2016届中考考点复习提纲（苏州中考必读）

苏州2016年中考政治满分必读；依据2016年苏州市初中毕业暨升学考试说明整理。

七上第一单元自尊自信

★青少年要做到自尊自信必须：正确认识和评价自己、树立自信心、培养羞耻心、树立

自尊心、尊重他人人格。

第二课 天生我才必有用

? 心理道德模块

★1.如何正确认识和评价自己（括号里是每点的原因）

①关键是实事求是。既不要高估自己，也不要低估自己。（正确地认识和评价自己，关键是实事求是，是一个人心理成熟的标志之一。） ②全面的认识自己，认识到自己的长处和短处。（诚实的对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。） ③正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。（每个人都具有多方面的潜能，正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，才能使自己得到充分的发展。）

④掌握认识评价自己的方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。

★2.自信的重要性：

①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。②一个人获得成功，首先是因为有自信。 3.如何培养自己的自信心？（要求）

①积累成功经验，在感受成功的体验中充满自信；②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上逐步树立自信；③正确面对挫折和失败，克服自卑。

第三课 知耻近乎勇

1.存有羞耻之心的重要性

①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。

②知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准，这是一个人形成良好品德素养的重要条件。 ③羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进；

④羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍实际意义；

⑤有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。 2.如何培养羞耻之心：

①培养羞耻心的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。

②基本要求：要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，做一个严于律己、文明优雅的人。

3.为什么要有自尊性（原因、理由、意义）

自尊是一个人成才和成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处事会光明磊落。个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正是因为有了千千万万这样的人，才会更加繁荣强大

4.如何正确对待自尊心？（要求或启事）

(1)自尊与虚荣不同：自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。

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(2)自尊与自傲不同：自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

第四课 人格不可辱

1.人格尊严权及内容

(1)人格尊严权是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。

★(2)人格尊严权包括：人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。（姓名权、

名誉权是公民人格尊严权的重要内容。）

2.法律如何维护人格尊严权？ （为什么要维护人格尊严权）

《宪法》38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

★3.我们应如何维护自己的人格尊严?

（1）坚持权利和义务的统一，不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严

（2）当我们的人格尊严受到侵犯时,要学会依法维权，应要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。

八年级上册第一单元自立自强

★青少年要做到自立自强必须：培养好习惯、学会生活自理、保持乐观心态、磨砺坚强

意志。

第1课 好习惯受用一生

1．习惯是一种相对固定的行为模式。习惯有好习惯与坏习惯之分。 2．习惯的影响（重要性、原因、理由、意义）：

（1）人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，影响人的身体健康，影响人的思维发展，影响人的行为；

（2）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

3．如何培养好习惯（方法、建议）：（1）必须有完善可行的计划；（2）必须有实际行动；（3）必须有毅力；（4）必须改掉坏习惯 。

第2课 积极的生活态度

★1．为什么需要培养生活自理能力？（重要性）

学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。 2．中学生学会生活自理主要包括两方面的内容：

一方面要 提高基本的生活自理能力；另一方面要 提高自主安排和计划生活的能力。 3．提高生活自理能力的基本方法：

（1） 克服依赖心理；（2） 掌握一些必要的生活技能；（3） 寻找独立锻炼的机会。

（4）也要善于听从父母、老师和他人的意见。（原因：因为未成年人，缺乏完全独立生活的能力，在法律上不还不具备完全的行为能力，因此我们还离不开父母的帮助和监护）

4．重要结论：面对同样的生活，人们的态度是不同的，有的人善于从生活中发现 积极的一面，保持 乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的的一面，而变得 悲观消极。我们要保持乐观的心态。

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5．为什么要保持乐观的生活态度？

乐观地看待生活，眼中的世界充满 希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷与丑恶。保持乐观的心态还有利于身心健康。 6．怎样培养乐观的心态呢？

（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；（2）要热爱 生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动来保持健康；（5）要学会 “爱”别人， 宽容别人。

第3课 优良的意志品质

1．意志是为了实现自己的目标而顽强拼搏的品质。意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。

2．良好的意志品质有以下几个特征：坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。（不良意志的基本特征：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。）

3．坚强意志的作用（坚强的意志对个人成长的意义、意志的力量）：

（1）激发我们的潜能，是行动的强大推动力；是我们克服困难、获得成功的必要条件。 （2）意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件 4．怎样磨砺坚强的意志？

⑴从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法；⑵主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；⑶做自己不感兴趣却有长远意义的事； ⑷制定明确的目标和计划。

八年级上册第二单元 亲近师长

★青少年要做到亲近师长必须：孝敬父母长辈、加强沟通，跨越代沟克服逆反心理。

敬父母长辈

★1．我们为什么要孝敬父母长辈?

（1）道德： “孝”是中华民族优良的 传统美德 。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。 （3）法律：孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的 养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务 ，是每个公民义不容辞的 责任。 2．我们应该怎样孝敬父母长辈？

（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈 履行应尽的义务，包括 尊敬、关爱、赡养。 （2）孝敬父母表现在我们平时的 一言一行之中。帮助父母分担家务、努力学习加强沟通，让父母放心。

跨越代沟，克服逆反心理

★1．如何跨越代沟？

（1） 沟通 是跨越“代沟”的最好方式。（2）我们要克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。

2．青少年产生逆反心理的原因？

进入青春期，独立意识和自我意识日益增强，已经有了自己的观点和看法，又由于与父母存在代沟，所以迫切希望摆脱父母对自己的监护。 3．如何辩证地看待逆反心理？

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（1）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。在自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。

（2）逆反心理的危害：但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的。影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂，甚至违法犯罪。

★4．克服逆反心理的对策：

⑴要努力培养发散 思维，从多方面考虑问题。⑵同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感；⑶要理解父母，体谅父母；与父母加强沟通。

九年级第一单元亲近社会

★青少年要做到亲近社会必须：关心社会、亲近社会、自觉服务社会、融入民族文化、

弘扬中国精神、民族精神、正确面对挫折、努力学习等等

第1课 成长在社会

★青少年要做到成长在社会必须：关心社会、亲近社会、自觉服务社会、忠于职守、

乐于奉献

1、改革开放以来，我国取得重大成就是：经济：我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。如住房条件越来越好，吃的更加营养健康。政治：参与民主选举、民主监督、民主管

理。文化：上网浏览、学业进修、休闲娱乐、旅游观光。

★2．改革开放以来，我国取得重大成就的主要原因有哪些？

（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（2）坚持中国共产党的正确领导；（3）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（4）社会主义制度具有无比优越性；（5）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……（P4）

