社会学题库

社会学00034

36孔德：《实证哲学教程》，社会静力学、社会动力学。观察法、实验法、比较法、历史法。 37马克思：《资本论》。科学理论应用在社会历史---历史唯物主义。

39斯宾塞：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。社会有机体论、社会进化论。 40涂尔干：《社会分工论》《社会学方法的准则》《自杀论》。失范理论。 42韦伯：《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》。理解社会学。科层制。 43斯莫尔：创办芝加哥大学社会学系。古典人文区位学。布鲁默：《符号互动论》。 44结构功能论：帕森斯：《社会行动的结构》《社会系统》。默顿：《社会理论与社会结构》。

45冲突理论：科塞：《冲突的社会功能》，功能冲突论。达伦多夫：《工业社会的阶级和阶级矛盾》，辨证冲突论。 45交换理论：霍斯曼。布劳《社会生活中的交换与权力》。

45符号互动论：米德，布鲁默，戈夫曼。互动以符号为中介，社会互动的基础是对共享符号的理解。 46社会批判理论：法兰克福学派：本雅明，霍克海默，阿多诺，马尔库塞，哈贝马斯。 96弗洛伊德：精神分析学说。

97自我理论：库利：镜中之我。米德：自我----主我、客我。

97科尔伯格：道德意识发展阶段论。三种水平：前常规、常规、后常规。六个阶段：服从与惩罚---普遍伦理。 123库利：镜中之我。米德：《心灵、自我和社会》。自我是社会互动的产物。布鲁默：符号互动论，人际互动的独特特征是理解彼此的行动。

124戈夫曼：拟剧论。社会互动的最重要特征是印象管理或自我呈现。加芬克尔：常人方法学，日常生活中不成文的大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。

127格兰诺维特：人际关系网络：强关系网络（家人）、弱关系网络（同事）。

128布迪厄：《社会资本》。经济资本、文化资本、社会资本。科尔曼：经济社会学。普特南：《让民主的政治运转起来》。林南：《社会资本：关于社会结构与行动的理论》。布朗：社会资本分为微观、中观、宏观。科利尔：社会资本分政府、民间。 148韦伯：科层制

150科学管理理论：泰罗，计件工作。法约尔：行政管理14项原则。 151人际关系理论：梅约、罗伊斯里斯伯格：霍桑实验。

152组织行为理论：巴纳德：组织平衡论。麦克雷格：X理论Y理论。

153权变理论（情势理论）：摩尔斯、洛斯奇：超Y理论：管理根据实际情况因人而异。 154勒庞：《乌合之众》：集体心理非理性。 155斯梅尔瑟：价值累加理论。 156奥尔森：搭便车理论。 157麦卡锡、扎尔德：资源动员理论

160杜威：教育首要功能是社会化。默顿：社会现象有显功能、潜功能 161舒尔茨：人力资本理论

162涂尔干：功能论视角下的教育，教育首先关注功能。帕森斯：《作为社会系统的学校班级》，老师对学生宣讲价值。

165伊利奇：《去学校化的社会》。布迪厄：富孩子更有文化资本更适应学校生活。 166威利斯：亚文化再生产机制。

168葛兰西：福特主义。布雷弗曼：压迫机制理论。布洛维：生产政体。

173韦伯：生活风格理论：消费方式使潜在的阶级差别显性化。凡勃伦：炫耀性消费理论。鲍德里亚：消费社会论

175滕尼斯：《社区与社会》。影响了库利：初级群体、次级群体。雷德菲尔德：民俗社会、都市社会。帕森斯：传统和现代的模式变量。

176芝加哥学派：帕克、伯吉斯：《社会学导言》

177伯吉斯：同心圆理论。霍伊特：扇形理论，批判同心圆。哈里斯、厄尔曼：多核心理论。林德：《社会全貌研究》。191雷文斯坦：人口迁移规律，“推---拉”理论。博格：人口转移两种方向，运动学角度。

195霍华德：《明天：通往真正改革的平和之路》。格迪斯：《进化中的城市—城市规划与城市研究导论》，创造“城市学”概念。芒福德：区域整体发展理论。柯布西耶：城市集中发展理论。戈特曼：城市群理论。《城市群：东北海岸的城市化》。麦吉：城乡融合区。

210卢梭：《论人类不平等的起源与基础》。亚当斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，分工理论最早的阐发者。 210马克思恩格斯：社会分工理论

212韦伯：社会分层理论。帕累托：精英阶级理论。

214戴维斯、摩尔：《分层的若干原理》，布劳、邓肯：“布劳—邓肯地位获得模型”。达伦多夫：冲突论的社会分层理论。伦斯基：折中的社会分层理论。 219索罗金：《社会流动》

229隆布罗索：生物学解释偏差。默顿：失范理论解释偏差。 232莱克曼、班菲尔德：亚文化 233莱蒙特：标签理论。 234罗斯：《社会控制》。

240孙本文：《中国社会问题》《现代中国社会问题》。富勒、麦尔兹：《社会问题的发展》：警觉、政策制定、改革。米尔斯：《社会学的想象力》，社会问题=公众问题。

243社会病理学。社会解组理论：规则失效：库利、奥格尔、托马斯、兹纳尼茨基。价值冲突理论。行为偏差理论：韦伯、涂尔干：失范理论、亚文化理论、标签理论。 245海登海姆：《对腐败性质的分析》。

