1.1 人民民主专政：本质是人民当家做主 教案

一、 新课导入

听歌曲《国家》？，感受国家的魅力 思考：国家是不是从来就有的？中国历史上第一个国家产生于什么时候？当时的历史背景是什么？ 二、新课讲解

（一）广泛、真实的民主 1．国家。

国家不是从来就有的，中国历史上第一个国家是“夏”，当时处于奴隶制社会。

课堂设问：为什么夏国在当时会建立？

介绍中国历史上夏朝建立的背景，夏朝是由于当时阶级矛盾的不可调和，奴隶主阶级为了维护其利益而建立的。国家的起源是阶级矛盾不可调和的产物。 课堂设问：夏朝是属于谁的国家？

夏朝是奴隶主国家，从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。国家的性质也就是国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。根据国家的性质，迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制国家、

资本主义国家和社会主义国家等类型。

2．我国的国家性质。

情景营造：演示中华人民共和国国徽。

探究：我国国徽的图案鲜明地表达了什么政治现象？

提示：我国国徽的图案鲜明地表达了新中国的性质是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这也是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。

3．人民民主专政

活动探究： 我国的人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的根本区别在哪里？ 提示：我国的人民民主专政，在于它对占全国大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。同时，人民民主专政的本质是人民当家作主。

活动探究：我国人民民主专政如何体现对人民的民主？（要求学生阅读思考后总结） 提示：人民民主具有广泛性和真实性。人民民主广泛性表现在人民享有广泛的民主

权利和民主主体的广泛性，现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一的爱国者。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障。

提示：人民民主专政对极少数人实行专政。国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。

（二）必须坚持人民民主专政

课堂设问：刚才我们分析了人民民主专政的含义、特点和本质，现在我们要探究的是：为什么必须坚持人民民主专政？（要求学生阅读思考后总结）

提示：探究这一问题可以从两个方面进行，第一，从人民民主专政重要地位的角度分析。坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是立国之本，已被写入我国的宪法。第二，从“民主”与“专政”这两项职能的角度分析。充分发扬社会主义民主，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，坚持国家的专政职能，维护国家的长治久安。

三、 课堂小结

三、当堂小测

1．在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。这表明社会主义民主( )

A．具有真实性 C．有制度保障

B．主体具有广泛性

D．内容具有广泛性

2．(2012年 福建卷)2012年1月1日起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定( )

A．确立了法律的权威和尊严 C．体现了国家尊重和保障人权

B．方便了公民参与政治生活 D．缩小了行政机关的权力范围

继“国家尊重和保障人权”写进宪法之后，2012年十一届全国人大五次会议表决通过了关于修改刑事诉讼法的决定，将“尊重和保障人权”写入总则。回答3、4题。

3．十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定，完善了非法证据排除制度，强化了证人出庭和保护制度。这一修改( )

①体现了人民民主专政的要求 ②立足于推动公民有序参与政治生活 ③体现了既惩治犯罪又保护人权的法制精神 ④反映了公民是国家的主人，法律面前人人平等 A．①②

B．①③ C．①④

D．②③

4.有人认为，我国的人民民主专政就是广大人民群众对极少数敌对分子的专政。 试用有关知识谈谈你对上述观点的认识。

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