3．跨入21世纪，我国进入全面建成小康社会、加快推进现代化建设的新阶段。

21世纪我国总的奋斗目标（共同理想、基本路线奋斗目标）是：到2020年全面建成小康社会（建党一百年），到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（建国一百年），实现中华民族的伟大复兴。

★4、个人与社会的关系：

（1）个人离不开社会。①人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定社会制度和环境的制约。②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。③人的全面发展，是与社会的全面进步是密不可分的。

（2）社会离不开个人。社会是由个人组成的社会。任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 5、为什么要关心社会发展？

角度一：从个人和社会的关系，见上题

角度二：积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质；我们只有了解社会，关心社会，才能适应社会、融入社会，更好的奉献社会；关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也

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是我们自己健康成长的迫切要求；

6、我们青少年学生如何关心社会？（关心社会的要求）

（1）关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起；(2)更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务。 7.亲近社会的意义：

我们唯有亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能适应社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

★8、如何亲近社会？

①亲近社会要有亲社会的情感和行为。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。

②要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 ③亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。 ④要不断提高自身素质。要自觉服务社会，忠于职守、乐于奉献。 9、社会公德含义：人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。

我国社会公德主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 遵守社会公德的重要意义：①道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素②遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；③对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

★10、如何自觉服务社会？（自觉服务社会的要求）

①服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定公民的基本义务（忠于职守）。②服务社会还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量（乐于奉献）。 11．青少年可以开展哪些社会公益活动？

①捐款捐物；②参加义务植树活动；③去敬老院帮助孤寡老人；④公益宣传活动如:环境、法律、安全等⑤自愿清理社区卫生死角等。

第2课 融入民族文化

★1、（中华）文化有什么重要性?

（重视文化建设的意义） （看清角度回答）

①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。②文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。③文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。④先进文化建设为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

★2、中华文化的产生：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。中华

文化特点：历史悠久，源远流长，博大精深。中华文化地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

★new 3、中国传统思想文化的重要性（为什么要弘扬中国传统思想文化？）

①中国传统思想文化，是中华民族传统文化的核心内容，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。②中国传统思想文化对形成和维护中华民族团结统一的政治局面，对形成和丰富中华民族精神，对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略，对推动中国社会不断发展等发挥了十分重要的作用。③中国传统思想文化在世界上有着重要影响，对人类文明进步作出了重大贡献。④在当代，中国优秀传统思想文化仍然能够为人们认识世界和改造世界、解决人类面临的难题提供许多重要启示。

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4、为什么要增强民族文化认同感？

①只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。②民族、国家的命运直接影响我们的情感。③热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。④各族人民对民族文化的认同，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。 变：保护文化遗产（传承传统文化）有什么重要意义？

① 有利于增强民族文化认同感； ②有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化； ③有利于增强中华民族的凝聚力；④有利于增强国人的爱国情感、民族自豪感、自信心等。 5、怎样增强民族文化认同感？（要求）

★①要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，②要随着时代的进

步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。③要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。④需要正确对待外来文化，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

★★★6.正确对待中华传统文化？

（1）为什么要继承优秀的传统文化？（中华传统文化的意义）

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是全体人民团结进步的重要精神支撑。

★（2）怎样对待中华传统文化（如何发展中国特色社会主义文化？）

①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中消极、落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。加强网络文化建设和管理。②积极吸收世界文化的优秀成果。③并在实践中不断创新。

★７.正确对待外来文化？

（１）为什么要正确对待外来文化？

随着改革开放的不断深入，外来文化大量涌入，正潜移默化的影响着我们的生活、价值观和行为； 随着政治多极化、经济全球化和文化的多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

（2）如何正确对待外来文化？

实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

★★★8.弘扬中国精神。

（1）内涵（是什么？民族精神和时代精神）

就是要弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（具体包含爱国、 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、改革、创新等精神）

（2）为什么要弘扬中国精神。【为什么要弘扬和培育民族精神？①②④中国精神的作用③】 ①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力。②中华民族精神凝聚中华民族共同的价值追求，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。③中国精神是凝聚各族人民智慧和力量的精神纽带，是激励人们与时俱进、团结奋斗、自强不息的精神动力。④弘扬和培育民族精神，是提高全民族素质的必然要求，是提升我国国际竞争力重要保证，是坚持社会主义道路客观要求，是全面建设小康社会的重要组成部分。

（3）青少年如何弘扬和培育民族精神（中国精神）?

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①要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，从现在做起，从点滴做起，②把爱国情怀、个人的远大理想和化作报效祖国的实际行动。③积极参加社会实践，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实

践能力等。

★9、社会主义核心价值观基本内容：

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

★10、培育和践行社会主义核心价值观有何意义？

⑴社会主义核心价值观，体现了社会主义本质要求和中国人民的共同理想，继承了中华优秀传统文化和中华民族精神，吸收了世界文明的有益成果，体现了以改革创新为核心的时代精神。（2）培育和践行社会主义核心价值观，对促进人的全面发展、引领社会全面进步、对凝聚全国人民的智慧和力量为实现中华民

族的伟大复兴而努力奋斗，都具有十分重要的意义。 11、怎样培育和践行社会主义核心价值观?

一是要勤学，吓得苦功夫，求得真学问；二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

★12．请依据社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则要求，谈谈你在生活中的打算（怎么办？）。 爱国：增强爱国情感，维护国家统一和各民族的团结；维护国家、安全、荣誉和利益；树立公民意识，自觉承担对国家、对社会的责任；热爱祖国的大好河山,继承和弘扬优秀传统文化。敬业：努力学习科学文化知识，为集体为社会，任劳任怨，多讲奉献；树立正确的人才观、职业观、择业观；诚信：诚实做人，对人守信，对事负责，说老实话；友善：善待自然，珍爱生命；善待社会，维护公平正义；尊重、宽容、帮助他人，与人为善。

第3课 笑对生活

★1、挫折的普遍性：人生难免有挫折，挫折存在具有普遍性。人生道路上，每一个人可能遇到。 ★2、挫折的双重影响：不利影响或者会给人打击，带来损失和痛苦。在一些人那里，挫折会成为生

活中的灾难，成长的障碍；有利影响或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。在另一些人的那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。