267经典现代化理论：帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、埃森斯塔德。依附理论：霍布森、普雷维什、弗兰克、阿明、卡多索、法莱图。世界体系理论：沃勒斯坦。信息社会论：塞尔旺-施赖贝尔《世界面临挑战》、托夫勒《第三次浪潮》、奈斯比特《大趋势》。后工业社会论：贝尔《后工业社会的来临》。

Chapter 1 社会学的创立和发展

35．社会学创立的历史条件，通常考多选题。

例题，多选：社会学创立的历史条件有_____________。

A.社会变革的需要 B.自然科学发展的推动 C.社会经验研究的积累 D.阶级斗争的需要 E.社会研究先驱奠定的社会思想基础

或：单选：社会学产生的直接根源和关键因素是______。

A.社会变革的需要 B.自然科学发展的推动 C.社会经验研究的积累 D.社会研究先驱奠定的社会思想基础 多选：社会学创立时期的代表：3个：孔德、马克思、斯宾塞。 简答或论述：

37.评述孔德的社会学学说的主要内容。

思想：1、科学分类。社会学是科学最高层次，是科学之皇后。2、社会学研究对象：社会学分静力学和动力学，静力学研究社会机体各部分的平衡和谐，动力学研究社会发展过程。秩序和进步是核心主题。3、研究方法：实证方法：观察法、实验法、比较法、历史法。

37：马克思在创立社会学中的地位和作用。

答：1、马克思是社会学的主要奠基人。《资本论》是人类思想史上划时代的社会学巨著。2、马克思创立了社会学基础理论。将科学理论应用于社会历史领域。其社会学总观点：人们在自己生活的社会生产关系中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同物质生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。马克思探求了作为一定生产关系总和的社会经济形态，阐明这种形态的发展规律。3、马克思的社会学理论注重实际。社会分析用实践检验。 36．例题：单选．孔德编写标志社会学诞生的社会学著作是_________.

A．《实证哲学教程》 B．《实证社会学教程》 C．《实证科学教程》 D．《实证社会科学教程》 36.社会学产生于19世纪上半叶的（ ） A.法国 B.英国 C.德国 D.美国

36. 最早提出“社会学”一词的社会学家是＿＿。 或：把社会学看作科学之“皇后”的社会学家是__A___. 或：37.被人们称为社会学之父的是( ) ． 或：第一个提出“社会学”概念并创立社会学，被人们称为社会学之父的学者是( )

A.孔德 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.韦伯

37.明确了从整体角度研究社会秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法的西方社会学者是( )

A.奥古斯特·孔德 B.赫伯特·斯宾塞 C.埃米尔·涂尔干 D.马克斯·韦伯

37．考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究社会机体的各部分之间的平衡与和谐的学说，孔德称之为( )

A.社会物理学 B.社会学 C.社会动力学

D.社会静力学

37.多选：孔德认为，必须用研究自然界的科学实证方法来研究人类社会，这些方法是( ) A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.历史法 E.客观法

例题：单选或多选：孔德把社会学区分为 社会静力学、社会动力学 。

39.社会同生物一样也是一个有机体，但不是简单的有机体而是“超有机体”,持此观点的社会学者是_____。或:从进化论观点出发，以社会内部的管理类型为依据，将社会区分为军事社会和工业社会的学者是（ ） A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德

或反过来出题：多选：斯宾塞将社会类型区分为 军事社会、工业社会 。

单选：斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是( ) A.大有机体 B.超有机体 C.进化有机体 D.聚合有机体 40．多选：社会学形成时期的代表人物有______。

A.斯宾塞 B.马克思 C.恩格斯 D.涂尔干 E.韦伯

40. 多选：涂尔干不仅为社会学的学科地位在大学里获得承认做出巨大贡献，其诸多社会学思想更是深远，如他提出的（ ）

A. 社会学的研究对象 B.社会团结理论 C.失范理论 D.社会学研究方法准则 E.功能分析和历史分析方法 40．对于社会学的研究对象，不同的社会学家有不同的回答，涂尔干认为社会学研究的特殊对象是（ ） A.社会规范 B.社会事实 C.社会制度 D.社会问题

或者反过来出题：认为社会学研究的特殊对象的学者是 涂尔干 。

41.社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态，叫做_________ A.社会张力 B.社会危机 C.社会失范 D.社会失调

41.认为失范的存在和发展对社会的安定和发展是不利的，想寻求对个人实行外在控制的力量和途径的学者是( ) A.涂尔干 B.孔德 C.斯宾塞 D.韦伯

41.《自杀论》一书是用一种社会事实（社会因素）去解释另一种社会事实（自杀）的范例，其作者是______ A.涂尔干 B.孔德 C.斯宾塞 D.韦伯

或：涂尔干的哪一本著作是用一种社会事实去解释另一种社会事实的范例？( ) A.《自杀论》 B.《社会劳动分工论》 C.《社会学方法的准则》 D.《经济与社会》 42.韦伯的主要著作有_________。 （注：本题还可以变化成多选题） A.《社会静力学》 B.《社会分工论》 C.《新教伦理与资本主义精神》

D.《宗教生活的基本形式》

42．认为社会学应当试图对社会行动者的主观意向和动机作出“解释性的理解”的学者是_____。 A.马克思 B.孔德 C.斯宾塞 D.韦伯 43．简答：芝加哥学派的学术成就：

