2015德育管理报告

以“平安、创新、儒雅、军事、特色、扎实”为

工作重点与主线，全面为学生做好服务

——2015年德育、安全管理工作汇报

经过一上午的时间，各位来宾已经亲眼看到我校我所分管的学生宿舍、学生习惯养成、班级文化建设、卫生管理、大课间活动、安全管理等各方面工作，有值得大家借鉴的地方，也一定有需要改进的地方，首先希望我们双方本着互相促进、互相学习的原则，多向我们提出宝贵意见。我分以下 个方面与大家交流。

一、 目标决定思想，思想引领行动。

我认为做好本职工作最重要的是一点是“你要永远有一颗把工作做好的心”，正如享誉全球的美国NBA尽人皆知的名言“永远不要低估一颗总冠军的心”，所以，每一学期都要制定一个高标准的目标，树立把工作务必做好的决心，并立即落实在行动上。

例如今年，我就对我分管的工作制定了以下目标：

1、安全管理：师生犯罪率为零，重大安全责任事故率为零； 2、队伍建设：（1）倡导全员德育，德育为先，班级管理合格率100%，优秀率80%，家长满意率达95%。

（2）德育管理干部队伍的工作能力优秀率为95%。 （3）班主任队伍工作能力达标率达100℅，优秀率80℅。 （4）生活指导教师及保卫人员工作能力达标率100℅，优秀率50℅；

3、学生发展: （1）行为习惯养成率优秀达90%，合格率达100%。 （2）学生自主管理优秀率达50%，合格率达90%。

（3）学生诚信率达95%。 4、工作要突出三个工作重点

（1）初一年级以推行传统文化为重点，全年级学习并力行《弟子规》，强化养成教育，建立义工联盟；初二年级以培养学生“自主教育”为学期德育管理主特色，每周填写《成长护照》及时反思，成立学生自主管理委员会。初三年级以理想教育为主题，直面中考，狠抓学习成绩；

（2）全校开展诚信教育，开展“三爱”“三节”教育，主题班会达标率为100%，优秀率50%，自主教育主题活动优秀率60%；

（3）加强心理健康教育。尽一切可能解决学生心理问题，防止学生因心理问题而引发安全事故。

纪律、卫生、宿舍、学生习惯养成等工作现在已经不做为工作重点，前几个学期已经解决了这些问题。

二、紧紧抓住十个字的工作主线“平安、创新、儒雅、军事、

特色、扎实”系统的开展工作。

（一）平安

1、我校安全管理工作实行“24小时无缝链接”安全管理模式。做到一天当中只要有学生的地方一定有安全管理人员在看护。实行“定时、定点、定责”三定原则，例如两个厕所每天有保卫干事管理。针对全体教师实行“首遇问责制”，每周对班级进行三次三级安全检查（一级是联系公安部门，二级是政教处，三级是班主任），防止出现刀具等危险品带入校园。学生请假需班主任开条、政教处签字、门卫签字三个程序。

2、开展安全教育活动。每学期设立安全主题教育月，召开法制报告会，召开了两次安全教育主题班会，校园广播不间断的播报安全教育内容等；

（二）创新

1、德育管理模式创新。

我校德育管理实行“菜单式”学生自主德育管理模式，这篇文章曾经在2012年发表在《中国德育报》头版头条，得到高度认可。

2、德育管理方法创新。

制定了《音三中校园十条纪律》和《音三中校园八项注意》，详尽的制定了《音三中学生一日常规》，出台了《音三中儒雅学生三字经》，卫生管理实行责任田，实行了“星光满校园“校园争星活动，实行优点卡发放制度，全校班级实行周目标管理制度（每班每周管理侧重点均不同），对全体班级提出“无声走廊、细语教室”“人走桌净”，卫生打扫“木见本色，钢铁发光”，课堂听课提出“口令式”课堂常规（头正、肩平、腰直、足安），包括对书本摆放都要严格要求，大课间形式完全改革（四步九曲），住宿生开展“五彩假日”活动，组织学生看电影，开展体育类活动，德育管理实行“双十星”班级评比方法，所有部门均参与班级管理，平时管理做到每周一重点，每周一评比，颁发流动红旗，奖状。

为落实国家十二五课题《特色班级创建与学生个性发展研究》，我将这项活动与社团建设紧密结合，与“双十双百”活动相结合，相继开展了“认识百种植物”、“推荐自我”和“赛赛我的厨艺”系列活动。

2、为培养学生的自主管理意识。我们在学校、班级、宿舍、食堂分别成立了学生自主管理委员会，各班设立班主任助理，各班成立纪律、卫生、学习三支管理小组；初二年级实行学生人手一本的《人生远足周记—初中行》学生成长记录手册，同时落实“找亮点”工程，目前已经下发了6000张优点卡，也就是说学生当中已经有6000个优点得到了认可，从而培养了学生自信心；

3、在本学年，针对三个年级的不同特点，确立了不同的教育重点。初一年级教育主题为养成教育，初二教育主题为感恩教育，初三教育主题为理想教育。形式大致有：主题班会，校园广播，班级文化布置，寻找校园诚信之星，宣传栏展示等，在学生当中产生了很好的效果；

4、严格落实了《班级责任田实施方案》，做到事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人都管事；

5、为减轻班主任工作压力，今年各班级在学生当中挑选一名品学兼优的学生担任班主任助理，帮助班主任处理平时班级管理事务，如开例会，主持班会等，成立青少年志愿者服务队伍，受到班主任人好评。

6、今年，我号召政教处管理人员贯彻“俯下身子、离开板凳、上门服务”的工作宗旨，深入一线，与班主任及时沟通，切实解决班主任困难，随时掌控班级师生状态，得到了班主任的欢迎。

（三）德育队伍建设

1、加强了德育管理领导队伍建设。打铁还得自身硬，对政教主任、年级主任和政教干事进行了三次专项培训，实行周例会制度，实行目标管理，选送初二年级杨占君主任到河北参观学习；

2、加强了班主任队伍的培训力度。对班主任进行两期培训（第三十六期至第三十七期），培训主题是《治班宝典》，共有16个班主任做了经验介绍，效果很好。

3、我们积极鼓励班主任做研究型、学者型、专家型的班主任，让他们书写论文，承担课题研究，使班主任管理水平整体提高一个档次；

4、12月末，要评选第三期“十佳优秀班主任”，充分发挥模范引领作用。

（四）常规管理

1、两个学期，开学第一周都狠抓了学生的养成教育，在一周之内三个年级分别召开了年级学生大会，然后班主任带领学生学习《音三中学生一日常规》，并进行三次演练。在五天时间内就达到无声走廊、细语教室的标准；

2、在全校继续推行《星级班级》考核方案，做到周周送红旗，月月送喜报，并把宿舍管理纳入到班级管理当中，截至目前，累计发放流动红旗1000面，星级少年卡300张，让榜样的力量在三中校园熠熠生辉；

3、为了保护学生安全，今年加大对打架、吸烟、喝酒、携带刀具等严重违纪现象的管理力度，出台《音三中学生违纪惩戒管理办法》，用适当的惩戒督促学生更好的发展，每周都有一次大型安全检查，每月都联系公安部门进行一次联合检查，防止安全事故发生；

4、加强了卫生管理工作。全校实行“责任田”制度，分片包干，层层落实，标准达到最优化，垃圾分级处理，对外承包，使校园无垃圾存留。加强学生个人卫生督促和管理，使学生养成良好的生活习惯，

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