3.造成挫折的外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。

★4、怎样对待挫折（面对挫折的正确态度是什么）？

①直面挫折、不畏不惧，在挫折中迎难而上，努力寻求克服挫折的时机与良策。②保持乐观的心态、笑对生活； ③进行反挫训练。④开拓进取，勇于创新。 ★5.学习的重要性：（为什么要学习？）

①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。②学习能使自己得到发展。③读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。（法律角度）④现代社会，学习已经成为生存的一种方式。⑤学生的主要任务就是学习。 6、中学生要树立正确的学习观念 （1）正确的学习观念有哪些：

①读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；②自信心非常重要，相信自己经

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过努力一定会有进步，一定能成功；③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。 （2）树立正确学习观念的意义

树立正确的学习观念，可以帮助我们巩固好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。 7、如何正确对待学习压力？

①学习，是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力，有压力才会有动力；关键是如何正确对待学习压力；②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康。④我们要保持适度的学习压力，克服过重的学习压力。

8、造成考试过度焦虑的原因：

①与能力水平有关；②与抱负水平有关；③与竞争水平有关④与考试失败经历有关；⑤与心理、生理状态有关；

9、如何克服考试过度焦虑？

克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础，采取有针对性的调控方法。

★10、创新有什么重要性？（意义或作用）

（1）对个人：①可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

★(2)对国家、社会：①创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺

发达的不竭动力。②全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

11、应怎样提高自主创新能力，建设创新型国家？

国家：①实施科教兴国和人才强国战略。②把教育摆在优先发展的战略地位。③坚持以经济建设为中心，加大科技创新投入，④完善知识产权保护制度；⑤扩大对外开放，引进先进文化。

青少年：①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新，善于创新；②树立远大理想，努力学好科学文化知识；③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组，多搞一些小发明、小创作；

第4课 学会合作

1、 合作形成的原因：合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

2、 分工与合作的关系：分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。 3、 为什么要合作？

原因角度：①合作是生产力发展和社会分工的客观要求；科技越进步，社会分工越细，就越需要合作；②从个人和社会关系角度，个人离不开社会。人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定社会制度和环境的制约。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步是密不可分的。③乐于合作、善于合作是现代人应该具备的一种基本素质； ★4.合作的意义、价值、作用角度：①合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。③合作可以互惠互利，共享成果。

5、怎样理解发展离不开合作？（重要结论：发展离不开合作）

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①我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功；（我国是社会主义国家，国家、集体个人利益在根本上是一致的，

能够把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益集合起来因此能够集中力量办大事）②区域合作：

在我国社会主义现代化建设中，地区经济的协调发展，和共同繁荣需要合作；③国际合作：科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，加强国际合作，以达到更好更快的发展自己的目的。同时也面临很多全球性的问题，需要在各领域加强合作和交流。 ★6、如何与人合作？

①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③承担责任、履行义务；④相互沟通、真诚合作；（在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时勾通，消除隔阂 ）⑤公平公正、合作共享。（善于合作必须坚持的原则是公平公正。公平是良好合作的前提）

7、竞争是现代社会的突出特征。正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。 竞争的类型：按竞争的性质：正当竞争和不正当竞争。（判断的依据是道德和法律规范）。

按是否存在根本利益冲突和结果：排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争）。

8、竞争的积极作用和负面影响？ 竞争的积极意义 （利）：

①竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②竞争可以使集体的生活变得富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；③竞争能促进企业增强活力；④对于国家而言，竞争有利于加速各项事业的发展，加速社会进步，增强综合国力，提升国际地位，为人类作出更大的贡献。 竞争的负面影响（弊）：

①盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费。②许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。 ③激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也会使人骄傲自满，固步自封。

★9、如何正确参与竞争？ ①树立正确的竞争观念，正确对待成功与失败；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作。（④原因： 竞争与合作有何关系？ ①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作中存在着相互竞争；③竞争需要合作。④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。）

第5课 与诚信同行

1.诚实是守信的思想基础；守信是诚实的外在表现。讲诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是，就是遵守信用、履行诺言。

★2.诚信的价值（为什么说诚信是一种资源？）

①诚信是中华民族的传统美德和精神财富，也是社会主义核心价值观的一个重要内容；②诚信是为人做事的基本准则；③诚信是协调公共关系的重要条件；④诚信是公民职业道德的基本要求；⑤诚信是市场经济健康发展的重要保证；⑥诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。诚信政府是建立诚信社会的基础；

3.党和国家如何加强诚信社会建设（党和国家加强诚信社会建设所采取的举措）？

①大力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设；②健全相关法律法规，推进社会信用体系建设；③加强诚信宣传教育，开展失信行为专项治理；④加强以诚实守信为重点的公民道德建设，

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在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚等。

★4、做诚实的人的基本要求？（怎样做一个诚实的人）

①做诚实的人，必须对人守信；（重诺守信是诚实人做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺）②做诚实的人，必须对事负责；③做诚实的人，必须说老实话、做老实事；（说老实话、做老实事是诚实守信品质的基本要求）④诚实并不意味想说什么，就说什么。在保护自己隐私权的同时，也要自觉地尊重别人的隐私，还必须严守国家机密和商业秘密，必须正确理解“善意的谎言”。

5、其它：隐私权是公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利。/善意的谎

言要具体问题具体分析。“善意的谎言”在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。/验收国家机密是每个公民的责任和义务，也是我们热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。

? 法律模块

? 七年级下册第五单元 遵纪守法

1、法律为什么要对未成年人进行特殊保护？

答：①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。 ②未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

★★★2、未成年人健康成长需要哪些保护？（未成年人怎样才能健康成长？）

答：①除了需要家庭、学校、社会、司法等进行特殊保护外，②更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。

3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、地位和意义。 （1）家庭保护：① 含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。② 家庭保护的地位和意义：家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义； （2）学校保护：① 含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。②学校保护的地位和意义：学校保护在未成年保护中有举足轻重的作用。学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。 （3）社会保护：① 含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。② 社会保护地位和意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。良好的社会对未成年健康成长有着重要作用。 （4）司法保护：① 含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责。②司法保护的地位和意义：司法保护对未成年人所实施的一种专门保护，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。 4、专门保护未成年人的法律是哪两部？

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 ★★5、面对不良的社会风气和不良习惯，未成年人应该怎么办？

①要增强自我保护意识和能力，学会依法保护自己；②面对不良的社会风气和不良行为习惯，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；③要自觉抵制

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各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自已臵于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。