1、开拓现代城市社区的研究道路。 2、形成人文区位学的城市理论。3、推动社会学调查研究方法的形成和完善。 4、创建符号互动论。

例题，单选：世界上第一个社会学系在 __。

A.纽约大学 B.牛津大学 C.哥伦比亚大学 D.芝加哥大学

或：开拓现代城市社区的研究道路、形成人文区位学、创建符号互动论的美国社会学学派是( ) A.哥伦比亚学派 B.芝加哥学派 C.哈佛学派 D.牛津学派

43单选：结构功能论的关注焦点在于 社会均衡如何维持和不断修复 。

社会首先是一个整体，一个高度复杂的由不同的部分组成的系统，各组成部分之间构成了具有固定形式的结构，分别实现不同功能，由此实现系统均衡。这种观点称为 结构功能论 。

44．多选：帕森斯提出，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括： A.适应 B.达鹄 C.整合 D.维模 E. 冲突

44.一种社会安排总是同时发挥着显功能和潜功能，这一观点的提出者是（ ） A.马克思 B.韦伯 C.帕森斯 D.默顿

44.阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻、最系统的冲突论。它的提出者是( ) A.马克思 B.雷克斯 C.霍曼斯 D.帕森斯

或者换一角度出题：最早、也是最深刻、最系统的冲突论，指的是 阶级斗争理论 。 45．在冲突理论中，刘易斯·科塞提出的理论被称为_____

A.阶级斗争理论 B.辩证冲突论 C.功能冲突论 D.结构冲突论 45.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为( )

A.阶级斗争理论 B.辩证冲突论 C.功能冲突论 D.结构冲突论

45．交换理论的创立者是美国社会学家_____。或：交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程，其建立者是美国社会学家（ ）

A.戈夫曼 B.科塞 C.布劳 D.霍曼斯

或：美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是( ) A.冲突理论 B.结构理论 C.交换理论 D.后现代理论

或：交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。该学派的代表是美国社会学家霍曼斯和( )

A.马克思 B.雷克斯 C.布劳 D.帕森斯

46.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括舒茨的( )或: 47.第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括吉登斯的( )

A.社会批判理论 B.现象学社会学 C.沟通理论 D.结构化理论

轮到中国的。严复、章太炎、康有为、李达、毛泽东，这些人都有孙悟空的本事，一摇身就成了社会学家！ 48.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的( )

A.《社会静力学》 B.《社会学原理》 C.《社会学研究》 D.《伦理学原理》

48.1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是( ) 或：1896年在《仁学》一书中首次提出“社会学”名称的学者是（ ）

A.康有为 B.严复 C.章太炎 D.谭嗣同

48．社会学在中国的传播和发展过程中，康有为在广州万木草堂开设的科目是______。 A.人学 B.群学 C.仁学 D.社会学

或者反过来出题：48.在万木草堂开设“群学”并将其列入经世之学的中国学者是( ) A.严复 B.谭嗣同 C.康有为 D.梁启超

49．对中国早期社会学影响最大的是 美国 。中国早期社会学研究机构有 中央研究院社会科学研究所、北平社会调查所、中国农村经济研究会、国情普查研究所 。

单选：中国社会学走向壮大的标志、为促进中国社会学发展提供了组织保证的是1928年成立的______。 A.中国社会学社 B.西南社会学会 C.东南社会学会 D.中国社会学会

49.中国讲授和研究社会学的先驱者之一，1923年曾担任上海大学社会学系主任并编写《现代社会学》的是____。 A.陈翰笙 B.瞿秋白 C.许德珩 D.孙本文

53．社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于( ) A．1976年 B．1979年 C．1985年 D．1989年

53.1979年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是( ) 或：.1979年在《坚持四项基本原则》的重要讲话中指出“社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在需要赶快补课”的领导人是_______。 A. 胡耀邦 B. 胡乔木 C.费孝通 D. 邓小平

本书的编写，就是按照“社会学本土化”的方针进行的，这个成果大家也看到了。

55．社会学在中国的本土化起始于20世纪20、30年代，为此进行了开拓性工作的老一辈社会学家有______ A.章太炎 B.许仕廉 C.孙本文 D.吴文藻 E.严复

56．作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是( ) A.严复 B.章太炎 C.费孝通 D.雷洁琼

55.“社会学本土化”这一节，如果考论述题，一般是：试述实现社会学本土化的基本做法。或：中国社会学的曲折历史带给我们的经验教训是什么？（不管出什么题目，我们答案以不变应万变，死背最后那一段）

1、以马列主义、毛思、邓论、三表、科观作为行动指南。2、把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学基本任务。3、立足社会现实，理论联系实际。4、借鉴国内外优秀成果，建立中国社会学理论体系。5、造就一支专业队伍。（然后，根据具体题目的变化，运用自己的创造力，仿照书本风格，增加其他的内容，也就是增加字数。）

Chapter2 社会学研究方法

单选：58. 齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是( ) A．社会结构 B．社会行为 C．个人与社会的关系 D．社会事实

60．从整体角度考察并分析个人与社会的关系，这是指社会学的__。或：与政治学、经济学、法学等学科相比，社会学不是专门研究某一种社会现象，而是研究所有社会现象中的个人与社会的关系的，这是指社会学的____。或：社会学成为独立学科后，始终以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础，这是社会学的____。社会学的

知识非常贴近生活，关注的是当前社会生活中的现实问题，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用，团体、一般人也可以用。这指的是社会学的____。

