清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

信息存取原理与技术Principle and Technology of Information

(PIM) 孙 平文献检索教研组 2002. 3

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

科技文献检索与利用Sci-Tech Information Access and Application

Information, Info, 情报，资讯 LI: Library Instruction BI: Bibliographic Instruction UI: User Instruction Library Literacy Information Literacy(信息素养):

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

Information Literacy Defined A set of abilities to– Recognize when information is needed – Locate and evaluate information – Effectively and responsibly use information

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

Information Literacy includes Library literacy Media literacy Computer literacy Internet literacy Research literacy Critical thinking skills

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

Five Standards(ACRL, USA) Determines the nature and extent of the information needed Assesses needed information effectively and efficiently Evaluates information and its sources critically and incorporates selected information into his or her knowledge base and value system Individually or as a member of a group, uses information effectively to accomplish a specific purpose Understands many of the economic, legal and social issues surrounding the use of information and accesses and uses information ethically and legally清华大学图书馆文献检索教研组 5

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

Five Standards( ACRL五个标准) 确定所需信息的范围 有效地获取所需的信息 鉴别信息及其来源, 将检出的信息融入自己的知识基础 有效地利用信息去完成一个具体的任务 了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问，合理、 合法地获取和利用信息

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

Expected Outcomes of Information LiteracyInformation literate people have learned how to learn They know how to find and use information They are life-long learners They can find information for any task and use it to make decisions

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

前言 Preface 课程特点 Feature 目的意义：应用科学 能力培养 教学方式: 讲课 自学(多媒体教学软件) 实习(计算机实习报告) 课程内容Content 检索基础知识 计算机检索技术 网络信息资源检索利用

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

两个应用网站 清华教育在线-网络教学: http://166.111.37.253 进入：多媒体教学软件, “网络教材”(课件) 清华大学图书馆主页： http://www.77cn.com.cn/ 进入：本馆电子资源，选择数据库检索

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

教科书与参考书《电气与电子工程文献检索与利用 》孙平，大 连理工大学出版社,1999 参考书: 《科技信息检索》孙平等，清

华大学出版社,1997. 《科技文献检索》赖茂生等,北京大学出版社,1994. 《计算机信息检索》李莹等,机械工业出版社,1997. 检查考核: 作业、练习清华大学图书馆文献检索教研组 10

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 重要检索工具(数据库)四大重要检索评价工具：Ei, SCI, ISTP,ISR ISR: Index to Scientific Research 《科学引文索引》《Science Citation Index》(SCI) 《工程索引》《The Engineering Index》(Ei) 会议文献的检索:《Index to Scientific & Technical Proceedings》(ISTP) 《科学文摘》《Science Abstracts》(SA) 科技报告的检索: 《Government Reports Announcements and Index》(GRA&I) / 《 NTIS 》 专利文献的检索 : 《World Patent Index》(WPI) / 《DERWENT Innovations Index(DII)》 《IBM Patent Server》 《USPTO Patent Databases》 学位论文的检索 《PQDD》《中国学位论文库》清华大学图书馆文献检索教研组 11

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

第一讲 基础知识一. 信息

1. 信息的结构 Data–信息的原材料 Information–由人提供的有组织的数据 Knowledge–对信息的理解与认识 Wisdom–精炼的知识清华大学图书馆文献检索教研组 12

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 2. 信息的循环和增值

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

3. 信息量 Library of Congress: ~20 Terabytes Dialog: ~9.2 Terabytes Web: ~4 Terabytes (98)Gigabyte Terabyte Petabyte Exabyte 10^9 10^12 10^15 10^18清华大学图书馆文献检索教研组 14

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 4. 信息量过载的问题(Information Overload) 网络环境下，越来越多的电子信息的生产，并为信息 共享提供了优越的条件。 信息资源质量的严重不均衡。 过量的信息与没有信息引起的困惑同样是问题。 人们必须在有限的时间范围，有效地获得自己所需要 的信息，排除不相关的信息。 需要专门的工具来帮助人们完成这些工作。

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 二. 文献1. 定义文献：记录有知识的一切载体 媒体 media 2. 功能：传递, 评价 (财富，凭证) 3. 状况：数量 分布情况 运行环境

information highway, paperless society,virtual library, digital library清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary

数量世界文献出版情况: Book in Print

(Textbook p14, p252)

Ulrich’s International Periodicals 我国的文献出版: 中国出版年鉴

世界重要文献收录情况:四大重要检索评价工具：Ei, SCI, ISTP,ISR ISR: Index to Scientific Research

清华大学图书馆文献检索教研组

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 清华大学的文献信息资源 清华大学图书馆建馆于1912年，有近90年的历史 总藏书量 260万册

线装古籍书30万册；

期刊合订本35万余册； 年订购现刊5千种； 本校博、硕士论文14,000篇； 缩微资料7万余

件；音像资料5千余盒； 多媒体光盘2千余种； 各类数据库150余种； 中外文电子期刊10,500种清华大学图书馆文献检索教研组 18

清华大学图书馆文献检索教研组

THLibrary 清华大学的文献信息资源 近年来电子资源(网上服务)大幅度增加，全文电子 期刊总量达8,700多种(外文期刊：5,200种；中文期刊 3,500种) 其它数字文献：会议录、科技报告、专利等购买的中 外文文摘索引数据库150多个，基本覆盖全校的设置的 所有学科– 电子/电气、计算机、自动化、生物、材料、化学/化工、地球 与环境科学、汽车、机械、医学/医药、农业、经济、核科学、 人文、金融、管理、商业... ...

清华大学图书馆文献检索教研组

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3r6m.html