★★★6、未成年如何增强自我保护意识和能力（围绕相关案例谈启示，合法权益受到侵害怎么做） ①在实际生活中，我们必须增强自我保护的意识和能力。

②未成年人应自觉进行自我教育、自我修养、自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合。

③依法进行自我保护，依法运用法律武器维护自身的合法权益。

④当我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；

⑤（权利和义务角度谈自我保护）公民的权利与义务是统一的。未成年人不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。 7.为什么要保护未成年人的生命健康权？

①生命健康权的重要性：生命健康权是未成年人人身权利中最起码、最重要的权利，离开生命健康权其他权利只是一句空话。②未成年人由于生理和心理发育均未成熟。未成年人是社会的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。③未成年人是国家的希望，民族的未来。④未成年的合法权益能否得到有效保护，是考察一个国家人权水平的重要方面。 8、未成年人如何保护自己的生命键康？

作为未成年人保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩。其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，注意劳逸结合，加强体育锻炼。再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为。最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。 9、几个重要观点：

（1）社会公共生活需要共同的准则 （2）维护公共秩序是我们的共同责任

（3）遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务。

（4）社会公共秩序包括社会公共生活秩序、公共场所秩序和交通秩序、网络秩序等。

（5）维护公共秩序的法律名称及其作用：主要是刑法、治安管理处罚法等，是人们参加社会生活、遵守公共秩序和交通秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。 10、为什么要维护公共秩序？

①社会公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明和国家形象的标志，是社会稳定和进步的基础。②离开了一定的规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱。只有自觉社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。③遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。 11、怎样自觉维护社会公共秩序？

公民：要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识。要从现在作起，从身边的小事做起。自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。

国家：①自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识；②维护社会公共秩序要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；③维护社会公共秩序还必须将法

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治与德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。 附加题：做好校园安全保护工作的要求？

从社会方面看：社会应该创造条件保障校园安全如确保学校设施质量、整治校园周边安全、严厉打击侵害师生安全的违法行为等。

从家庭方面看：加强安全教育，用正确的方法教育孩子。

从学校方面看：应加强安全意识教育和严格学校管理，如开设安全教育课、抓好安全教育、消除安全隐患、完善安全措施等。

从学生自身方面看：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，如依法自律，正确对待父母和老师的教育，勇于运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握自救的知识和方法等。

八年级下册第五单元 与法同行

第14课 法律就在我们身边

1.法律是一种特殊的行为规范。其特殊性（法律的特征）表现在哪里？其中最主要的特征是哪一个？ ⑴法律是由国家制定或认可的行为规范； ⑵法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范； ⑶法律是以国家强制力保证实施的行为规范。 最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。 2.法律是统治阶级意志的体现。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现 3.有人说：法律与道德都是行为规范，所以可以相互替代，对吗？为什么？（或法律和道德有何异同点？）

法律和道德虽然都是人们的行为规范，都约束着人们的行为，但两者又有区别：①表现形式不同；②实现方式不同；③调整的对象和范围不同。

注意：一般来说，违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为不一定同时违反法律。 4.法律对加强道德建设有什么积极意义？

法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 （法律的强制力表现在：一方面表现在对违法行为进行处理和制裁；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励） 5.道德建设对推动法制建设有什么积极意义？ 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争。 6.法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示？对我们青少年提出了怎样的要求？ 国家：实行依法治国和以德治国。

青少年：既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。 7.为什么既要坚持依法治国，又要坚持以德治国？

⑴法律和道德是相互促进、相互补充、相互配合的。⑵法治和德治是相辅相成的，必须把两者结合起来。⑶实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。

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10. （法律的作用）为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护神”？

⑴法律维护公共秩序；⑵法律维护公共安全；⑶法律维护正常的经济秩序（4）违法犯罪要收到法律的制裁。

11.什么是违法行为？违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。 12.什么是犯罪（即犯罪的基本特征）？犯罪要承担什么责任？

犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪要受刑罚处罚。 13.公安机关、人民检察院、人民法院职权？

公安：掌管社会治安和国家安全的机关 ；法院：审判机关机关；检察院：行使监察权的法律监督机关。

第15课 神圣的宪法

1.为什么要设立国家宪法日（宪法宣誓）？（理论依据、意义）

理论依据：⑴宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程⑵宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高法律效力，宪法是一切组织和个人根本活动准则。宪法制定和修改宪法的程序最为严格。依法治国的核心是依宪治国。意义:有利于推进依宪治国，依法治国；有利于增强公民的宪法观念；有利于维护宪法的权威。

这对青少年提出了怎样的要求？青少年要增强法制观念，首先要增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。

2.宪法规定国家生活中的根本内容有哪些？

国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。 3.宪法的最高法律效力表现在哪里？

⑴宪法是制定普通法律的依据和基础。 ⑵普通法律不得与宪法相抵触。 ⑶宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

4.为什么制定和修改宪法的程序要如此严格？

⑴宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法规定了国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力。宪法制定普通法律的依据和基础，是一切组织和个人的根本活动原则。⑵这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。

5、什么是公民的基本权利和义务？与公民的其他权利和义务有何关系？

⑴公民的基本权利和义务是指由宪法规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。⑵公民的基本权利和义务是最基本、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。 6.宪法规定的公民的基本权利有哪些？

我国宪法规定，公民享有以下基本权利：政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；劳动权利；文化教育权利；婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等。公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。

7. 宪法规定的公民的基本义务有哪些？

我国宪法规定，公民应履行以下义务：维护国家的统一和民族的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；保卫国家，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务受

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教育的权利和义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。

★★★8.从权利和义务的关系角度，公民如何正确行使权利？

公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由。 公民要依法行使权利，严格遵守宪法和法律，严格依据宪法和法律程序，不得超越宪法和法律规定的规定。

9.重要观点：义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。

第16课 消费者的合法权益受法律保护

1.消费者的合法权益主要有哪些？

我国法律规定，消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。 2.保护消费者权益的基本法律是哪一部？它的颁布实施有何意义？

法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》 意义：《中华人民共和国消费者权益保护法》的颁布实施不仅有力地保护了消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识。 3.当消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办？

⑴基本态度：当消费者的合法权益受到侵害时，应运用法律武器维护自身的合法权益。⑵维权途径：与经营者协商和解、请求消协调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁、向人民法院起诉。 4.怎样才能成为一个成熟的消费者？

⑴消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。⑵进行消费后，消费者应主动索要发票。⑶消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。⑷消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。⑸合法权益受侵害时，要学会依法维权。 5.在消费过程中为什么要主动索要发票？

