如何学习小提琴

如何学习小提琴

本人从四岁起开始练习小提琴,到现在已经有十五年的时间了。虽说不上是专业级别的演奏家但是在初中阶段我已经拿到了小提琴业余演奏十级的资格证书。学了这么久自然有一点心得体会。在这里希望能和大家来分享一下。 开始学习小提琴的最佳时间应在儿童时期的四至十岁之间，因为在这个时间段内孩子的手很柔软，学习小提琴需要双手的配合，其中左手需要换把即变换左手在小提琴上的位置，这就需要左手要够宽大，指头能够作很大的伸张或者弯曲来换把。孩子的手此时是很有柔性的练习换把不会太吃力。如果等到成年之后来学习小提琴，到那时手已经发育完全并且定型了，手指的柔性已经固定下来，要学习换把将会很吃力。因此，孩子学习小提琴宜早不宜晚。

其次，兴趣对于孩子很重要的。家长想要知道孩子对种乐器是否感兴趣，家长可以让孩子听一听小提琴演奏的乐曲，或者找位小提琴老师让老师在孩子面前演奏一些美妙的音乐，在孩子听完之后家长可以问问孩子的感受比如好听吗，喜欢这种乐器吗。如果孩子喜欢小提琴的美妙声音家长可以进一步问孩子想学这种乐器吗，想用小提琴演奏出动人的音乐吗之类的问题。如果孩子愿意的话可以试着让孩子学习一段时间，在学习过程中去看孩子是否能坚持下来或者心甘情愿地学习小提琴，一般学习小提琴的入门时间是三个月。如

果在三个月之内通过老师的入门教授孩子能入门并且有兴趣学下去的话那么恭喜家长了，您的孩子已经入门了。如果孩子真的对小提琴不感兴趣并且在学习过程中带着消极情绪去学习的话家长们或许应该停止让孩子继续学下去了。当人带着抵触情绪去做任他（她）不愿做的事，那么你别指望他（她）会把事情做得很圆满。这时您或许可以去发现孩子感兴趣的事物，去从其他方面发现孩子对什么感兴趣。顺便提下的是，当年我刚开始学习小提琴时，我的小提琴老师问我想学小提琴吗，我当时在地上一边爬一边吵着我不想学。但是我的妈妈劝我尝试一下，因为我妈妈发现我对打鼓的节奏很敏感，会打拍子，她想让我尝试一下，看看我能否学习小提琴。在我母亲的劝说下我勉强开始学习小提琴。就这样，我学习小提琴的生涯就此拉开了帷幕。

刚开始学习的时候，第一件要学的就是怎样正确的持琴和持弓。在小提琴的左下方有一块黑色的木头，那是用来固定琴用的即腮托，孩子要用自己的左腮靠在上面并且用左肩膀托住琴身，左手握于琴的指板处，此时头稍微向左倾斜，腮帮子要牢牢地压好腮托，双肩放松并且左肩膀配合左腮部将琴固定好，双脚分开同肩宽，挺胸，眼睛直视琴谱。这样就将琴固定好了。在孩子开始学习的时候腮部固定琴时由于刚开始不适应，孩子会感觉到腮部被硬的黑色木腮托顶得很疼，这是正常的，要想把琴固定好就得用左边腮部去靠在腮

托上，只有不断的去练习这个动作，才能将小提琴的持琴姿势练好。在这里我还建议家长可以给孩子买一副调整型的肩垫，这样的话可以使孩子的肩膀舒服一些，或者可以在琴身下用橡皮筋固定一块海绵同样能起到放松孩子左边肩膀的效果。当孩子练到可以很自然地固定小提琴时，就可以进行下一动作——右手持弓。顺便一提的是，学习小提琴的人左腮部由于经常固定琴，腮部的皮肤会起一小片的痱子，在行的人这叫做“毛胡子”。其实不必害怕，这对皮肤没什么伤害，这只是证明你练习小提琴的一种印记罢了。