A.整体性特征 B.综合性特征 C.经验性特征 D.应用性特征 62．论述:阐述社会学的功能。（考简答或多选）

一、研究功能。包括描述性功能、解释性功能、预测性功能、规范性功能。 二、教育功能。 三、社会管理功能。 四、社会批评功能。

例题：多选．社会学的功能包括( ) A.研究功能 B.教育功能 C.社会管理功能

D.社会批评功能 E.社会预测功能

或:单选: 62．在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是____。或：.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程，指的是社会学的( )。或：.社会学回答“社会应该怎样的”问题，是____。 或： 社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上，进一步回答“应该怎样”的问题，这指的是社会学的____。62.确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程，这是社会学的_________ A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 62.社会学研究功能中的解释性功能所要回答的问题是（ ）

A.社会“是什么” B.社会“为什么” C.社会“将会怎样” D.社会“应该怎样” 62．多选：社会学的研究功能包括( )

A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功能 E.探索性功能

62.社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的（ ）

A.研究功能 B.教育功能 C.社会管理功能 D.社会批评功能 多选: 社会学在教育方面的功能主要有____。

A.给人们提供模式 B.给人们反馈信息 C.帮助人们自觉地完成社会化 D.帮助人们合理选择 E.帮助人们建立规范 或：单选：在社会学的功能中，教育功能表现在_____

A．提供模式 B．反馈信息 C．社会批评 D．帮助人们合理选择

68.一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为（ ）或：．英国人类学家马林诺夫斯基在实践中创造性地应用，将日常生活中的实地观察与思考发展成为的一项科学技术是 ( )

A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研究方法

70.研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己真正地与被研究群体相通，通过亲身感受和观察获取资料，这种观察方法被称为（ ）

A.社会实验 B.参与观察 C.问卷调查 D.文献研究

71.根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析，发现或证实社会现象变量之间因果关系的研究方法，称为____。或：在社会学研究资料的收集方法中，研究者介入接触和影响研究对象程度最深的是（ ） A.问卷调查 B.实地研究 C.实验法 D.非介入性研究方法

71.通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，称为（ ）

A.问卷调查法 B.实地研究法 C.实验法 D.非介入性研究法

72．对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是( ) A.问卷调查 B.实地研究 C.定量分析 D.定性分析 73.在社会学研究方法中，属于定性方法的是( )

A.介入性研究 B.问卷调查 C.社会实验方法 D.实地研究

73.对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究方法称为（ ） A.定性分析 B.定量分析 C.观察法 D.实验法

59.社会是研究个人与社会关系的综合性社会科学？（社会=个人+人与人的关系）

答：马克思说：社会是人的社会，人是社会的人。从现实性讲，个人与社会的关系是社会学的基本问题。 人是社会关系的总和，脱离社会，个人就是一个抽象。社会是人们之间发生互动而结成的社会关系的总和，脱离个体间的社会互动和社会关系，社会也是一个抽象。只有个人与社会结合在一起才是真实的客观存在。个人与社会都是历史发展的结果。个人构建和改变社会，社会塑造个人。两者联系而存在、发展。 74.论述：定性分析与定量分析的关系。

答：定性分析是对收集到的资料归纳分类比较，进而对某个现象的性质特征作出概括的分析方法。偏重人文主义，包括实地研究和非介入性研究。定量分析是对社会现象的数量特征、关系、变化进行分析的方法。偏重经验实证主义的原则，包括问卷调查和试验法。两者区别1着重点不同，定性分析着重事物质的方面，定量分析着重事物量的方面。2依据不同。定性分析依据大量历史事实和生活经验资料，定量分析依据调查得到的现实资料数据。3手段不同，定性分析运用逻辑推理、历史比较法，定量分析适用经验测量、统计分析、建立模型的方法。4学科基础不同。定性分析以逻辑学、历史学为基础，定量分析以概率论、社会统计学为基础。5结论表述形式不同，定性分析以文字描述为主，定量分析以数据、模型、图型表述。两者实质性区别体现在数据化或非数据化，关系是互补，在社会研究中缺一不可。在定量分析之前，研究者借助定性分析确定研究对象的性质，进行定性分析过程中，借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。定性方法是定量方法的基础，但运用定量方法才能准确定性。两者的有机结合是社会学研究的正确方向。

Chapter3 社会与文化

77.多选：社会的基本特征包括（ ）或：社会作为一种关系系统，其主要特征是( ) 本题也经常考简答。 A.社会以人为主体 B.社会以人们的物质生产生活为基础 C.社会以人与人的交往为纽带 D.社会来源于自然又不同于自然 E.社会以文化为内涵

77．人们在物质生产活动中结成的社会的基本关系是是( ) A.生产关系 B.交往关系 C.社会关系 D.群体关系

77．社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系是( ) A.社会关系 B.社会结构 C.社会互动 D.社会交换 80.人口具有两重属性，即自然属性和( )

A.社会属性 B.群体属性 C.资源属性 D.价值属性

82.在自然资源的分类中，空气属于( )。或：在自然资源的分类中，天然气属于( ) A.生物资源 B.环境资源 C.矿产资源 D.替代资源 82．多选：自然资源的特点表现在__ ____.

