学习和创新是企业发展不竭的动力(7)

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(7)

学习和创新是企业发展不竭的动力

——《创业和求索》读后感

以前也看过一些管理方面的书籍，其中不乏名家之作，但大多枯燥乏味，有鸡肋之感。今读《创业与求索》，掩卷而思，启益匪浅，犹获良师益友。刘董事长的学习和创新精神给我留下了深刻的印象，值得我们去学习和体会。

2004年前，我在物资企业工作了21年，与1993年前九洲集团所从施的行业相同，所不同的是，在计划经济向市场经济过渡的过程中，我所在的物资企业由于习惯了“大锅饭”，安于现状，不学习、墨守成规，最终犹如在大海上航行的“泰坦尼克号”，失去了方向，走向了消亡。而九洲集团在刘董事长的带领下，登上了“诺亚方舟”，乘风破浪、披荆斩棘，通过不断学习和创新，成功实现了由物资经营向房产开发、资产经营、资本运作的转型。

回顾九洲集团的成长历程，就是一个不断学习、创新的过程。从刘董事长对制度治企、建立现代企业制度和集团化经营管理模式等论述以及在今天已经取得骄人成就的时候仍坚持每天用2小时进行学习，可见其对学习的执着，董事长的这种学习精神值得我们景仰和学习。在创新上，集团公司在观念、制度、管理、经营、市场等方面表现得更是淋漓尽致、无处不在。经营上从服装城到大润发超市到创投公司再到九洲商务广场，创造了常州市的多个第一，如天女散花般在大江南北落地生根、开枝散叶、蓬勃生长；管理上也从家族企业的粗放式管理发展为集团化运作管理模式。

集团把学习和“不断创新”作为企业文化的重要内容，并贯穿于企业的成长过程中，使企业保持了生机和活力，获得了圆满成功。这一过程，使我充分体会到了学习和创新的重要性，也获得了一点认识。

端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，学习才会富有成效。 学习首先要克服四个心态：一要克服不沉心态。不沉心态是一种心浮气躁急功近利华而不实的浮躁心态。现实表现为不能沉下心来理性反思、寻找薄弱环节进行有针对性的学习研究。二要克服不进心态。不进心态是一种不思进取得过且过僵化保守的落后心态。其现实表现为按部就班甘居下游，对工作没有热情、对

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学习没有兴趣，“不求有功，但求无过”的消极颓废心态。三要克服不屑心态。不屑心态是一种不健康的排异排外心态。现实表现为傲慢狭隘偏执，妄自尊大唯我独尊，我不需要学。四要克服不诚心态。不诚心态是一种敷衍的心态。其现实表现为语言的巨人，行动的侏儒，永远把学习停留在口头上。

其次要明确学习的目的、改变学习方法。刘董事长《在新进大学生员工培训班上讲话》指出学习的目的是为了培养能力，“创造财富、创造效益”。而学习的途径和方法要“根据需要学、根据岗位学、根据企业学”。

创新必须具备敏锐、果敢的机会意识与独辟蹊径的创新精神，并以高度的责任感和科学决策为保证。

创新就是要解放思想，敢为人先。人们常说：“旱起的鸟儿有食吃”。在面对发展机遇的时候，见机早、行动快，就会赢得发展的主动权，就能干成大事情。

创新要有高度的责任感。创新源于一种内在动力，源于一种对事业的强烈的责任心。有了这种责任心，就会主动而不是被动、积极而不是消极地开拓、去创新。一个人、一个企业，只有有了强烈的责任感，才能有不可遏止的创新激情，才能在不断创新中跨越发展。有了强烈的责任心，就能始终拥有一种永不满足、永不懈怠、永不停顿的奋进精神。

创新必须要有科学决策为保障。创新不是随心所欲、信手拈来，必须制定切实可行的规划，在尊重经济规律的前提下进行科学决策。

学习可以加速创新。“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司”。惟一持久的竟争优势是具备比竟争对手学习得更快的能力。 “花儿没有百日红”，创新可以打破发展瓶颈，创新是企业的生命所在，学习和创新永远是企业发展不竭的动力。

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