请以“我追赶??”为话题写一段话。（不超过80字）

参考答案：

1、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。

2、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。 3、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。

4、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。

理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。

5、珍惜光阴，不虚度有限的时间。 6、略 阅读辅导七

《紫藤萝瀑布》

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样旺盛得藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，眨着点点银光，就像逬溅的水花。仔细看时，才知道时每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。

每一朵穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开

似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一只压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种果树。那时的说法是，花和生活腐化有必然关系。我也曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒粮，它张满了帆，再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这淡紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1、 用“-----”划出描写紫藤萝的特点的句子。 2、 用“～～～”划出面对紫藤萝作者的联想句子。

3、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒粮，它张满了帆，再这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”从这段话中你读懂了什么？

4、 谈你对文章最后一段话的理解。

参考答案：

1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的

2.每一朵盛开的花。。。。。。。仙露琼浆？ 还有过来这么多年。。。。。。。。。。。 3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。 4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。

阅读辅导八

《成全善良》

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了??”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 一、写出下列词语的近义词。

看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ）

二、“车上早就人满为患”的意思是 （ ） A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

三、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。 A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 四、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。 五、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

六、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。

答案

一、探望 痛苦 杜绝 二、B 三、A B

四、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。 五、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

六、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

阅读训练九

《时光老人和流浪汉》

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童?? ” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1.给下列加点子的正确读音画\

少年（shǎo shào） 麻将（jiāng jiàng） 2.写出反义词。

熟悉——（ ） 懊悔——（ ） 3.回答：

【1】流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“____\画出有关句子。

【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？后来他是怎么做的？

【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事?

4.读完读完，你有何想法？

答案：1.（2） (2） 2. 陌生 后悔

3.【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！ 【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。 【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。

4. 人生只有一次，我们应该好好珍惜！（答案不固定)

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