A．自然资源的有限性 B．自然资源的无限性 C．自然资源的系统性 D．自然资源的不均匀性 E．自然资源时间分布的均匀性

“文化”是考试的重点，多见于选择题。

86．文化的特征： 创造性、习得性、共享性、累积性。 （多选或简答）

例题：.单选：“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的 。 “刮风不是文化，利用风力发电才是文化”，指的是文化的( ) 或：“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的 。或：.文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等，这是指文化的（ ）。“个别人的偏好不能成为文化”指的是文化的（ ） A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 多选：86．文化的特征包括( )

A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性 E.特殊性和共性

87．文化结构包括 文化特质（文化的最小单位）、文化集丛、文化模式 。 多选．文化的结构包括( )

A.文化特质 B.文化脉络 C.文化集丛 D.文化功能 E.文化模式

例题：单选：87．组成文化的最小单位是__ __。或：在文化的结构中，一辆马车是___ ___。 A.文化特性 B.文化模式 C.文化集丛 D.文化特质

87．功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个__ __。

A.文化特性 B.文化功能 C.文化集丛 D.文化模式 87．由许多文化集丛结合而成的一个的文化整体叫做___ ___。 A.文化特性 B.文化模式 C.文化结构 D.文化特质 87．日本的茶道是一个著名的___ ___。

A.文化元素 B.文化集丛 C.文化特质 D.文化模式 87.不属于茶文化集丛的是（ ） ．．．A.茶叶 B.做茶杯的陶土 C.沏茶方法 D.茶道

87．最古老最普遍的文化现象是___ __。 或：人们因自然环境和生产力的发展水平形成的生活式样，以及人们之间互相沟通形成的价值观、语言、行为规范等，被反复实践，逐渐形成的行为模式是___ ___。 A.习俗 B.道德 C.法律 D.宗教

88.体现统治阶级意志，最具有强制力的社会行为规范被称为（ ） A.习俗 B.道德 C.法律 D.宗教 88.法律的特征表现在公正性和( )

A.强制性 B.公平性 C.公开性 D.惩罚性

89. 多选：法律的社会功能包括 惩罚功能、威慑功能、教育功能 。

89. 多选：宗教和现代社会能够协调共存，发挥促进社会团结、为个人提供精神安慰的积极作用，是因为 。 A. 宗教劝人热爱生活，尊重世俗，维护社会秩序 B.宗教的神是超人间的 C. 宣传博爱 D.把教主的话视为经典 E.宣扬世界末日

89．两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为__ ___。 A.文化交流 B.文化濡化 C.文化交往 D.文化比较

89．某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借和吸收的过程是( ) A.文化传播 B.文化采借 C.文化杂交 D.文化冲突

91.一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为__ __。或：又称为文化杂交的是__ ___。

A.文化排斥 B.文化融合 C.文化传播 D.文化采借 91.文化冲突的根源除了民族性之外，更有( )

A.国家性 B.地域性 C. 阶级性 D. 阶层性

简答： 88. 法律作为社会行为规范的显著特征。

1具有公正性。公正性指法律的实施，任何人都必须守法，法律面前人人平等。2具有强制性。法律依靠国家权力保证施行。

79论述：如何加强社会建设与社会管理。

社会建设是在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制。社会建设与人民幸福安康息息相关，中共16届4中全会：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，全面建设社会主义事业。一方面，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理。另一方面，通过加强社会建设，促进社会公平正义、社会和谐。坚持以经济建设为中心的同时，把社会建设摆在更突出的位置。

社会管理是政府和社会组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。1主体多样。执政党和政府，和其他社会主体。2手段是制度建设和道德建设。3维系社会秩序和化解社会矛盾是社会管理的总体目标。4社会管理的作用是推动社会资源和社会机会更加公平合理地配置，为促进经济社会发展创造条件和环境。改进：培养合格的社会管理队伍，加强社会管理，保障民生，促进社会公平正义，实现经济社会全面协调可持续发展。 92如何理解文化自觉？

文化自觉指生活在一定文化中的人对自己的文化有自知之明，对他人的文化有识人之明。费孝通概括为“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。不同文化都要尊重珍爱自己的优秀精华，借鉴其他文化的优秀精华，不同文化在清楚相互差别即“和而不同”的基础上，取长补短，达到文化文明的认同，最后达到天下大同的世界性认同。 文化自觉的内容：1关注中国现代化的反思。文化自觉关于文化的反思，实质上是对过去30年中国现代化道路的反思，文化主体性在这个阶段主要指中国现代化进程中如何发掘本土文化的积极因素，在现代化过程中维护自身的连续性。2关注文化断裂下的主体再造。放弃传统包袱，主动学习全球化背景下的信息技术、游戏规则、生活方式，赢得主动。3提出美美与共的价值诉求。拒斥文化霸权主义、我族中心主义，秉承和而不同的立场，处理好不同文化、不同民族与国家之间的相互关系。

Chapter4 社会化与社会角色

95．基本社会化：（也称一级社会化、预期社会化）。生物人通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。如：职业学校教育、岗前培训。

继续社会化：又称二级社会化、发展社会化，人在成年以后的社会化。是基本社会化的延续。如：成人教育。 再社会化：也称重新社会化。个人改变以前的建立新的知识结构、价值标准、行为模式的过程。或：一个人能从一种生活方式转变与适应的过程。如：对罪犯的改造。

正向社会化：上代人对下代人的文化传递和教化过程。反向社会化：又称文化反哺，年轻一代用新知识新思想影响前辈。

例题：多选：95.个人社会化的基本内容包括( )

A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行为社会化 E.角色社会化

单选：95．“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是_ A.___。 或：职业学校教育属于 ______。

A.基本社会化 B.再社会化 C.继续社会化 D.反向社会化 或：95.岗前培训是___ ____的重要表现。

A.预期社会化 B.继续社会化 C.发展社会化 D.再社会化

95．人在成年以后的社会化，被称为___ ____。或：．成人教育这种过程属于___ ______ A.继续社会化 B.反向社会化 C.再社会化 D.基本社会化

96.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为___ ____。

A.正向社会化 B.反向社会化 C.再社会化 D.继续社会化 或：.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程，是( ) A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 96.上代人对下代人的文化传递和教化过程是（ ）