⑴消费者要学会依法维权，发票不仅是消费的凭证，也是维权的凭证。⑵公民有依法纳税的义务，发票是公民纳税的凭证。

第17课 尊重别人隐私 维护合法权益

1.什么是隐私？什么是隐私权？隐私权属于哪种权利？

隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。隐私权属于人格尊严权。 2.我国宪法为什么要规定：公民的住宅不受非法侵害？

家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐私、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征。公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。 8.执法人员进入民宅有怎样的程序？

警察执行公务，一定要按照法定程序。进入民宅，首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前

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提条件。其次要遵循正当程序，这是行政机关执法的必然要求。 9.公民的通信自由和通信秘密是如何受法律保护的？

公民的通信秘密和通信自由受法律保护。《中华人民共和国宪法》第40条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

10.为什么要学会尊重他人的隐私？我们应该怎样尊重他人的隐私？

⑴公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。社会越文明，人们对隐私权越是尊重。

⑵①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；②尊重别人的隐私还表现在，当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。③任何一种权利都要受到相应的限制，在现实生活中没有绝对的隐私权。尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。 11.当公民的隐私权受到他人侵犯，该怎么办？

⑴要学会依法维权；⑵要尊重他人的隐私权；⑶要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 12.当遇到父母或老师翻看学生的日记时，该如何处理？

⑴理解父母和老师的良苦用心，配合他们的教育；⑵积极、真诚地与父母老师交流，得到他们的理解和尊重。

13.怎样才能有效保护自己的隐私？

⑴首先要有强烈的隐私权意识和法律意识。⑵需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。⑶要提高防范意识，不要轻易泄漏个人信息。（4）隐私权被侵犯后，要学会已发维权。

第六课 做守法公民

★1.依法治国的含义、本质、根本目的、核心、重要前提、主体是什么？

①实行依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 ②本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 ③根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 ④核心：依宪治国

⑤建立科学完备的法律体系（有法可依）是依法治国的重要前提。 ⑥主体和力量源泉：人民

★2.为什么要推进依法治国？

①依法治国是现代文明的一个重要标志；②是党领导人民治理国家的基本方略；③是社会主义民主政治的基本要求，④是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济。⑤只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。

★3.依法治国的基本要求？（怎样推进依法治国？在下题基础上补：国家依法治国和以德治国相结合；公

民树立法制观念，加强道德修养，依法正确行使监督权等等）

依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

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①国家立法机关要建立科学完备的法律体系，做到有法可依。 ②国家行政机关必须依法行政，依法办事，做到有法必依。 ③司法机关必须公正司法，严格执法，做到执法必严、违法必究。 ④广大公民必须增强法治观念，做到自觉学法、守法、用法。

★4.我国全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

5.法律和道德的关系：法律和道德是相互联系、相互促进、相互补充；法律是道德的保障，道德是法律

的基础。

6、为什么要实行依法治国和以德治国相结合的治国方略？（法治和德治的作用）

法治与德治相辅相成、相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。必须把法治和德治结合起来。

★7.公民树立法治观念的内涵：也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利

益和个人合法权益的观念。

★8.为什么要增强公民的法治观念？

①人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，人民是依法治国的主体和力量源泉；②建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强公民的法治观念，增强公民的法治观念是依法治国的重要条件；③只有树立法治观念，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益；④守法用法，是依法治国的一个重要环节。

★9.我国社会主义法律的含义和本质：

含义：我国的社会主义法律，是体现人民的意志，由国家制定或认可，用国家强制力保证实施的行为规

范。社会主义法律既是公民权利的体现和保障，又是公民必须遵守的行为准则。本质：我国法律是人民意志和利益的体现。

★10.公民树立法治观念基本要求：

① 学法懂法，树立法治观念；②自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做；③学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益；④自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。

11.青少年为什么要学法、懂法？

①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强。②认真学法，能促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；③能促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。④青少年学法守法对建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。

12.当未成年人的合法权益受到不法侵害时，应该怎么做？为什么？

未成年人要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。

（说明）①既不能忍气吞声、息事宁人。忍气吞声、息事宁人，不能维护自己的合法权益，也助长了违法犯罪分子的嚣张气焰。②不能采用非法手段进行报复。采用非法手段进行报复，这不能维护自己的合法权益，也将会损害他人的合法权益，甚至构成违法犯罪，要承担法律责任。③要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依法律阻止和制裁非法行为。

13.市场经济本质上是法制经济。社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益。

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第7课 维护合法权利

1.经济权利的重要性和主要内容：

经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。它主要包括财产权、继承权、劳动权、

休息权、物质帮助权等。

★2.财产继承权：①继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利;遗产是公民死亡后遗留的

个人合法财产。②《继承法》规定财产继承分法定继承和遗嘱继承两种。

③分配继承遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让、权利与义务相一致的原则。④法

定继承人有配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。不属于继承范围的人除了合法遗嘱继承和遗赠外，无权继承

或接受财产。

3.正确的财富观：

青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。

★4.财产所有权（财产权）：我国公民的合法财产权受法律保护，公民有权依法行使自己财产的占有权、

使用权、收益权、处分权，不受非法干涉。

5.如何依法维护自己合法的财产所有权?（青少年依法维护遗产继承权）

①当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。②与侵权人发生争议时，可向法院提出民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。

6. 智力成果权的含义，内容，种类：

智力成果权也叫知识产权。这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。

7.我国法律在保护公民的知识产权方面有哪些具体规定？

（1）★国家法律保护公民的著作权：①公民、法人享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报

酬等权利。②公民的著作权不受性别、年龄、民族 的限制。③选用作者的作品，应当支付作者一定的报酬。（2）国家法律保护公民的发现权和发明权。（3）国家法律保护公民的专利权。

8.完善知识产权保护制度的重要意义：

①改革开放以来，科技文化的交流需要知识产权保驾护航；②完善知识产权保护是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观需要；是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。

9.未成年人的智力成果权受到侵犯时应怎么办？

未成年人的合法权利受到侵犯时可以由法定监护人（主要是父母）依法为其主张权利。

①可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；②可以向有关行政部门寻求权利保护；③也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任。

10.我国初步建立起全面的行政监督体系：包括人民代表大会及其常务委员会的监督、中国共产党和民主

党派的监督、人民政协的民主监督、、司法机关的监督、社会舆论的监督、人民群众的直接监督、政府系统内部（监察、审计等部门）的监督、等多种形式的监督。

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11. 公民行使监督权的重要意义

①没有监督会导致腐败，完善制约和监督机制，保证人民的权力为人民谋福利，对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义。

