四年级试卷

四年级语文上册第八单元监测试题

（卷）

一、字词基础（22分） 1、拼一拼，写一写（9分）píng héng jūn d?ng xué guī yún lǜ

r?ng qià

yào wǔ yáng wēi qí t?u bìng jìn 、比一比，再组词（4分）掘（ ） 振（ 崛（ ） 震（ ）

2 ）

恒（ ） 持（ ） 衡（ ） 侍（ ）

3、根据“chí”这个读音选一个适合的字填在括号里。（2分）

①每天上学不要（ ）到早退。

②神奇的五彩（ ）是大自然的恩赐。

③学习要（ ）之以恒，不能学一阵子就松（ ）下来。 4、把下面的词语补充完整。（3分） 光阴似（ ） 雷霆万（ ）

受（ ）无穷 （ ）鸡起舞 衣（ ）褴褛 寒风呼（ ）

5、给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）

张：①展开，打开； ②放纵，

无拘无束；③铺排陈设；

④量词； ⑤看，望。

嚣张（ ） 三张白纸（ ） 张嘴打哈欠（ ） 东张西望（ ） 二、语言积累（23分）

（一）先填空，再照样子写一写（6

分）

调雨照（（

虎）离山 （呼）风红（ 彤 ）（ 彤 ） ）画（ ） 风（ ） 绿（ ）（ （ 刀小试 白（ ）（ 唤））浪

）

（（ ）

山（ ）地（ ）

（二）认真思考，按要求细心完成下面习题（17分）

1

、

填

空： ，

柳暗花明又一村。（1分）

2

、

填

空

：

业

精

于

勤 ； 毁于随。（2分）

3、修改病句（在原句上改）。（2分）

⑴我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。

⑵秦兵马俑，在古今中外的我国是绝无仅有的。

4、在括号里填上适当的关联词语。（4分）

因为??所以??但??而且??

虽然??但是??有??才??

不只

（1）叔叔（ ）会开汽车，（ ）会修汽车。

（2）（ ）下一番苦功，（ ）能得到优异的成绩。

（3）今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到

的。

（4）（ ）小红关心集体，（ ）老师表扬了她。

5、判断下面的句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。（3分）

（1）几只小燕子落在电线上，多么

像正待演奏的曲谱啊！（ ） （2）小溪唱着欢乐的歌向东流去。 （ ）

（3）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 （ ）

6、童话故事真有趣，总能把我带入

美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶。我读过的童话故事有《 》、《 》、《

》

??

从

《 》的故事中，我明白了

7课外书屋。（根据你读过的课外书《爱的教育》选择正确的序号填空。） （3分）

1、为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）

A、洛贝谛 B、安利柯

C、铁匠的儿子

（ C、不尊敬父母

2、弗兰蒂被开除的原因是 ）

A、品行太坏 B、成绩太差

3、爱慕虚荣的瓦梯尼因为向

（ ）炫耀他的漂亮衣服受到了父亲

同学 三、阅读理解（

的批评。

A、一个聋子 C、一个盲人

30分） B、 全班

[一] 为国读书

清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么在当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，

一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座

名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大

的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有肩膀上被钉了钉子??壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地

扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢??

看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就仁爱以制于人，你有什么感

想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓安安稳稳地过上好日子。”爸爸夸我说得好，他说：“不管长

大了干什么，心中都要有国家，不能光想着自己。”

1、在文中找出下面词语的反义词。（2分）

进步－（ ） 富有－（ ）

2、照样子，写词语。（4分）

血迹__________

安安___________

3、在第3

斑斑：稳稳：自然段中，作者抓住了

__________ __________

（ ）、

（ （ ）来写。 4、本文的题目《为国读书》学期学过的课文

《

）、（3分） ，跟本

》意思很相似。（2分）

5、作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大 后想干什么呢？为什么？（5分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

。（5分）

《长城》（节选）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（ ）一块有两三千斤重（ ）

那时侯没有火车（ ）汽车（ ）没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧（ ）才凝洁成这前不见头（ ）后不见尾的万里长城。

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分）

2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分）

3、从短文中“没有”、“一步一

步”、“数不清”、“无数”等词语中

我能体会到 ，表达了作者 的思想感情。（4分）

[三] 神秘的纸

古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。

每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。

他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”

有希望 大有希望 老师笑着

说 听了老师的话 父亲疑惑不解

一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵 贵重），可你一定能把字写好。”学生答应了。

从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张，便觉心疼。

几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提

出这个问题，老师笑而不答。

过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几

年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”

学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师??”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。

1、给短文第三段加上标点。（2分）

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