下面我将介绍如何用右手持弓。持弓持琴两个动作是演奏小提琴的基础中的基础。正确的姿势是演奏的开始同时也是学习者能够顺利学习下去的必要条件。所以学习的孩子们应该养成正确的姿势，那样才能在此基础上演奏优美的曲子。小提琴的弓子是由马尾的鬃毛制作而成，在拉小提琴之前需要用专用松香进行上松香以确保在拉琴时不会因弓子无松香而拉不响或者打滑现象的发生进而影响到演奏者的表演。上松香切勿过多或者过少，适可而止。还需注意的是不要让弓毛沾染油污，那样的话弓子不能再正常使用了。右手持弓时，整个手型就像老鹰叼住一根树枝一样，食指压住弓槽的前面部分，中指与无名指紧抱住弓槽中间的侧面部分，小指紧压住弓槽尾部，同时大拇指与弓槽中部紧扣，大拇指的第一关节向内弯曲，形状如鹰嘴叼住树枝。这样，就完成了右

手持弓的姿势了。值得注意的是，大拇指必须紧握弓槽中部无论是在运弓，拨弦都要保持这一标准的姿势。为了锻炼右手持弓子的稳定性，可以用这个姿势握住弓子，以弓槽为圆心进行弓子360度慢速到快速的旋转以锻炼持弓的稳定性与正确姿势的保持，这对演奏者来说是一项基本功。，需要多加练习。

下面介绍运弓，运弓分为上弓和下弓。拉空弦时（即左手不按指手掌半握住指板下部，右手运弓使琴发出声音）运下弓时右手手腕保持正确握弓姿势，大臂带动小臂慢慢向下伸展开来。运上弓时由手腕带动小臂再由大臂带动小臂将手臂慢慢往上推同时手腕处弯起。在做这一基本动作时精力集中，心无杂念，呼吸要均匀要配合手臂的伸展与收缩犹如打太极拳一般，动作缓慢到位，下弓时手臂自然向下伸展不要向拖，如果不知道自己的手是否向后拖可以面对着镜子来检查来养成正确的运弓姿势。经过勤奋的练习，最基本的运弓就掌握了。

接下来就是熟悉把位及换把，对于初学者老师一般会用白色胶布条贴在指板上，目的是让初学者知道各个把位的位置，给手指留下记忆。待完全熟悉把位之后就可以把布条撕下了。接下来就是练习换把，在指头按弦时应当大拇指在指板下其余四指在指板上，按某一个指头时指头直立按住弦，第二关节弯曲不要整个指头都压下去换指要灵活不宜死板，

这样会减慢换把的速度。待换把熟练之后就是进行简单的音阶、双音、手指练习和简单的曲子的练习了。

音阶、双音的练习是为了帮助学习者了解音位，手指练习是练习人的眼睛、大脑以及手指的灵活反应速度，这样即使是演奏节奏非常快的曲子或者练习曲时学习者都能快速准确无误地将音符拉出来。

在学习过程中需要学习者专心看老师的示范，仔细听老师的讲解，下课之后认真复习，具有坚持不懈的精神和顽强的毅力，谦虚的品质这样才能将小提琴的基础夯实为将来在质的飞跃打下坚实的基础，才能将小提琴学好。

在学习过程中认真看、听老师的示范是很重要的。在完全认识了五线谱了之后再学习者自己找到因为自己将音符拉出来之外，有时还需要老师的示范与指导。当学习者不能将音符较为流利地拉出来时老师会为你讲解示范，帮助你找到手指所在的音位。刚开始时学生是从模仿老师开始的。由老师带着你一起将音符拉出，将一首音阶、双音、练习曲、协奏曲、中国曲子慢慢地拉下来，但是这需要学生回家后自己再勤加练习最后能把这些上课的内容顺畅地演奏出来即复课。这样，老师才有可能教授新的东西给学生。如果学生还没有掌握上次课的内容老师会让你练到掌握为止，当然了这是你在课后进行的练习，老师在课堂上或多或少会再教授一些新的东西给你，所以我希望各位学习者能及时掌握每节课

