小学音乐人音版 六年级下册2月下踏歌《我抱着月光,月光抱着我》
更新时间:2024-06-12 16:46:01 阅读量: 综合文库 文档下载
小学音乐人音版 六年级下册2月下踏歌《演唱 我抱着月光,月光抱着我》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、情感目标:学唱歌曲《我抱着月光,月光抱着我》,感受体验彝族歌曲的旋律节奏特点,培养学生热爱民族音乐的兴趣。
2、过程与方法目标:通过看,听,赏,奏,唱等多种形式让学生学习歌曲,有感情的演唱歌曲。 3、知识与技能目标:学唱歌曲的过程中,复习D.C反复记号,进一步熟悉掌握切分节奏的演唱。
2学情分析
本课的音乐与少数民族音乐有关,小学生喜欢新鲜的事物,而且本课的歌曲与乐曲的旋律欢快、活泼,因此,学生应该会比较喜欢这一课的内容。
3重点难点
1、能够准确唱对、唱好彝族歌曲特有的节奏X.X X X X X X,掌握D.C反复记号的用法。 2、能够用饱满的情绪、优美的歌声完整的演唱歌曲《我抱着月光,月光抱着我》。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】我抱着月光,月光抱着我 一、导课
1、上课师生问好。 2、再次伴随音乐入场……
通过同学们的掌声和欢呼声我能感受到大家的热情。今天这节音乐课就由葛老师来给大家上。既然是音乐课,我们就首先来用歌唱的方式来彼此打个招呼。 问好歌:同学们你好,你好你好,葛老师你好。 省略唱法:同学们你好,葛老师你好。
节奏变换演唱问好歌进行歌曲重点节奏的渗透,并且进行声音位置的训练。(加入单独师生对唱)
3、同学们唱的非常好,给自己鼓鼓掌。
老师指导鼓掌方式(节奏型),继续进行乐曲难点渗透和突破。 1、 X.X XX XX X
正在阅读:
小学音乐人音版 六年级下册2月下踏歌《我抱着月光,月光抱着我》06-12
值得一生回味的100句凡人语11-03
2010年广州市高三年级调研测试04-01
浙大研究生学术规范网上考试答案10-17
SOC设计需从ESL开始 -11-04
【法宝实务】最高法院最新民间借贷纠纷14条裁判意见(2016)05-02
总规 控规 修规12-01
语文版八年级下学期语文复习资料09-24
模拟乘法器设计 模拟电路课程设计03-13
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 月下
- 月光
- 踏歌
- 音乐人
- 下册
- 年级
- 小学
- 巫巴山地远古巫文化研究 - 图文
- 从幼儿园礼仪教育课题产生
- 7060维修手册
- 班组长作业题
- 计算机等级考试二级VB基础教程 - 图文
- 上海市十三校2015届高三第一次联考
- 部编版二年级道德与法治下册期末试卷3套测试题
- 压路机使用与操作
- 2008年-2012年组织行为学历年试题
- 材料力学答案单辉祖版全部答案
- 2007年5月心理咨询师(二级)基础知识真题
- 《证据学》平时作业参考答案2013春
- 国家能源局关于促进低热值煤发电产业健康发展的通知(国能电力〔2
- 2014-2018年中国女鞋市场发展趋势及投资前景分析报告 0328 - 图
- 现代材料加工方法答案
- 南京市政府促进全市股权投资基金发展实施办法
- 初中数学知识点总结 中考
- 囚绿记公开课教案
- 3人教版九年级《第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力》阶
- 人力资源相关论文-企业知识型员工绩效考核体系初探