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ACCA考试大纲调整浅析

作者：徐悠

来源：《财会通讯》2012年第07期

2011年6月，ACCA对其考试大纲进行了一次大规模的更新。新大纲下，基础阶段的技能课程与专业阶段的所有的试卷结构均无大的变动。而基础阶段的知识课程的考试会有结构性的变化，这种变化已经在2011年12月的考试中有所体现。 一、基础阶段知识大纲调整

从2011年12月开始，ACCA对基础阶段知识课程的三门课F1 Accountant in Business（企业中的会计师）、F2 Management Accountant（管理会计）、F3 Financial Accounting（财务会计）的考试在结构上进行了改动与调整，出题形式与分数分布都有所变化。在此之前，F1、F2、和F3的考试全部由客观题构成，即50个客观题构成了满分为90分的考试，其中40个2分题，10个1分题，45分为及格分。

进行了结构化的调整之后，知识课程的考试都由A、B两部分组成。F1的考试中，A部分沿用之前的考试题型，包含了16个1分的客观题，30个2分的客观题。B部分则采用新题型，由6个4分的简答题（Longer version objective test questions）组成，其中每一个简答题都出自大纲中的不同的部分，一般表现为论述或案例形式题目，主要考察会计理论的基本知识与简单的运用。F2的A部分为35个2分的客观题，B部分由3个10分的简答题构成。三个简答题分别考察预算、标准成本法和业绩评价方面的内容。整个F2的考试都会围着成本会计中的各种算法展开。F3的A部分同样为35个2分的客观题，B部分则为2个15分的简答题。F3的简答题分别设计企业集团报表和编制单个公司财务报表的内容，其中编制单个公司财务报表会涉及到有关科目的分析。另外F3的考试自2011年12月起，统一使用国际会计准则版本，之前适合各个国家的试题版本被取消。由于采用新的题型，ACCA也给出了新的F1、F2和F3的Pilot Paper（考官样卷）供学员参考。 二、基础阶段技能大纲调整

技能课程部分的考试变化相对有限，在题型上没有大的改动，在内容上会有小修小补，以适应国际会计准则的要求。F4 Corporate and Business Law（公司法与商法）的各个版本均无改动，继续沿用之前版本的所有内容，考察对各国公司法的理解与运用。F5 Performance Management（业绩管理）将增加商业决策（Decision Making Techniques）的内容，同时由于F2考试题型的改动，F5的考试将适当删减与之重叠的部分，如在F2中出现过的成本计算在F5中会被剔除。关于F6（税务）的调整主要体现在英文版的大纲上。英国版的F6 Taxation（税务）增加了遗产税和增值税进出口部分的内容，以达到与P6（高级税务）的衔接。新增加的内容依然以考察学员计算能力为主。F7 Financial Reporting（财务报告）的大纲进行了一定程度的更新，加入了一些规范企业集团报告的实务规则和条例，同时也加大对国际会计准则

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内容的关注。由于国际会计准则更深层次的引入课程体系，与之相对应的与审计准则有关的F8 Audit and Assurance（审计与鉴证业务）也自然而然的受到一定的影响，在内容上有所更新。另外，F8的考试会更加注重对风险计划（Risk Planning）方面内容的测试。F9 Financial Management（财务管理）单独新增了一个章节来阐述伊斯兰金融（Islamic finance）。由于伊斯兰金融体系独特且对全球金融市场的影响广泛，增加对其了解是符合国际趋势的更新。当然，相应教材的改动并不是与F9考试的改动同步进行的，新大纲下F9的考题依然关注原有部分的计算与分析，并没有将伊斯兰金融纳入考试范围。 三、专业阶段核心课程大纲调整

ACCA保留了核心课程的整体结构，在内容上进行了一定的调整和更新，更注重融入社会热点，反映当今经济形势。市场反馈的结果表明利益相关者对企业风险管理能力的要求在迅速增加，ACCA顺应市场的要求，体现有关风险评价、风险控制和风险管理等方面内容的重要性，将P1从Professional Accountant（职业会计师）更名为Governance，Risk and Ethics（治理、风险与职业道德）。对风险管理的关注已经由战略层面贯穿至运营层面，意在培植一种对风险保持敏感的理念。P2（公司报告）的改动与F7（财务报告）一样，内容方面的更新都是为了满足新的国际会计准则的要求，与此同时也删除了部分与F7重叠的内容。P2增加了资产重组方案（Reconstruction schemes）、中小型企业在国际会计准则下的处理方式（IFRS for SMEs）以及合并的豁免和例外（Consolidation Exemptions and Exceptions）方面的内容。这些新的考点中最值得关注的还是中小型企业在会计与财务上的处理方式。基于当今的经济形势，中小型企业的处理方式与传统的大型企业相比更加的灵活和有针对性，这是值得大型企业学习与借鉴的地方，也是ACCA对其学员新的要求，也非常有可能作为考点在试题中出现。P3（商务分析）的最主要变化体现在由对战略决策层面的考察转向对管理会计知识的考察。这种变化表现为更贴近现实世界的案例分析题，以预测、预算、成本会计、决策等考点的增加来构建更为务实的试题。这也反映了ACCA认识到管理会计知识作为战略决策支撑的重要性。为了使学员更好的了解这种导向的变化，ACCA更新了P3课程的Pilot Paper来突出管理会计部分的考察。

四、专业阶段选修课程调整

选修课程的调整也属于微调，没有原则性的改动。P4（高级财务管理）除了做出一些章节摆放的调整和删减部分与F9重叠的内容以外，整体上无大变化。P5（高级业绩管理）为了避免与P3有重复，也做了适当的删减，同时P3中的质量管理和人力资源的部分全部都转移到P5的大纲中，不再P3中有所涉及。P6（高级税务）的英国版内容无大变化，但在2013年6月之后的考题中，原先在P6中的遗产税除去复杂的部分，都会移入F6的大纲中。由于世界经济不景气的因素依然存在，P7（高级审计与鉴证业务）加入了对企业偿债能力的审查以满足市场对这方面的需求，同时增加了内部审计的部分内容。

这次大纲改动的最主要原因是新出台的国际财务报告准则内容有所改变，作为全球性的考试ACCA必须做出的适应性调整，使其考试能够满足新准则的要求，使ACCA的学员能够保

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