高考一轮复习资料：高考英语常考语法_ss

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高中阶段的英语学习，其实就是学语法、记单词和研究并熟练题

型。其中，语法是大多数同学最头疼的问题，原因在于其内容之繁杂和零散，因此，将高中英语所有语法专题总结在一起，供大家系统学习。

一、高中英语语法有哪些 基数词

表示数目多少或顺序先后的词叫数词。 1.基数词的构成：

1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten; 11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen; 20-90 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety; ≥ 100 100 a/one hundred; 1,000 a/one thousand; 1,000,000 a/one million;

1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million 2. 基数词的用法 1)作主语：

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Three will be enough for us. 三个对我们来说就足够了。 Two of the girls are from Tokyo. 这些姑娘中有两位来自东京。 2)作宾语：

Four people applied for this job, but we only need one. 四个人申请这工作，但我们仅需一人。 3)作表语：

The population of China is over 1.3 billion. 中国有十三亿多人口。 I’m twenty while my brother is sixteen. 我二十岁，我弟弟十六岁。 4)作定语：

We have 300 workers in our company. 我们公司有三百名员工。

Forty students were involved in the interview. 四十名学生参加了这次采访。

5)作同位语：

You two clean these seats. 你们两个打扫这些位子。

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Have you got tickets for us three?

有我们三个人的票吗? 序数词

表示顺序或等级。 1. 序数词的构成： 1-10： first 1st; second 2nd; third 3rd; fourth 4th; fifth 5th; sixth 6th; seventh 7th;eighth 8th; ninth 9th; tenth 10th；

11-19： eleventh 11th; twelfth 12th; thirteenth 13th; fourteenth 14th ;fifteenth 15th; sixteenth 16th; seventeenth 17th; eighteenth 18th;nineteenth 19th；

20-90： twentieth 20th; thirtieth 30th; fortieth 40th; fiftieth 50th; sixtieth 60th;seventieth 70th; eightieth 80th; ninetieth 90th；

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≥100：

100 hundredth； 1,000 thousandth； 1,000,000 millionth； 1,000,000,000 billionth 2、序数词的用法 1）作主语：

The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。 The first bottle has been full but the second is empty. 第一个瓶已满，但第二个还空着。 2）作宾语： I got a third in biology. 我生物得到了第三名。

Do you prefer the first or the second? 第一个和第二个你更喜欢哪一个呢？ 3）作表语： I will be the first to support you and the last to oppose you .我将是第一个支持你的人，也是最不会反对你的人。 Columbus was the first who discovered America.

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哥伦布是第一个发现美洲的人。 4）作定语：

I’ll try a second time and see if I can do it. 我还要试一次，看看我能否做得了。

Take the first turn to the right and then the second turn to the left and you’ll get there.

在第一个转弯处向右转，然后在第二个转弯处向左转就到了。 5）作状语：

He came second in the race. 他在赛跑中得了第二名。

It was a snowy day when we first met. 我们初次见面时是一个下雪的日子。 3、 序数词前冠词的使用

1） 明确指明了先后顺序或一系列事物按一定的规律排列时，序数词前用定冠词。 This is the second time that I have been in London. 这是我第二次来伦敦。

Alva is the fifth child of the Whites. 阿尔瓦市怀特家的第五个孩子。

2） 表示“又一、再一”，不强调顺序时，序数词前用不定冠词。 《金考卷》《试题调研》《教材帮》 《一遍过》《疯狂阅读》《天星童书》

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You have bought four toys today. Why do you want to buy

a fifth one?

今天你已经买了四个玩具了，为什么还想再买一个呢？ I failed again, but I will try a third time. 我又失败了，可是我要再试一次。

3） 序数词前有形容词性物主代词、名词所有格或其他修饰语时不用任何冠词。

My first five years of childhood was spent with my grandparents.

我五岁前是和祖父母一块度过的。 Mrs. Black’s second child is a genius. 布莱克夫人的第二个孩子是个天才。 4） 序数词与名词构成复合形容词时，冠词由被修饰词而定。此时序数词是复合形容词的一部分而不是独立的，前面的冠词完全由这个形容词所修饰的名词而定。

This MPV car is a second-hand one. 这辆商务车是二手的。 Habit is second nature. 习惯是第二天性。

5） 序数词还可作副词，此时不用任何冠词。

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First I am short of money; second I haven’t enough time.