②有利于促进社会主义政治文明建设；有利于促进国家机关及其工作人员勤政廉洁，保障国家长治久安；有利于实现依法治国的基本方略等。

★12.新闻监督的作用：①新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。②新闻监督对反映社

情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要作用。

★13.公民行使监督权的有效途径或正确方法.（渠道和途径）

①通过当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映；通过媒体反映；但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；②发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常见的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；③对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。 14.公民行使监督权应注意的问题：

增强法治观念，依法正确行使权利。在行使权利时，自觉履行义务，懂得权利和义务具有一致性。①行使

监督权时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利；②必须严格遵守宪法和法律，不得超越宪法和法律的规定；

国情模块

初二下册第六单元复兴中华

十八课 民族情 民族魂

1.中华民族的传统美德有哪些？

尊老爱幼、见义勇为、匡扶正义、诚实守信、重义、勤俭、慎独等。

(重要观点：我国自古以来一直有尊老爱幼的传统美德；见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德；诚实守信是中华民族的传统美德；)

2.讲究诚信有何意义？

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。人无诚信难以自立，企业无诚信难以生存，政府无诚信不能取信于民，国家无诚信难以发展。

3.为什么要弘扬中华民族的传统美德？

中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源，激励着几千年物质文明和精神文明的发展，也将推动现代文明建设发展。 4.为什么要弘扬自强不息的民族精神？

①自强不息的精神，使中华民族得以生生不息，创造了灿烂的文明；也正是这种自强不息的精神。 ②激励着历代众多的杰出人物，开拓进取，奋斗不止，为国家、民族的兴旺发达贡献出自己的聪明才智，使中华民族屹立于世界民族之林。 5.民族精神的意义和作用？ 意义：民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。（看清问题，初三也有为什么要发扬民族精神）

第19课 科教兴国 1.简述科技、创新、教育和人才的重要性。（为什么要实施科教兴国战略人才强国？）

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⑴科技是第一生产力，科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。科技实力和创新能力越来越决定各国在全球政治、经济 舞台上的地位和尊严。 ⑵创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

⑶教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。 （4）人才资源是我国经济社会发展的第一资源。 3.几个核心观点：

⑴科技是第一生产力，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。 ⑵教育是发展科技和培养人才的基础。

4.科技创新和教育的重要性对我们青少年健康成长有何启示？

努力学习科学文化知识，树立和弘扬科学精神与终身学习的观念，做一个勤于实践、勇于创新的人。

第20课 保护我们共有的家园

1.我国人口问题的现状如何？带来了怎样的影响？（为什么要重视人口问题？）

人口形势：我国面临严峻的人口形势。人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少；城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；人口素质偏低。 影响：人口问题是影响和制约我国经济社会可持续发展的首要问题。我国的人口问题给经济、社会、资源、环境都带来了巨大的压力，影响了人民生活水平的提高。

2.我国解决人口问题唯一正确的选择是什么？它的基本内容是什么？制定的依据？ 实行计划生育基本国策。

基本内容：提倡晚婚、晚育、少生、优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布。 依据：我国社会主义初级阶段的基本国情。

★★★3.为什么要合理利用资源？（为什么要建设资源节约型社会？） ⑴自然资源是人类赖以生存和发展的基础。⑵我国资源形势非常严峻。从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全；但人均占有资源量严重短缺；资源存量地区差异较大，组合错位；由于科技总体落后，资源利用率低，浪费严重。 ★★4.面对严峻的资源形势，该怎么办？（国家） （1）坚持合理利用资源、计划生育的基本国策；（2）坚持科学发展观，走可持续发展之路；（3）依法开发和合理利用资源，强化对资源的节约和保护，建立资源节约型和环境友好型社会；（4）实行科教兴国、人才强国战略，重视科技进步与创新。 8.为什么要保护环境？（环境的形势和危害）

我国面临严峻的环境形式，不合理开发利用资源所造成了环境污染与破坏。 ★★9.面对严峻的环境问题，该怎么办？（国家） （1）坚持保护环境的基本国策；（2）坚持科学发展观，走可持续发展之路；（3）通过行政和立法的手段，切实保护和改善环境；（4）实施科教兴国人才强国，重视科技进步与创新；

★10面对人口、资源、环境问题，我们必须坚持哪些基本国策？实施什么战略？坚持怎样的发展观？ 基本国策：计划生育，合理利用资源，保护环境。

战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、 发展观：坚持以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观。 11.可持续发展战略的内涵是什么？

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

12.面对严峻的资源和环境形势，实施可持续发展战略对青少年有何要求？青少年要树立可持续发展观念，从小

树立人口意识，树立节约资源和保护环境的意识，自觉承担起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个地区做起，从每个人做起。如低碳出行、节约用水、垃圾分类投放，参加义务植树、减少使用一次性用品。对浪费和污染行为劝说、制止和举报。

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初三第四单元情系祖国

第8课 拥护党的领导

★1.中国共产党的地位、性质和宗旨

①地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

②中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋

队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。

2.1921年中国共产党的诞生，才使中国革命进入崭新的历史阶段。社会主义制度的建立，使中国发生了天翻地覆的变化。1978年党的十一届三中全会的召开，我国进入了改革开放，建设中国特色社会主义的

新时期。

★3.党领导人民90多年的奋斗历程得出的历史结论：①没有共产党，就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；②只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。③改革开放是强国之路，富民之路，是社会主义事业发展的强大动力。④发展是硬道理；⑤发展离不开合作；⑥科技是第一生产力，创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力 ★4.党的指导思想包括:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 ★5.中国特色社会主义理论体系的主要内容：邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观。 ★6.改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 ★7.?三个代表?重要思想的基本含义和要求。（内容）

（1）?三个代表?重要思想的含义：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中

国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

（2）?三个代表?重要思想的要求：

①必须始终代表中国先进生产力的发展要求，就是要坚持以经济建设为中心，不断解放生产力，大力发展生产力。②始终代表中国先进文化的前进方向，就是要大力发展社会主义文化为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。③始终代表中国最广大人民的根本利益，就是要坚持把人民的

根本利益作为出发点和归宿。

★8．科学发展观的基本内容（内涵）及地位

第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面、协调、可持续；根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想、并

统领我国经济社会了展全局。

★9.党的基本路线制定的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。

★10.党的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”。“一个中心”也就是以经济建设为中心；“两个基本点”也就是坚持四项基本原则，坚持改革开放。

