领导力发展的未来趋势-CCL

白皮书

领导力发展的未来趋势作者：Nick Petrie Array

2011年12月发布

内容作者简介

参与本项目访谈的专家学者项目简介

综合概要

第一部分– 现状及面临的挑战第二部分– 领导力发展的未来趋势参考文献

引用资料

附录3356710293032

3参与本项目访谈的专家学者

我谨感谢以下专家贡献出宝贵的时间和见解，使得这份报告更加权威。同时我声明，报告的任何不足与他们无关，全部责任由我承担。谢谢大家。

Bill Torbert , Boston College （波士顿学院）Carroll （卡罗尔）管理学院领导力荣誉退休教授Chelsea Pollen , Google （谷歌）招聘专员

Chuck Palus , CCL 关联领导力项目（Connected Leadership Project ）经理

Craig Van Dugteren , 澳大利亚Victoria Police （维多利亚警局）学习与发展高级项目经理David Altman,CCL 研究、创新和产品开发部门执行副总裁

David Carder , Forum Corporation 副总裁兼执行顾问

Lisa Lahey , MINDS AT WORK?联合创始人兼负责人；哈佛大学教育研究生院Change Leadership Group （变革领导力部门）副总监

Lyndon Rego , CCL 超越边界领导力项目（Leadership Beyond Boundaries ）总监

Jeff Barnes , GE （通用电气）全球领导力主管

Jeffrey Yip , 波士顿大学管理学院博士研究生；CCL 客座研究员

John Connell , 哈佛大学公共卫生学院

John McGuire , CCL 资深讲师

Josh Alwitt , Sapient Corporation 副总裁

Lucy Dinwiddie , GE （通用电气）全球学习与高管发展主管

Maggie Walsh , Forum Corporation 领导力实践副总裁

作者简介

尼克?皮特里（Nick Petrie ）是Center for Creative Leadership （创新领导力中心，简

称CCL ）美国科罗拉多斯普林斯分校的资深讲师。他是CCL 核心课程之一领导力发展课

程（Leadership Development Program ?，简称LDP ）与法律专业的讲师。尼克来自新

西兰，在日本、西班牙、苏格兰、爱尔兰、挪威和迪拜生活和工作长达十年之久，拥

有非常丰富的国际经验。加入CCL 之前，他创办过一家咨询公司，近几年来致力于为

世界各地的高层领导者提供量身定制的领导力课程。尼克拥有哈佛大学硕士学位和新

西兰奥塔哥大学的工商管理和体育教学本科学位。开始创业生涯之前，他曾担任过七年的职业橄榄球

球员和教练。

Marc Effron, The Talent Strategy Group总裁；One Page Talent Management一书作者

Michael Kenney, 宾夕法尼亚州立大学公共事务学院公共政策助理教授

Robert Burnside, Ketchum合伙人兼首席学习官

Roland Smith, CCL资深讲师兼首席研究员

Simon Fowler, Forum Corporation方法学助理顾问

Stan Gryskiewicz, CCL高级研究员，创新管理者协会（Association for Managers of Innovation）主席及创始人

Steve Barry, Forum Corporation战略营销高级经理

Steve Kerr, Goldman Sachs（高盛）前首席学习官兼董事总经理，现任高盛高级顾问；曾任GE（通用电气）企业领导力发展副总裁兼首席学习官

哈佛大学教授

感谢以下教授与导师为本研究提供宝贵的建议、理念、问题以及拒绝直接给出答案的做法，启发我持续探索。

Ashish Nanda, 哈佛法学院RobertBraucher实践教授，哈佛大学法学院高管教育教学主任

Daniel Wilson, 哈佛大学教育研究生院Project Zero（零点项目）及Learning Innovation

Laboratory（学习创新实验室，简称LILA）首席调查员

Dean Williams, 公共政策讲师，适应性领导力与变革教师和研究员；哈佛大学肯尼迪政府学院

高管教育项目Leadership for the 21st Century: Global Change Agents（21世纪领导力：全

球变革推动者）教务组主任

Monica Higgins, 哈佛大学教育研究生院教授，专注于领导力发展与组织变革领域

J. Richard Hackman, 哈佛大学心理系社会与组织心理学Edgar Pierce（埃德加?皮尔斯）教授Robert Kegan, 哈佛大学教育研究生院成人学习与职业发展William and Miriam Meehan教授

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6现状

环境已经改变——更加复杂、不稳定和不可预知领导力所需的技能也发生了变化——需要更复杂和更具适应性的思维能力用于培养领导者的方法并没有（太多）改变大多数管理者都通过在职经历、培训和教练指导/辅导培养而成；虽然这些仍然很重要，但领导者发展的速度不够迅速，或发展的方式不正确，无法适应新环境的需要。

面临的挑战

这已经不只是领导力的挑战（好的领导力是什么样子），而是领导力发展的挑战（如何扩展领袖思维的过程）管理者已熟知领导力“是什么”，但对于“如何”进行自身领导力发展却比较生疏

未来领导力发展的四个趋势

更注重于纵向发展

领导力发展有两种类型——横向发展和纵向发展。大量的时间已经投入到“横向”发展方面（即胜任力），但在“纵向”发展方面（即进阶发展）上投入的时间却少之又少。横向和纵向发展的方法差异极大。横向发展是可以“传递”的，（如向专家学习），但纵向发展必须通过自主学习获得。个人拥有更多的自我发展所有权

当人们认为自己应该对个人发展负责时，他们发展的速度是最快的。目前的模式使人们认为他人应对自己的发展负责，如人力资源部门、上司或培训师。因此，我们需要帮助人们对自身的发展负责，而不是依靠他人。

更为注重集体领导力而不是个人领导力

领导力发展已经到了一个过于注重个人和精英的状态，现在正在从领导力属于某个人或某职位的旧范式，向领导力遍布于各种人际网络的集体过程的新范式发生转变。问题也会从“谁是领导者？”变成“要让领导力遍布在网络中，需要具备什么样的条件？”,“我们如何将领导能力传遍整个组织，并将领导力大众化？”

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l l l 23综合概要

更加注重于领导力发展方法的创新

目前还没有任何一个简单的模型或课程，足以用来培养能够满足日益复杂的未来所需的集体领导力水平。我们需要的是一个快速创新的时代，让组织尝试不断以新方式结合不同想法并与他人分享的新方法。技术和互联网既是未来领导力发展的基础，又是推动变革的动力。接受变革的组织无疑会比抗拒变革的组织发展得更好。

环境已经改变——更复杂，也更具挑战性

如果从受访者的回答中得出现在与未来领导者面临的两点最大挑战的话，那就是变革发生的速度和所面临挑战的复杂性。

过去的十年里，许多行业进入了日益快速变革的时期。众

多受访者一致认为，始于2007年12月的全球经济大衰退，

已使现在的环境相对于10年前发生了根本性的改变。4

领导力发展的四个转变

7第一部分 - 现状及面临的挑战

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3r6l.html