A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化

96.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为( )或：文化反哺指的是（ ）。文化反哺也称（ ）。 A.反社会化 B.文化社会化 C.价值社会化 D.反向社会化 98．多选：影响个人社会化的环境因素包括_____ _______ A.家庭 B.学校 C.伙伴群体 D.社区 E.大众传媒 或多选：.个人社会化的环境要素有( ) A.家庭 B.学校 C.群体 D.工作单位 E.社区

102.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是__ ___。 A.社会观察 B.社会实践 C.社会规范 D.社会活动 102.把榜样的行为当作教训是（ ） A.直接模仿 B.反模仿 C.角色扮演 D.知识积累

多选：102．个人在社会实践中实现社会化，主要表现在____ ___。

A.观察学习 B.环境支持 C.角色扮演 D.制度发展 E.知识积累 103.最早提出“角色”概念的美国心理学家是（ ） A.G·H·米德 B.伊恩·罗伯特 C.E·弗罗姆 D.E·埃里克森

103．由一定的社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式，是指__ _。 A．社会文化 B．社会职业 C．社会角色 D．社会发展

106. 多选：社会角色失调的情况通常有 角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败。 107人的全面发展：人的一切属性（智力体力、思想情操道德审美、社会关系、自然素质社会素质心理素质）。 108．马克思主义为人的社会化提出的最高目标是___ __

A．人的品质发展 B．人的政治发展 C．人的全面发展 D．人的社会发展 简答：95．简述基本社会化的任务。

答：1生理性成熟，通过人的生理发育过程，形成完善健全的身心基础；

2社会性成熟，通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。 101简答或论述：互联网对青少年的影响。 正面影响：P101：其一二三四点。

消极影响：网络环境形成角色不清和角色中断的后果，造成精神失控。网络法制不健全，导致网络犯罪大众化，损坏青少年身心健康。网络文化冲突带来心理困惑和行为障碍，虚拟人机交往导致实体的人际交往越来越少。

108马克思有关人的全面发展的思想。

人的全面发展，是马克思主义为人的社会化提出的最高目标。人的全面发展是人的一切属性的全面发展，包括人的智力和体力、思想、情操、道德、审美能力，人和社会关系的发展、人的自然素质、社会素质、心理素质的发展，

151.人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，此观点来自___ ___。 A.科学管理理论 B.人际关系理论 C.权变理论 D.组织行为理论 152．属于组织行为理论代表人物的是___ ______. A．梅约 B．泰罗 C．巴纳德 D．摩尔斯

或：.在组织管理的研究中，组织行为理论的主要代表人物是( ) A.巴纳德 B.摩尔斯 C.洛斯奇 D.法约尔

152.组织平衡论认为，组织的存在和成功取决于两者之间的平衡关系，即( )。 A.组织目标与成员需要 B.一个组织与其他组织 C.组织与环境 152．著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是_______。 A.梅约 B.泰罗 C.巴纳德 D.麦克雷戈 多选：153．集体行为的特征有____ _______。

A．革命性 B.群众性 C.自发性 D.非组织化 E.非制度化

多选：下列哪些行为属于集体行为？__ABCDE___ 或：属于集体行为的表现方式有( ) A．火灾引起的集体恐慌 B.商店打折时发生的抢购 C.街头骚乱 D.罢工 E.游行示威 149简答题：科层制的优点和弊端：

优点：行政管理效率高。弊端：1形式主义2繁文缛节3用人困境4人情味欠缺5对外界反应不灵敏。（有人在考场上写不出“繁文缛节”这个词，语文没学好，其他同学不要重蹈覆辙哦。） 157运用资源动员理论分析社会运动。

集体行动的产生需要一系列条件。社会运动能够动员到足够的资源，才可能转化为集体行动。社会运动需要的资源包括：1时间资源2参与者规模3金钱与物质资源4外界支持5理念资源。

Chapter8 教育、劳动与消费

单选或多选：现代学校教育的显功能： 社会化、社会选拔、提高人口素质、知识技术创新。潜功能： 建立未来人际关系、减小就业压力、社会控制。

例题：单选：属于学校教育制度的显功能的是( )

A.社会控制功能 B.建立未来人际的功能 C.减小就业压力的功能 D.提高人口素质的功能 161．现代学校教育的潜功能表现之一是( )

A.社会化 B.缩小收入差距 C.文凭功能 D.社会控制 或．学校教育制度的潜功能体现在 __ ____

A.减小就业压力的功能 B.传授知识与科学技术的功能 C.实现社会化的功能 D.社会选拔的功能 169简答题：影响求职成功的因素是什么？

四个因素：人力资本、社会网络、社会制度、社会偏见。 164如何减少教育不平等现象？

答：大众教育时代的到来，在一定程度上缓解了教育不平等现象。在农村地区，义务教育的发展迅速减少了文盲的数量，缩小了城乡教育差距，促进了教育的公平性。

中产阶级的孩子拥有的文化资本与学校要求更为协调；亚文化再生产机制使劳工阶层的子女再次成为劳工；制度化教育出现手段和目标相背离的悖论。这一现实迫使人们革新学校教育，寻找一种全新的教育格局来替代制度化教育。 166如何理解劳动的意涵？ 172对消费社会的认识：

