六年级语文综合能力测试

六年级语文综合能力测试

一、基础知识

（一）填空。

1、“鼎”用部首查字法应先查 部，它的第六笔的笔画名称是 ，含有“鼎”字

的成语是 、 、 、 。 3、在横线上填上适当的关联词语。（所填关联词不能重复）

（1） 在区上的比赛中被选上，你 能参加市上的决赛。 （2） 在区上的比赛中被选上，你 不能高兴得过早。

（3） 在区上的比赛中被选上， 要在市上的决赛中取得好成绩，

得加把劲。

（4） 在区上的比赛中被选上，你 可以参加市上的决赛。 4、照样子写词语。

例：技术好 技术（精湛）

（1）态度好 态度（ ） （2）脸色好 脸色（ ） （3）盒子好 盒子（ ） （4）天气好 天气（ ） 5、下面这些成语与哪位历史人物有关？请写在括号里。

（1）破釜沉舟（ ） （2）闻鸡起舞（ ） （3）纸上谈兵（ ） （4）负荆请罪（ ） 6、仿写句子

（1）爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。

（2）马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去， 没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次， ， 。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！ （二）、选择题

1、下列词语搭配全部正确的一组是（ ）。

A、一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B、窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如生 丝丝入扣 C、前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D、人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 2、依次填入下列括号中的比喻，最恰当的一项是（ ）。

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放（ ），婉约（ ），粗犷（ ），细腻（ ），洋洋洒洒，蔚为大观。

A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去

B、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 3、句中横线处应选填的语句是（ ）。

刚步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“A”字形的前爪分立两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。

A、张开的血盆大口化作了城门 B、血盆大口张开着化作了城门 C、城门就是张开的血盆大口 D、城门就是血盆大口张开着 4、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）。 （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。

（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。

（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 （4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A、信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B、闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C、无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D、信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 （三）、古诗句补充完整。

（1）“ ”表现了梅花凌寒傲雪的性格。

（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（2）郑板桥认为，文章应该简练，有创新，他写了一副著名对联“ ， ”表达了这个意思。 （3）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“ ， 。”（古诗名句）

（4）人们常用“ ， ”颂扬那些具有默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人的崇高品质的教师们。（古诗名句）。

二、阅读理解：

往事

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面。梗上只留下小小的莲莲和几根淡黄色的花须。那一朵红连，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——pái huái（ ）了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无zhē bì（ ）的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边一个大荷叶，

慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不动摇了，雨点不住地打着，只能在那（甲） 的荷叶上面，聚了些（乙） 的水珠。

我心中深深地受了感动。

母亲呵，你是（丙） ，我是（丁） ，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1、根据文中拼音写词语。 pái huái（ ） zhē bì（ ） 2、将下面A，B两个词语归位到文中的（甲）（乙）两处。

A、流转无力 B、勇敢慈怜 （甲）： （乙）： 3、文中画“ ”的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：（丙）： ；（丁）： 。请依照该句另写一个有关母亲的比喻句，要求结构与该句相同。

4、“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。”这句话与下文哪一句相照应？用“ ”画出相照应的句子。

5、文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。

6、文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第1自然段中哪个词体现了它的本义： 。你知道人们“心中的雨点”还有哪些吗？试举两个例子：① ；② 。 7、本文的主题是 。

龙门石窟

龙门石窟位于河南省洛阳市城南二十五华里的龙门山下，这里两山对峙（zhì），无数泉水缓缓而流，清澈的伊河从中穿过，远望犹如一座天然门阙（què），因此后人称它“龙门”。由于龙门山清水秀，风景宜人，自古以来一直是名胜之地，每年吸引了无数游客。唐代伟大诗人白居易曾说“洛都四郊山水之胜，龙门首焉”。可能由于他对龙门山水有留恋之情，死后便葬在龙门山的琵琶峰。然而，给龙门山水增辉的，更是这里的石雕艺术。龙门石窟密布于伊水两岸的悬崖峭壁上，南北长约两华里，它同著名的敦煌莫高窟、大同云冈石窟鼎足而立，并称为我国三大艺术宝库。

龙门石窟是北魏孝文帝迁都洛阳（公元494年）前后开创的。历经东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐诸朝，连续大规模营造达四百年之久。此后，五代、北宋、也有雕琢。山上现存佛塔十余座，佛龛（kān）七百五十多个，佛洞一千三百五十二个，碑刻、题记三千六百多品，佛像十万余尊。其中最小的佛像仅两厘米高，而大的佛像则高达十多米。我国人民自古就把书法当做一种艺术，有名的“龙门二十品”优美绝伦，驰名中外，是龙门魏碑中的精神。

龙门雕像宏丽奇伟，数量众多，丰富多彩，北魏王朝权盛时期营造了宾阳三窟，其中宾阳中窟是龙门岩石上凿成的最富丽堂皇的一个石窟。洞内有十一尊大佛像，主像释迦（jiā）如来，高八米多，面轮略长，眉目清秀，嘴角微含笑意，体态平衡，衣饰华丽，给人以美的艺术享受，是北魏石雕佛像的代表作。同时期营造的还有莲花洞、古阳洞等石窟。

唐代继承了北魏的优秀传统，吸收了当时西方艺术的优点，又融合了民族色彩，以雄劲而柔和自然的写实作风，塑造了举世闻名的奉先寺主佛——大卢舍那像。它高达十七米，雕刻极为精湛。佛像头高四米，耳高近两米，发髻（jì）为波状纹，面貌丰润，口鼻端正，两耳自然下垂，眉似弯月，目稍向下凝视，嘴角微露喜悦，看去给人以慈善安详、温厚可亲的感觉。在石窟雕刻艺术上表现了如此亲切动人的美丽神情，真不愧是我国古代石雕作品中的佳作，是我国古代劳动人民智慧的结晶。大卢舍那佛像的两侧还站立着罗汉、菩萨、天王、力士，它们分别表现出虔诚、喜悦、威武、凶猛的神态，栩栩如生，非常感人。著名的万佛洞窟两壁刻凿的一万五千多个小佛和洞顶状态优美的飞天，都显示了雕刻家的杰出艺术才能。

总之，龙门石窟表现了中华民族无穷的智慧和旺盛的创造力，长期以来，一直受到人们的珍视。

1、根据对文章的理解填空

文章第1自然段主要介绍了 。其中的“然而”起到了 的作用，突出了 。龙门石窟和 、 鼎足而立，并称为我国三大艺术宝库，这进一步说明了 。

2、用简洁的语言说说龙门石窟的营造情况，以及如今的一些基本情况。

3、龙门石窟上最富丽堂皇的一个石窟是 。它的富丽堂皇表现在哪儿？用“ ”在文中画出相关语句。

4、与介绍主像释迦如来像相比，作者是如何描写奉先寺主佛大卢舍那像的？这么处理有什么好处？

5、读读这一句：“著名的万佛洞窟两壁刻凿的一万五千多个小佛和洞顶姿态优美的飞天，都显示了雕刻家的杰出艺术才能。”你能发挥想象，用几句话描写一下栩栩如生的小佛或优美的飞天吗？

6、文中哪句话最能体现文章中心？有“ ”标出来，然后归纳文章中心。

三、作文

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着…… 提示与要求：

1、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？一个活动？一个场面？请你就其中的一个原因展开合理想象，用上面的开头续写一篇记叙文。

2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。 3、语句要通顺连贯，不少于500字，题目自拟。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/3ola.html