高中英语语法 反意疑问句
更新时间:2023-08-07 15:03:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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反意疑问句
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定义:在陈述句之后附加上一个简短 问句,对陈述句所叙述的事实提出 相反的疑问,这种疑问句叫做反意 疑问句。
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结构:如陈述部分为肯定式,疑问部分用否 定式。反之,如陈述部分否定式,疑问部 分用肯定式。疑问部分重复陈述句的主语 (必须用代词)和be , have,助动词或情 态动词。如陈述句中没有 be, have,助动 词或情态动词,则须另加do。如: She has gone to town, hasn‘t she? 她进城了,对吗? You like it, don't you? 你喜欢它,不是吗?
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注意事项:1.在朗读时,反意疑问句的前部分用降调, 后部分,在表疑问时用升调,在表强调时 用降调。如: He's an engneer, isn't he?↑ 他是工程师,是不是? It's a fine day today, isn't it?↓ 今天天气很好,对吧?
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2.对反意疑问句的回答,肯定或否定要前后保持 一致,即前面用“ yes ”,后面必须是肯定;前面 用“no ”,后面必须是否定。 3.附加问句如果是否定式,一般应用缩略形式, 如: We need to practise speaking English more often, don't we? 我们需要多练习说英语,是不是? He ought to know what to do, oughtn't he? 应当知道该怎么做,对不对? 他
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4.在回答前否定(陈述句)+后肯定(简略 问句)的反意疑问句时,答语中“yes ”和 “no”的翻译恰好与汉语相反,如: He isn't a pianist, is he? 他不是钢琴家,是吗? Yes , he is . (No, he isn't.) 不,他是钢琴家。(对,他不是钢琴家。)
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5.牢记反意疑问句及答语的肯定,否定关系 的一般规则(“+”表示肯定,“—”表示否 定): 问句中:“+,—”或“—,+”。 答句 中:“+,+”或“—,—”。 问中:He doesn't want to buy it, does he? 他不想买它,对吗? 答中:A:Yes, he does. 不,他想买。 B: No, he doesn't. 对,他不想买。
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(一)特殊情况 (1)陈述部分是I am 时,疑问部分常用 “aren't I?”代替更正式的“am I not? ”。 如: I'm late, aren't I? 我迟到了,是 吗? (2)如陈述部分是“there be”结构时,疑 问部分只需对换there be 的位置即可。如: There's something wrong with your watch, isn't there? 你的手表有毛病,对吗?
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3)陈述部分是形式主语it 时,疑问部分的 主语也用it 。如: It took more than 100,000 men twenty years to build the Great Pyramid, didn't it? 建成这座大金字塔,十万人费了二十年时 间,对吗? (4)陈述部分是had better 固定搭配时,疑 问部分应是hadn't。如: We'd better play games now, hadn't we? 我们最好现在做游戏,行吗?
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(二)两种形式 1)当情态动词用时,疑问部分用 didn't。如: They used to be good friends, didn't they? 他们过去一向是好朋
友,是吗? 2)当不及物动词用时,疑问部分要用didn't 。如: Grandmother used to get up early, didn't she? 奶奶过去时常早起,对吗? There used to be a station over there, didn't there? 过去那儿有个火车站,对吗?
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(2)陈述部分如带有have to, has to, had to 时: 1)惯常行为:用do, does, did,构成 have to, has to, had to 的疑问部分。如: We have to work from 8:00 a.m. to 5:30p.m, don't we? 我们得从上午8:00工作到下午5:30,是不是? 2)在特定场合:用have, has, had,构成have to, has to, had to 的疑问部分。如: I have to work this afternoon, haven't I? 我今天下午得去工作,是不是?
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(3)need, dare 的用法: 1)当实义动词用,疑问部分要用do 的某一形式。 如: He dared to ask the teacher many questions, didn't he? 他敢向老师提许多问题,对吗? 2)当情态动词用,只重复它。如: You needn't do that when your son is here, need you? 你儿子在这里时,你不必做那事,是不是?
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三)其他形式 (1)如陈述部分的主语是不定代词 everyone, someone, no one等词,疑问部 分的主语常用they ,有时也可用he。如: Somebody borrowed my bike yesterday, didn't they? 昨天有人借了我的自行车,对吗?
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(2)如陈述部分的主语为不定代词 something, everything 等及指示代词this, that 时,疑问部分的主语用it 。如: Nothing could make him give in, could it? 什么也不会使它屈服,是吗?
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(3)如陈述部分有 no, nobody, few, seldom, nor, neither…nor, too…to等表示 否定意味的词时,疑问部分要用肯定式。 如: He is neither a teacher nor a worker, is he? 他既不是老师,也不是工人,对吗? No one here can dance, can they? 这里没有人会跳舞,对吗?
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4)当陈述部分含有由 un, in , im, il, ir 等否 定前缀构成的派生词时,虽意思是“不”, 但疑问部分仍要用否定式。如: She dislike it, doesn't she? 她不喜欢它,是吧?
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(5)当 neither…nor, both…and 连接陈述 部分的两个主语时,疑问部分的主语常用 复数代词。如: Both you and I are not wrong, are we? 你和我都不错,是吗?
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祈使句的附加句(一)祈使句是肯定式,表示“请求”, 疑问部分要用will you?;若表示“劝 导”“邀请”时,疑问部分要用won't you ; 也可用 can't you ,含有责备或不耐烦之意。 如: Shut up, can't you? 闭嘴,行不行? Come here at once, will you? 立刻到这里来,好吗? Stop talking, won't you? 别说话,好吗?
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(二)如祈使句是否定式时,疑问部分只 能用 “will you?”。如: Don't look out of the window, will you? 别向窗外看,行吗? (三)以Let me 的祈使句,疑问部分可用 “will you ?”或“may I? ”如: Let me have another try, will you? 让我再试一次,行吗? Let me do the job, m
ay I? ....可以吗?
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