D.组织成员的贡献与满足

Chapter9 社区与社区发展 176．社区的功能。（多选、简答）

举例： 176.多选：一个完整的社区，一般具有的基本功能包括__ ______。 A.经济生活 B.社会化 C.社会控制 D.社会参与 E.社会保障 或换成单选题：社区的首要功能是( )

177．一般认为，社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家___ ____。或：最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是（ ）

A.韦伯 B.滕尼斯 C.林德 D.伯杰斯

177.进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是人文区位学，它集中了对现代城市社区的一批研究成果，其中最著名的学派代表是( )或：20世纪之后，社区研究的一个重大发展就是开拓了现代城市社区的研究，其中最著名的学派就是( )或：在20世纪初的美国，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段的是( )

A.芝加哥学派 B.牛津学派 C.冲突学派 D.功能学派 或：社区研究的一个重要的理论发展成果是 人文区位学 。

177.芝加哥学派提出的人文区位学认为，社区居民和组织在城市占据的空间位置反映了他们对利益的追逐，竞争机制的核心变量始终是_________.

A.城市空间格局 B.土地价格 C.人文区位结丛 D.社会体系

178.把文化价值要素引入理论模式中，考察文化因素对城市空间结构形成的作用的区位学理论是（ ） A.扇形理论 B.社会文化区位学理论 C.新正统区位学理论 D.多核心理论

178．在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是______。或. 在社区研究中开创了以小市镇为对象的全貌研究，于1929年以《中镇》为研究成果的学者是______。 A. 库利 B.林德 C.林德夫妇 D.滕尼斯 179.在社区研究中，全貌研究就是（ ）

A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型 B.综合性的记录调查，较少理论分析 C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系 D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象 179.中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的( )

A.社会调查运动期间 B.城市社区运动期间 C.乡村建设运动期间 D.社会建设运动期间 179．在中国的社区研究中，比较著名的有李景汉和晏阳初主持的是___ ____。 A.江村调查 B.易村调查 C.定县调查 D.清河调查

多选：180．相比城市社区，农村社区具有的共同特点有__ __________

A.社会分工复杂 B.人口密度低 C.经济活动相对简单 D.社会结构相对简单 E.社会变迁比较缓慢 181.以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为( )

A.非农社区 B.集镇社区 C.城市社区 D.小城镇

183.多选：现代城市社区的生活方式和传统农村社区相比较具有的特征有( )

A.社会分工复杂 B.家庭和初级群体作用减弱 C.社会变迁比较缓慢 D.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化 E.存在和包容了更多的文化差异

184.社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在( ) A.一战以前 B.一战以后 C.二战以前 D.二战以后

185.促进社区居民的社会参与，培养社区居民的互助合作精神，提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力，这属于社区发展的( ) （识记社区发展的两个目标：任务目标和过程目标，通常考选择题。） A.过程目标 B.根本目标 C.任务目标 D.基本目标

186.在计划经济时代，我国实行的城市管理体制是（ ） A.城乡二元管理体制 B.社区管理体制 C.科层制 D.单位制

185.简答：简述中国社区发展的原则。 答：五项原则：

186．论述：论述中国的社区建设的原因及其本质。 176社区的功能。

180比较农村社区和城市社区的不同特点。 186对中国城市社区建设的看法。

Chapter10 城镇化 本章可出题的材料不多。

190多选：当代城镇化的特征包括：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。191选择：19世纪末，率先实现了城镇化的国家是_________，当今城镇化居世界首位的国家是___________。 191单选：城镇化的“推-拉”理论的最早提出者是______________________。

191城镇化的类型包括 ______________________________________________________________________________。 192中国城镇化的阶段包括 平稳起步阶段、大起大落阶段、加速发展阶段 。

201多选：中国城镇化道路选择的不同观点包括：________________________________________________________。 206多选：为了促进中国小城镇的健康发展，中国城镇化道路的可持续发展的方向应该是：_________________ ___________________________________________________________________________________________________. 191第二次世界大战之后世界城镇化的变化和特征。

二战后，世界城镇化有6个特征：1、城镇化进程速度加快。2、大城市发展速度明显，出现世界城市和城市群。3、知识经济、科技、物流、信息、通讯创新提升城镇化内涵。4、城市文化、生活方式、价值观念的进步扩散加速。5、发达国家郊区城镇化加速，进入逆城镇化和再城镇化进程。6、发展中国家城镇化构成主体，以乡村向城市移民为主。 197联系实际，谈谈城镇化进程中的“推-拉”理论。

城镇化原因：一般认为是，“推-拉”形成合力，即人口流动迁出地的推力，迁入地的拉力。农村人想走出农村，推动。城市吸收，拉。

有三个理论家，来听听他们的解释。

雷文斯坦：人口迁移的规律，城市拉力强于农村推力是迁移的基本动因，形成拉力因素是城市工业化。 博格：人口转移有两种方向，积极因素和消极因素相互作用，促使或阻碍人口向城市转移。

马克思：人口向城市不断移住，农村租地集中，耕地牧场化，机器代替人力，人口过剩，农村人口拆迁被驱逐，城市是工业革命的摇篮，工业化又刺激城市化进程。

205理解小城镇是“人口的蓄水池”。

Chapter11 社会分层与社会流动

208.性别是男女两性在生理上和心理上的差别，一般而言，男女差别最突出表现在( )

A.在语言表达能力方面，男性胜于女性 B.在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性 C.在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性 D.在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快 E.在记忆和观察方面，男性较高于女性 208.以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（ ） A.种族 B.等级 C.种姓 D.阶层

