软件工程实习周记

辽宁工程技术大学

大型软件项目实训周记

教学单位 软件学院 专 业 软件工程 班 级 计HR08-9 学生姓名 魏 霖 学 号 0820010924 指导教师 肖振久

第 1 周 从这周开始，我们将开始为期10周的校内实习训练生活，由于自身的一些原因，无法外派到实习公司进行软件项目的培训。这一周里，我们主要是与实习指导教师沟通，制定下校内实习的主要内容和活动安排。 通过与指导教师的沟通，初步定下我个人实习程序项目，通过My Eclipses实现企业商品进销存管理系统，通过编程，达到实现商品进货销售和存储的统计管理。同指导教师初步拟定下需求分析，接下来由个人编写实现代码程序。 接下来就由个人来编写实现代码和进一步的完善需求分析文档。偶尔与同在学校参加校内实习的同学们进行交流探讨，来解决我们在编写程序时遇到的一些问题。 在同学之间的讨论和研究中，我学习到了不少知识，这都是在我们大学课堂上所疏忽的知识点和重要的实践经验，使我受益非浅，这将成为我今后学习工作的重要财富。 接下来，完成需求文档便可以投入到程序代码的编写中去，这个环节所需要的时间是相当巨大的。一份分析得透彻的需求文档，将会给我们之后的程序编写带来很多的方便，所以，接下来需要比较细心的完成我这个项目的需求分析文档。 日期：2011.11.1 学生（签字） 魏 霖 指导教师（签字） 第 2 周 在校内实习的第一周里，我们每个人都按自己的喜好和擅长，选择了自己在这次大型软件实习训练中的实习项目，但由于“企业商品进销存管理系统”其涉及的工作量极为巨大，而且还涉及到物流等非本专业的一些相关知识。所以在本人与指导教师的探讨下，我重新选择了实习项目题目为“ATM取款机系统”，相比之前所选择的项目，难度有所降低。 在重新选择项目之后，不得不再一次进行需求分析，进而完成需求分析文档，之前的一次需求分析，使得这一次在需求分析上，加快了速度，为之后的工作节省了一些时间，为了赶上同在学校实习训练的同学们的进度，在需求分析文档生成后，便投入到项目代码的实现中，这一环节，是一整个软件生成的最为重要和关键的环节。 在接下来的几周，会继续进行程序代码的编写，以及进一步的与指导教师进行必要的沟通。 日期：2011.11.8 学生（签字） 魏 霖 指导教师（签字）

第 3 周 这周简要的分析一下我的题目“ATM取款机系统”的主要任务，以便之后的编程带来更多的方便。 这次实习项目题目“ATM取款机系统”主要为了实现使用图形用户界面，当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统。查询余额功能：初始余额为10000元。 ATM取款功能：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支；每次操作成功或失败都要有相应的提示信息显示给用户。ATM存款功能：不能出现负存款；每次操作成功或失败都要有相应的提示信息显示给用户。 修改密码：新密码长度需要等于6位数字，决不允许出现6位数字完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，并且两次新密码输入相同的情况下才可以成功修改密码。统使用的GUI组件不得少于5种，越全面越好，但要合适。 以上便是“ATM取款机系统”预想实现的全部功能，若之后有一定的需要，还会继续添加或者删改一些细节功能。 日期：2012.1.15 学生（签字） 魏 霖 指导教师（签字） 第 4 周 这周也如之前的计划一样，持续着“ATM取款机系统”的程序代码编写，有的时候学校上机教室如果空闲下来，很多同学会选择拿着自己程序到上机教室来编写，在与同学的交流中，积累更多的经验和他人的编程思想，来完善自己未成熟的编程思想。 在上机教室若发现了同学之间经过讨论却无法解决的问题，还可以就近咨询指导教师来帮助我们解决一些棘手的问题，也为我们程序编写上节省了许多宝贵的时间。 指导教师常常持有一些我们无法想到的编程技巧和实现捷径，这为我们省下了一些钻研的时间，毕竟执教多年的经验是非常宝贵，值得我们这些新手去学习和借鉴的，使之成为我们自己的财富。 从这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想，在我以前的认识中，似乎整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。 项目程序的编程是一个非常烦琐而枯燥的过程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出现过多的错误，会使之后的校验略显费时。 日期：2011.11.22 学生（签字） 魏 霖 指导教师（签字）

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