★11.党的基本路线提出的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 ★12.坚持党的基本路线的重要意义：①党的基本路线是党和国家的生命线。②坚持党的基本路线，是中

国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

★13.为什么要以经济建设为中心大力发展生产力？（重要结论：发展是硬道理，解决中国所有问题的关键） 原因：①社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕；

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意义②只有以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实

现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

★14.我国经济发展已进入新常态。①从高速增长转为中高速增长；②经济结构不断优化升级；③将重

点依靠管理创新、科技创新来推动发展。（经济发展新常态的基本特征）

★15.改革开放的重要性：改革开放是强国之路，富民之路，是社会主义事业发展的强大动力。改革开

放是当代中国最鲜明的特色。

★16.四项基本原则的内容及重要意义：

内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导

意义：四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。

★17.坚持改革开放、四项基本原则都是为了更好地解放和发展生产力，服务于经济建设这个中心。

18.全面建成小康社会，加强推进社会主义现代化建设，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚定不移地坚持党的基本路线。

★19.高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是要坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系为指导，坚持并不断完善中国特色社会主义制度。

★20.中国特色社会社会主义的系统阐述：总依据是社会主义初级阶段这一基本国情。总布局是经济建设、

政治建设、文化建设、社会建设、生态建设五位一体。总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。重要性：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

★21、?四个全面?的战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。

第9课 发展人民民主

★1、我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质）。人民是国家的主人（人民的政治地位） 。 2、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

★①人民代表大会制度的地位（性质）：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家

作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质；

②人民代表大会制度的含义：由人民群众依照法定程序选出代表,组成全国人民代表大会和地方各级人

民代表大会,作为国家权力机关,代表人民行使国家权力,分别决定全国和地方的一切重大事务。

③人大与其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会

产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。 ④★人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或人民代表大会）。 ★3、全国人民代表大会的性质：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，职权：代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，地位：在国家机构中处于最高地位。

4、人民代表的产生：县级含县级及其以下的代表实行直接选举，由选民直接选举产生。县级以上的人

民代表实行间接选举。由下一级人民代表大会的代表选举产生。职权及与人民群众的关系：他们依照宪法和法律赋予的权利，根据人民群众的意志和利益，代表人民行使国家权力。他们在各自的工作和社会活动中听取群众意见，为人民服务，对人民负责，受人民监督。(P115)

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★★★5、我国民主政治建设的主要内容？（如何推进民主政治建设？我国建设社会主义政治文明采取的措施？）：①积极推进政治体制改革，不断完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制

度、民族区域自治制度、基层民主制度等政治制度；积极实施依法治国的基本方略，大力加强社会主义法制建设；②发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

6、我国民族区域自治制度：①地位：民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本

政治制度。②国情：我国是多民族国家，各族人民都是国家的主人。③含义：实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。④意义：民族区域自治制度有利于少数民族人民享有民主权利；有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；促进各民族共同进步和繁荣。

★7、发展社会主义民主政治的根本要求：（最根本的、最重要的是）(P116)

发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一。

三者的关系(为什么要坚持三者有机统一？):①坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；③依法治国是党领导人民治理国家，实现人

民当家作主权利的基本方略。

★8、我国公民享有的民主政治权利，主要有：

①选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利；（补：公民最基本的权利是人身自由权；公民人身权利中最重要、最起码的权利是生命健康权）

②我国公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由；

③我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。有批评、建议、申诉、控告或者检举的权利。

★9、公民如何正确对待行使民主政治权利？

（1）珍视宪法和法律赋予的各项政治权利及自由，积极参与国家和社会事务的管理；（理由：我国是

人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人） ★★★（2）从权利和义务角度，如何正确行使权利？

①权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。

②公民在行使自由和权利的时候，必须坚持权利和义务的统一，要正确行使权利，自己履行义务； ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

第10课 走共同富裕道路

★1. 社会主义初级阶段的基本经济制度，确立这一制度的客观依据？

（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 （2）确立这一基本经济制度的客观依据：是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

2、?三个有利于?的标准：即有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国

力、有利于提高人民的生活水平。

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★3.公有制经济的范围、地位和作用？

（1）公有制经济的范围包括：国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （2）公有制经济在社会主义经济中的地位：主体地位。公有制经济的主体地位体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起指导作用。

（3）公有制经济的重要性（作用）（为什么要坚持公有制经济的主体地位？）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

★4、国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用。对于发挥社会主义制度优越性，起着关键性作用 。

集体经济是公有制经济的重要组成部分。 ★5.非公有制经济范围、地位及作用。

（1）非公有制经济的形式主要有：个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制经济成分。

（2）非公有制经济的地位：多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

（3）非公有制经济的作用（发展非公有制经济的意义）：大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民生活。

★6.我国对公有制经济和非公有制经济的方针、政策（或态度）（公有制经济和非公有制经济的关系）（P125）

在现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

★7.我国现阶段的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

★8.分配方式包括：①在公有制经济内部，主要实行按劳分配原则；②按生产要素（人们投入的劳动、资

本、技术、管理等）分配是市场经济条件下分配的重要原则，广泛存在于各种所有制经济。（包括私营企业主纳税后获得的收入、非公有制企业职工的工资收入、银行的利息、或购买国债、企业 债券、股票所获得的利息、股息和红利；出租房屋的租金；中奖获得收入等。）

观点：多种分配方式并存的分配制度下，人民的收入可分为合法的劳动收入和合法的非劳动收入，一

切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都受法律保护。

★9.分配制度的原因：①制度角度：与公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度相适应的；②现实原因：是发展社会主义市场经济的客观要求，是党和国家的富民政策。

③分配制度的意义：实行这一分配制度，有利于激发人们开拓进取、自主创新的积极性，促使一切劳动、

技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流，从而加快社会主义现代化建设的步伐；有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。 ★10.现阶段，党和国家富民政策的重要内容有哪些？(党和政府采取哪些举措鼓励人们走上富裕的道路？)

①根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力

②必由之路：鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步达到共同富裕。

③关键是什么？关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。

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④坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ⑤坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

⑥建立和健全社会保障制度⑦实施西部大开发战略；建设社会主义新农村；⑧加强扶贫开发工作等。 ⑨落实科学发展观、坚持区域协调发展总体战略，⑩实行改革开放，加强国家合作。 ★11.为什么要关注民生问题、解决民生问题？（体现了课本中的哪些观点？）