首先我缺钱，其次我没有足够的时间。

6） 序数词用在表示“每隔……”的every 后，其前不用冠词。 every second day 每隔一天 every fifth day 每隔四天 every second line 每隔一行

7） 某些固定搭配中序数词前不用冠词。 first of all 首先 at first 起初

at first sight 乍一看，第一 数词的用法

1. 分数：表示分数时，分子须用基数词，分母须用序数词。 （分子是1以上的任何数时，作分母的序数词要用复数形式。） 1） 真分数通常用英语单词表达。 one-fourth 四分之一 two-fifths 五分之二 a quarter 四分之一

2） 分子和分母的数目较大时，两者都用基数词，之间用over/by/out of/in 连接。

Seven over/out of/in twenty of the students have passed 《金考卷》《试题调研》《教材帮》 《一遍过》《疯狂阅读》《天星童书》

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the flight test.

二十个学生中有七个通过了飞行测试。 3） 带分数：“整数+ and + 分数部分”。

Two and a quarter inches of rain fell over the weekend. 周末期间的降雨量达二又四分之一英寸。 2. 小数：小数总是用阿拉伯数字表达。小数点后不论有多少位都不能用逗号分开，但小数点之前的数依然按照三位一个逗号的原则书写。

0.786432 120,372.428

注意：小数点前的数按普通基数词的读法读，小数点后的数每一位都要单独读。

15.503 读作fifteen point five zero three 0.05 读作zero point zero five 3. 百分数：百分数中的数目用阿拉伯数字，后接percent或百分号（%），在专业统计或表格中常用%代替percent，在句首时则用英语单词书写。

I have invested 40 percent of my income. 我把40%的收入用作投资了。

Farmers’ income has increased by 30%. 农民的收入已经增加了30%。

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4、 倍数：表示倍数时，一倍用once，两倍 用twice/double，

三倍以上用“基数词+ times”。

1）“倍数 + as many/much … as …”

My deskmate claims to have twice as many stamps as I. 我同桌声称他的邮票是我的两倍。

This computer costs three times as much as that one. 这台计算机的价格是那台的三倍。 2）“倍数 + the size of …” 用法与size相同的名词常见的有weight（重量），height（高度），depth（深度），width（宽度），age（年龄），length（长度）等。

Our playground is five times the size of theirs. 我们的操场是他们的五倍大。

This street is twice/double the width of that one. 这条大街是那条大街的两倍宽。 3）“倍数 + what从句”

The value of the house is double what it was. 这所房子的价值是原来的两倍。

People’s average income is almost five times what they earned ten years ago.

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人们的平均收入是十年前的五倍。 4）“倍数 + 比较级 + than” The room is twice larger than ours. 这间房子比我们的房子大两倍。

This ball seats three times more people than that one. 这个大厅能坐的人数是那个大厅的四倍。 5）“比较级 + than … + by + 倍数/程度” The line is longer than that one by twice. 这根线是那根线的两倍长。 The population of China is larger than that of the US by over 6 times.

中国人口是美国人口的六倍多。 5、四则运算： 1）加法：在口语中，小数目的加法常用and代表“+”，is 或 are 代表“=”。 在正式的场合或较大数目的加法用plus代表“+”，equals或is 代表“=”。 7+4=11 Seven and four is/are eleven.

13+12=25 Thirteen plus twelve equals/is twenty-five. 2) 减法：在口语中，小数目的减法用“Take away + 减数 + 《金考卷》《试题调研》《教材帮》 《一遍过》《疯狂阅读》《天星童书》

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公司自成立以来，就一直秉承着“自强不息、上下求索”的民族精神，积极投身于文化产业的发展。

经过20年的探索与发展，天星自主研发图书品系五大类，图书单品2000余种，三大数字平台，三类线上产品；同时，多年在图书市场的摸爬滚打让公司以独到、敏锐的市场眼光，独辟蹊径地首创MOOK教辅，得到了市场和用户的广泛好评。

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