人教四上语文第一单元练习1

第一单元练习题

一、读拼音，写词语。

kuān ku? b? wù lǒng zhào fai t?ng bēn t?ng yī jiù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fang xì zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shù shāo jì jìng bái máng máng ru? yǐn ru? xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiāng jiē h?ng guàn jiāng miàn ( ) ( ) ( ) qí t?u bìng jìn màn tiān juǎn dì áng sh?u dōng wàng ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）律（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）津（ ） 贯（ ） 烂（ ） 竿（ ） 桨（ ）株（ ） 惯（ ） 拦（ ） 杆（ ） 奖（ ）珠（ ）

三、用“√”给带点的字选择正确的读音。

闷雷(mēn man) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) ．．． 兴奋(xīng xìng) 答应(yīng yìng) 堤岸(dī tī) ．．．

停泊(pō b?) 树干(gān gàn) 不可计数(shǔ shù) ．．．

笼罩（l?ng lǒng） 似的(sì shì) 一模一样(m? mú) ．．．

四、把下列词语补充完整。

不可计( ) 应接不( ) 人声鼎（ ) 不容置（ ） 人（ ）罕至 浩浩( ) 风号（ ） 山（ ）地（ ） 千（ ）百态 神秘莫（ ）

五、选择适当的词语填空。

继续 陆续 连续

1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。

3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。

热闹 喧闹 吵闹

1、节假日时，公园是最（ ）的地方。 2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。 3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。

六、在括号里填上合适的词。

（ ）的地方 （ ）的江面 （ ）的响声 （ ）的薄雾 （ ）的人群 （ ）的白浪 （ ）的红霞 （ ）的榕树 （ ）地照耀 （ ）地蹲着 （ ）地移动 （ ）地逼近

七、按要求改写句子。

1、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

改为被字句：_______________________________

2、雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

改为反问句：_______________________________

3、我们在河边大树下发现了几只小船。

缩句：_______________________________

4、因为小明刻苦学习，而且进步很快。

修改病句：_______________________________

八、按要求填空。

1．雾锁山头 ，天连水尾 。

2．重重叠叠山， 路； 泉，高高下下树。

3．绿水本无忧，因风 ；青山原不老，为雪 。

4．水水山山处处 ， 时时好好奇奇。

5．雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和 的原始林海，云 雾 ，神秘莫测，大峡谷的水，从 细流、 飞瀑到 江水，真是 。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山，让人感觉如 。

6．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 。

九、阅读短文，回答问题。

（一）

那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（ ）顺序来写的。（A、 由远及近 B、由近及远）。 2、这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

3、这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。 （二）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（ ）小的（ ）花的（ ）黑的（ ）有的站在树枝上叫（ ）有的飞起来（ ）有的在扑翅膀（ ） 1、在文中括号处填上合适的标点。 2、选出该段中的两对反义词。

( )——( ) ( )——( ) 3、这是作者第（ ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。 4、“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。

5、“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 。“有的??有的??有的??”是写了鸟的 。

5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（ ）多、（ ）多，还能感受到它们在这

里生活得（ ）。这段话是 （ ）态描写。

（三）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在段前的 上加上合适的题目。 2、请给第三自然段加上标点符号。

3、我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用“ ”画出具体描写贝壳数量多的句子。

5、从画“ ”的句子中，你感受到什么？ 6、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，

如:_______________________________ ____________________________________ (不少于6个)， 请用当中的一个词造句：

____________________________________________________ 7、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

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