208.按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团，称之为( ) A.分层 C.阶层 D.等级 E.阶级

或：一些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同、对生产资料的关系不同、在社会劳动组织中所起的作用不同，从而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同，这个社会集团称为 阶级 。或：某些集团由于在一定社会经济结构中所处的地位不同，能够占有另一个集团的劳动，这个社会集团称为 阶级 。 211.在西方社会学中，最早提出社会分层理论的是( ) A.马克思 B.韦伯 C.涂尔干 D.戴维斯与摩尔

212多选：社会分层最基本的理论模式和分析框架有： 马克思的阶级模式和韦伯的多元社会分层模式 。 212多选：马克思对阶级分析的新贡献主要表现在：A阶级的存在，仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。B阶级斗争必然导致无产阶级专政。C无产阶级专政本身是达到消灭一切阶级和达到无产阶级社会的过渡。 212. 马克思划分阶级的标准是 对生产资料的所有制关系 。 212. 韦伯划分阶级的标准是 财产占有状况和市场处境 。

213．韦伯构建的社会分层理论的三个维度是( ) 或：韦伯主张从三项标准来进行社会分层，即( ) A.经济、政治和社会 B.经济、权力和声望 C.财富、权力和文化 213．帕累托的社会分层理论被称为___ ___

A.文化发散论 B.社会结构论 C.精英阶级理论 D.政治循环论

214．功能主义代表：戴维斯、摩尔《分层的若干原理》，布劳、邓肯：“布劳-邓肯地位获得模型”。 214．功能主义的社会分层理论的代表性人物是___ ____。 A.马克思 B.戴维斯和莫尔 C.伦斯基 D.达伦多夫

单选：认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的( ) A.进化论 B.冲突论 C.功能论 D.交换论

或：认为社会分层是社会不平等的体现，社会分层在各个时期、各个社会中普遍存在，是因为社会运行过程的需要。这是（ ）

A.进化论社会分层理论 B.冲突论社会分层理论 C.功能主义社会分层理论 D.韦伯社会分层理论 214.将功能主义的社会分层理论操作化，是美国社会学家布劳和邓肯提出的_______。 A.社会流动模型 B.地位获得模型 C.社会分层模型 D.社会阶级模型 或：个人地位获得模型的提出者是美国社会学家_________ A．索罗金 B．伦斯基 C．布劳和邓肯 D．霍曼斯和布劳

214“布劳-邓肯地位获得模型”划分社会阶层的标准是 职业 。

214．达伦多夫认为：“我们称做社会分层的不平等体系，只不过是社会权力结构的派生物”。这属于社会分层理论的

( )

A.功能论 B.精英论 C.冲突论 D.互动论

D.权力、社会和地位 （本题也可出多选题）

217.改革开放以来，中国产生了新的社会阶层，根据《当代中国社会阶层结构研究报告》（2002）一书，我国成年社会成员阶层结构大体可分为( )

A.3个阶层 B.6个阶层 C.7个阶层 D.10个阶层

210简答：简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想。

220．吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。吴某完成的社会流动是（ ）个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化称为( )。任命某人某项荣誉称号，属于（ ）。 A.结构性流动 B.代际流动 C .代内流动 D.赞助式流动

220.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（ ）。由于生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动，被称为( )。或：从社会流动的动因来看，我国目前大量农村剩余劳动力向城市转移属于( ) 或：第二次世界大战后，西方国家所谓“超工业化”导致的大批蓝领工人向白领工人的转移，这样的社会流动称之为（ ）。220．例题（11年4月）：单选：李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是( )。子女相对于其父母地位的变化称( ) A.自由流动 B.结构性流动 C.水平流动 D.代际流动

任何社会都同时包含的两种形式的社会流动是( ) （本题也可出多选。）

A.结构流动和自由流动 B.垂直流动和水平流动 C.竞争式流动和赞助式流动 D.代内流动和代际流动 220.或提高难度出题：多选：关于社会流动，下列各项判断中正确的是( )

A.第二次世界大战后在西方国家“超工业化”过程中出现的大批蓝领工人向白领工人的转移属于结构式流动 B.

在现代社会中，社会流动不是个人取得社会地位的重要途径。 C.社会流动增强社会的活力。 D.农民成为企业家属于水平流动。 E.任何社会流动都同时包含竞争式流动和赞助式流动。 四、简答

212．简述阶级、阶层和社会分层的含义。

212比较马克思和韦伯的社会分层观点。

答：马克思阶级分析：1、阶级存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。2、阶级斗争必然导致无产阶级专政。3、专政本身是达到消灭阶级的过渡。

阶级差别表面看是财富地位区别，实质上是对生产资料占有关系不同，决定不同阶级在社会生产中地位差别。对生产资料的所有制关系，是阶级划分的根本标准。决定阶级的不是钱，是占有土地、资本和劳动力。阶层是阶级内部的具体层次。划分阶层必须服从阶级划分。

韦伯不从生产资料占有关系上理解阶级，而是把标准定为：财产占有和市场处境。财产不同，阶级不同。在商品市场，财产越多，生活机遇就越多，享受就越多。大多数人只能依靠职业劳动获取收入，阶级属性取决于市场处境。收入好，表示市场处境好，如企业高管、官僚、医生、律师在市场处境占优势。如此可分四个阶级：上层有产阶级、优势职业阶级、小资产阶级、工人阶级。不同标准划分阶级：经济维度，钱；社会维度，地位；政治维度，政党。

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