①现实意义：有利于维护社会公平正义和社会稳定，缩小收入差距。②党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务党的宗旨；③中国特色社会主义理论（科学的行动指南）角度：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持把人民的根本利益作为各项工作的出发点和归宿；科学发展观的核心是以人为本；④社会主义本质角度：社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕；⑤国家性质角度：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人等。

★12.社会保障制度

①内容及核心：我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和生活优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。社会保险包括——养老、失业、医疗、工伤等保险。社会救济包括最低生活保障、灾民救济等。②意义（作用）：实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、和谐的大局。 13.实施西部大开发战略的意义

①有利于西部地区经济发展；②有利于维护民族团结和社会稳定；③有利于地区协调发展和最终实现共同富裕、社会主义现代化建设宏伟目标的实现。 ★14.确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标的关键是帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。 15.我国促进区域经济协调发展的内容和意义： 内容：区域经济协调发展总体战略包括西部大开发战略、中部崛起、东北振兴和东部率先四大板块； 意义：①是（有利于）促进经济社会健康发展；顺利实现全面建设小康社会奋斗目标的客观要求。②

是（有利于）保障和改善民生、维护社会稳定实现共同富裕的重要举措。

第十一课胸怀全球 迎接挑战

1．中国加入世界贸易组织（WTO）的意义。（或如何理解?加入世界贸易组织是‘双赢’或‘多赢’?？）

既为我国走向国际市场，扩大对外开放，加快自身发展创造了连号的国际环境，也为国际社会提供了宽广的、富有活力的市场，有利于世界经济的繁荣和发展。

★2、改革开放以来，我国的国际地位怎样？（P139）

①改革开放30多年来，我国的国际地位迅速提升，在世界舞台上发挥着越来越重要的作用；②我国已

成为促进世界和平与发展的一支重要力量；③我国的国际地位举足轻重；④在当今世界，中国的发展

离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。

3.列举近些年来中国的国际地位在提高的实例：

参与主持朝核问题六方会谈；亚投行的成立；亚太经合组织领导人会议；我国设立博鳌亚洲论坛国际组织；上海世界博览会。积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家等发挥积极作用。

★4、当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。关键是科学技术的竞争，归根

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到底是人的素质的竞争、教育的竞争。

5、面对当前的机遇与挑战，国家、公民、青少年该怎么做？

国家：①深化改革，扩大开放；②以经济建设为中心，大力发展生产力；③实施科教兴国战略，大力推进教育创新和科技创新；④落实科学发展观，实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调… 公民和青少年：①增强民族自尊心、危机感、责任感；②增强忧患意识，树立远大的理想，明确肩负的责任和历史使命；③努力学习科学文化知识，把自己培养成具有创新精神和实践能力的新型人才；④发扬艰苦创业精神……

6、面对和平与发展，我们青少年能做些什么？

我们青少年学生必须确立全球意识，培养国际视野，善于用世界的眼光观察和思考问题，关心国际形势，关注全球性问题，尊重别国的文化传统，热心参与国际文化交流和国际公益事业，为世界和平以发展做出贡献。

★6、当今时代的主题是什么？和平与发展是当今时代的主题。 ★7、和平与发展的关系。

和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件。各国的共同发展是保持世界和平的基础。

8、和平与发展的核心问题是什么？

和平与发展的核心问题是解决发展问题，就是要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序，帮助发展中国家发展经济。

第十二课放飞理想

1、理想的含义及分类

①含义：理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。

②分类：按理想的内容分，包括社会、道德、职业和生活理想。其中社会理想是最根本的，起决定作用，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。

★2、现阶段我国各族人民的共同理想就是建设中国特色社会主义，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，最终实现中华民族的伟大复兴这一中国梦。

★3、中国梦：实现中华民族的伟大复兴 4、崇高理想的作用：

崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义。

5、. 当代青年的崇高使命（P151-152）

★（1）内容：为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命

（2）要求：我们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。

5、艰苦奋斗的含义：是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 6、艰苦奋斗的重要性（为什么需要发扬艰苦奋斗的精神？）：①是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风；②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社

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会主义现代化的重要保证；③是推动人类文明进步的客观要求，是自身健康发展的重要动力；④我国

社会主义初级阶段的国情没有改变。 ⑤艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存和发展的必备条

件。

7、继承和发扬艰苦奋斗优良传统的要求（怎么做）

①在新的时代条件下继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。②我们青年学生要自觉接受艰苦环境的锻炼，自觉培养勤奋学习、勇于创新的精神，勤俭节约、艰苦朴素的美德。

8、人才的含义：只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动……就能成为国家需要的人才。人才资源是我国经济社会发展的第一资源。

关于畅想未来，世界因我而精彩的或放飞理想、立志成才等基本观点9-12

9、树立崇高理想，用于承担振兴中华的历史使命，把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，

★10、青少年如何才能成才？（1）成才的关键：自己的勤奋努力。（2）要有坚定地理想信念和强烈的时代责任感；（3）要以坚强的意志勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关；（4）要脚踏实地的艰苦奋斗；（5）要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，勇于拼搏，善于创新。

★11、正确的职业观P158

各行各业都能出人才，都需要人才。只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，“行行出状元” 。

★12．树立正确的择业观P159：

（1）我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位； （2）服从祖国需要，以人民利益为重。

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会主义现代化的重要保证；③是推动人类文明进步的客观要求，是自身健康发展的重要动力；④我国

社会主义初级阶段的国情没有改变。 ⑤艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存和发展的必备条

件。

7、继承和发扬艰苦奋斗优良传统的要求（怎么做）

①在新的时代条件下继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。②我们青年学生要自觉接受艰苦环境的锻炼，自觉培养勤奋学习、勇于创新的精神，勤俭节约、艰苦朴素的美德。

8、人才的含义：只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动……就能成为国家需要的人才。人才资源是我国经济社会发展的第一资源。

关于畅想未来，世界因我而精彩的或放飞理想、立志成才等基本观点9-12

9、树立崇高理想，用于承担振兴中华的历史使命，把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，

★10、青少年如何才能成才？（1）成才的关键：自己的勤奋努力。（2）要有坚定地理想信念和强烈的时代责任感；（3）要以坚强的意志勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关；（4）要脚踏实地的艰苦奋斗；（5）要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，勇于拼搏，善于创新。

★11、正确的职业观P158

各行各业都能出人才，都需要人才。只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，“行行出状元” 。

★12．树立正确的择业观P159：

（1）我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位； （2）服从祖国需要，以人民利益为重。

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