小学语文六年级上册第二单元测试卷人教版

篇一：人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

班级姓名 家长签名

一、看拼音写词语。 （10分）

yì ránmiǎn lì chà dào méng lóng qī liáng

( ) ( ) () ( )()

kāncè zhēn zhìqiáng hàn wēi é xīuzhù

()( )( ) ()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查画，用“凄”组成的两个

词： 、 。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（ ） 挠（） 嘲（ ） 侠（）

桨（ ） 饶（） 潮（ ） 挟（）

四、把词语补充完整。（4分）

（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ）可（ ）一（ ）水（ ）

石（ ）

（ ）天（ ）地（ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ）（ ）山（ ）岭

五、选择恰当的关联词。（6分）

不但……还……如果……就……不管……都……

虽然……但是…… 只有……才能…… 因为……所以……

1．（ ）天气很冷了，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。

2.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。

3.（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。

4.詹天佑（ ）接受了修筑铁路的任务，（ ）提前两年竣工了。

5.（ ）今天是星期天，（ ）我们不上学。

6.（ ）遇到什么困难，我们（ ）想办法克服。

六、按要求改写句子。（8分）

1.人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句）

2.湖面平静。（改成比喻句）

3.河水流淌。（改成拟人句）

4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符号改病句）

七、阅读《詹天佑》回答问题。（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改

小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。?大概??差不多?这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒吼号(háo hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1.用“ √”画出文中的正确的读音。（2分）

2.在原文中找出下列各词的近义词。（3分）

周密（） 嘲笑（） 勉励（）

3.用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。（1分）

4.在文中找出一个中心句，用“ ”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。（ ）（2分）

5.用“”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了

八、作文。（30分）

学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力

篇二：人教版小学语文六年级上册语文第二单元测试卷

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人教版小学语文六年级上册语文第二单元测试卷

第一部分：基础知识积累和运用（33分） 一、读拼音写字、词。（3分）

kānzǔnáomiǎn zhì lia ( ) 测() () 励 真( ) 恶 ( )

Zhēn zhì qī liáng kòng zhì ( )( ) ( )

二、给划横线字选择正确用“√”表示。（2分）

1pàn bàn） yǎn yàn ya） miǎo mǎo） 2、（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。 3、（账 帐）单 争（辨 辩 ）鱼（腮 鳃 ） 屋（瞻 檐） 三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分） 思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯水落石出 （ ）

濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴可见一斑 （ ） 天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁波涛起伏 （ ） 惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地同心协力 （ ） 四、请根据语境填空（4分）

小学五年的生活一晃而过，真是。（写两个表示时间

易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

写出描写颜色的：绿油油 写出描写外形的：胖乎乎 写出描写滋味的：美滋滋五、判断下列句子是否正确，正确的在()中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分） 1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（） 2、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。（ ）

3、凡是穿大白褂的人就是医生。（ ） 4、这些作业我基本上完全做了。（ ） 六、选词填空（4分）

阻碍 阻挡 阻挠 精细精密 精致 1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。 2、惰性是我们前进的（ ）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。

4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。 七 、按要求写句子（4分）

1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

县镇学校班 姓名：

2（将划线的部分换成成语）（）

3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词） 八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分） 1.我们爱我们的民族，（ ）。2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。 3.（ ），（ ），中国才有真进步。 4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。 5.落红不是无情物，（ ）。 6.我还能默写一句爱国名言：（）。 九、句子创作。（2分） 1、河水流淌（改写拟人句）。

2、只有讲究卫生，我们的健康和疾病才有保障。（在原句上修改病句） 3、祖国是太阳，我们是茁壮的小树，祖国是我们是 祖国是 ，我们是 。

第二部分：阅读积累和运用（32分）

一、阅读。（18分）

1、季羡林一生有两个母亲，一个是，一个是母亲怀着同样 和 。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。2分 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。4分

勘测（shan kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù a） 讥笑（jǐ jī） 4、找出文中的两组近义词。（2分）

（）——（ ） （ ）——（） 5、用“（2分）

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（4分）

8、詹天佑是我国，铁路最早就是在他的主持下修筑成功的，我能写出这条铁路的三个重点工程： 隧道、隧道 、 线路 。 二、阅读短文回答问题。（14分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩

鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语。（2分）

名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？，换一扇窗户又指的是什么？。（2分）

3.想一想这篇短文主要内容是什么？ （2分） 4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 和 。（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

第三部分：习作（35分） 一、语文实践（5分）

珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为天柱人的你，在平时

二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字左右的习作（30分）

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬??。请你结合自己的情况，选择生活中的一个

篇三：人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷参考答案

人教版小学语文六年级上册第二单元测试卷参考答案

姓名 班级 成绩

时间：60分钟 满分：100分

第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、比一比，再组词。(4分)

伴() 栗() 句() 饺()

拌() 粟() 旬() 校()

二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)

A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fan)外

B．藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑活佛(fó)

C．空(kòng)地 通宵(xiāo)迎风引吭(háng)香喷喷(pan)

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分) A．张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收 B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙 C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地 D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀

四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)

( )的姑娘 ( )的歌声 ( )的舞姿 ( )的江水

五、按要求写句子。(7分)

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分)

2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分)

3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。) (2分)

4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)(2分)

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。 ( )

2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 ( ) 3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。( ) 4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。 ( )

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)

八、根据要求在下列横线上填空。(2分)

我国不同民族有不同的节日，如 族的节；不同的地方也有不同的民居如：

九、语文实践。(2分)

新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分)

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。

元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜 事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯( )走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地

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