老师所教授的内容，不要拖了后面的课程的进度。 随着老师教授的内容越来越深入，学习小提琴的难度也在不断增加。这其中包括熟悉各种弓法的运用，演奏表现力的体现等等。要想检验自己学习小提琴的程度，可以参加小提琴演奏级别的考试。小提琴演奏级别考试通俗的说就是“考级”，这种考试分为专业级别和业余级别的考试。考试由音乐学院的老师进行监考，每种考试分为十个级别（上海音乐学院的考试分为十二个级别）。各个级别的要求不同，难度依次增加，对学生的演奏功底也就越有挑战性。在这里提一下，等级考试只是检验你的演奏水平有多少，并不是学习者拿来炫耀的资本。正所谓强中自有强中手，一山还比一山高。人外有人天外有天，比自己演奏的好的高手还有很多，我们不应该在取得一点成绩之后就沾沾自喜骄傲自满而是应该继续保持谦虚的态度向前辈学习，来超越自己，提升自己的能力，来使自己获得更大的发展空间。有些家长以为只要拿到小提琴演奏级别的最高证书就证明孩子已经出师了可以不用再去继续学习了又或者家长总是喜欢拿着孩子之间的这些证书比较去，这些都是考级的错误的想法。级别考试只是检验自己能力的一种手段不是自己炫耀的资本和意味着自己学习过程的结束，这只是一个新的开始，活到老学到老，学习是永恒的。

随着孩子年龄的增长，阅历知识的增加，孩子的感情越来

越丰富，这就要求孩子在演奏曲子时要富有丰富的音乐表现力即乐感，就是孩子在演奏曲子时能够用肢体语言来配合演奏如揉弦，这是一技术活。它能使音色随着曲子节奏情节的变化而变化，或恬静优美或者悲伤不已；或者雄浑壮阔或者凄清悲凉??它使得音乐更加动听更加生动有趣而让人感觉自己正在欣赏的是一场美妙的音乐盛宴而不是让人感觉自己在听一位机器人在将曲子机械地演奏出来毫无美感令人失望不已。揉弦需要手指在指板音位的左右轻柔或者用力地滑动，有轻柔的指揉和有力的腕揉，表现的情感色彩是不同的。揉弦需要手腕手指的放松灵活，动作幅度要适中，不宜太过死板也不宜太过夸张。只有把握好力度、幅度还有内心的共鸣才能真的将音乐的表现力表现出来而不是在那里装。乐感的培养需要有较扎实的文学功底做基础，能够读懂、理解曲子所想要表现的内容，情感取向，这样演奏者才能在演奏中将作品的所要反映的主旨准确地表现出来，而不是机械地演奏毫无内心的共鸣，那样的演奏不是成功的。 学习小提琴要有较强的技术做后盾，双手的默契配合、弓法的运用自如、换把的准确迅速、眼睛的快速浏览与大脑的快速反应这些都是为音乐的表现力来服务的。我认为要把小提琴拉好首先学习者应该掌握扎实的基本的演奏功底即上面所提到的这些技能。在各种练习曲、协奏曲、交响乐等曲子中会有各种不同的换把、复杂的弓法、不同节奏的音符，

这就需要演奏者灵活运用各种技术来将曲子演奏出来，这需要过硬的技术来支撑。如果演奏者换把不能准确到位，不能掌握复杂的弓法，把握双手的默契，快速地浏览乐谱那么要想将曲子完整地拉下来都是很困难的更别说要有音乐的表现力了。因此，拥有过硬的技术是将音乐表现力表现出来的重要前提。我想谁都不会愿意听拉走调的曲子吧。所以我希望学习者们能够苦练自己的演奏技术，在将曲子准确地熟悉下来之后再来谈所谓的音乐表现力。

最后就是希望小提琴学习者们能发扬吃苦耐劳的精神和自信、谦虚、乐观的态度去学习小提琴，用小提琴陶冶自己的情操，用自己的双手演奏出优美动人的曲子吧！

执笔:张裕卿 2012年2月9日

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