2018年五年级上册数学：总复习 倍数与因数

总复习

[教学内容]

课本第108页“总复习”中的第1～4题。 [教学目标]

知识目标：使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。

能力目标：能根据2，5和3的倍数的特征，正确判断2，5和3的倍数。

情感目标：让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。 [教学重点]

使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数。 [教学难点]

正确判断2，5和3的倍数，让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。 [教学过程] 一、复习引入

1.再现所学的知识。请同学回顾一下自己的学习过程和收获，你学到了哪些数学知识？

2.点明课题。我们下面就来复习倍数与因数这个单元的所学知识。

二、指导复习

1.复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。

自然数

自然数

奇数 偶数 1 质数 合数 0

2.复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数。 ①因数和倍数具有互相依存的关系 ②整除是因数和倍数的前提。

因数 公因数 最大公因数 倍数 公倍数 最小公倍数 3.复习能被2、5和3整除的数的特征。 三、指导练习

1.第1题。先让学生独立完成，再组织学生进行核对。引导进一步认识：两个数公有的倍数叫做这两个数的公倍数；两个数公有的因数叫做这两个数的公因数。

2.第2题。先让学生写出符合题意要求的两位数，再组织学生交流想法。

3.第3题。先让学生独立解决问题，根据学生在练习中存在的问题，教师进行针对性地指导。

4.第4题。先让学生独立完成，再组织集体订正。 四、全课小结

通过本节课的复习，你有什么收获和体会？ 五、作业

《配套练习》相关练习题。 [教学反思]

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