护理教学岗位职责

护理教研室工作职责

1、在分管院长的领导下，根据上级卫生行政主管部门对临床护理教育工作的指示精神，结合医院护理现状，负责完成护理部下达的各项临床护理教学工作任务。 2、负责制定我院专科护士工作目标、护理三基培养计划、新护士规范化培训计划、进修/实习护士带教计划，并认真组织落实。

3、实施对护理教研计划、教研运行、教研质量的全程动态管理，达到教研质量的持续改进。

4、建全临床护理带教老师资格认定标准和管理体系，加强护理教学队伍建设，全面负责临床护理带教老师的选拔与培训工作，不断提升带教老师的综合素质。 5、负责组织研讨护理教研改革工作。建立教研管理激励机制，实施带教老师的动态管理体制，充分调动临床护理人员参与教研工作的积极性。

6、掌握护理学科发展的前沿动态，积极申办国家、省、市级继续教育项目，定期组织全院性护理学术讲座。

7、参与评审上报各项护理科研计划与项目申请书。结合国内外护理科研进展与医院实际，组织护理人员研究和革新护理新技术、护理难点问题，有计划、有目的、高质量地推广和应用专业新成果、新技术、新理论和新方法。

8、负责临床护理教研所需仪器、材料、书籍、标准的购置申请、更新、修订与印发工作，保障护理教研工作的正常运行。 9、完善和规范护理教研档案的建设和管理工作。

10、负责协调院际、院内与护理教研有关的各项工作事宜。

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护理教研室主任工作职责

1、在分管院长、护理部主任的领导下，带领全体护理教研人员完成护理教研室承担的各项护理教研管理职责，为医院临床护理工作服务。

2、负责领导和组织实施护理教研基地建设、教材建设、学风建设（教师风范、学习风气）、教研队伍建设、教研制度和教研资料等教研基本建设工作。 3、制订护理教研工作总体规划和实施方案，拟订护理教研室年度工作计划，组织开展各项护理学术交流活动，完成年度工作总结报告。

4、全面了解和掌握全院护理教研工作计划的落实情况。定期组织召开护理教研工作会议，研讨不同阶段护理教研中心工作；组织护理教研工作评估和教研经验交流活动，实施对护理教研质量的全程动态控制，促进护理教研质量持续改进。 5、领导护理教研人员积极进行教研改革和创新活动，不断加强院内外护理教研工作学术交流，提升护理教研整体水平。

6、负责护理教研人员的绩效考核工作（包括政治思想、教研质量、科研成果、学术水平、工作作风和工作态度等），组织开展优秀带教科室、优秀带教老师等评选活动，充分调动临床护理人员参与教研工作的积极性。 7、接受医院临时交办的其他各项护理教研工作。

护理三基小组成员/轮转护士导师工作职责

1、在护理部领导下、护理教研室主任的指导下，协助护理教研室开展全院性的护理教研工作。

2、根据护理教研室的总体要求，协助完成全院护理人员分层次培训、院内低年

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资护士轮岗培训、新入职护士规范化培训、进修/实习护士的教学管理工作。 3、协助护理教研室完成护理教研计划、教学运行、教学质量的全程动态辅导与督查工作，促进护理教研质量持续改进。

4、协助护理教研室组织院内护理教研人员的教研改革和创新活动，不断提升医院整体护理教研水平。

5、掌握护理学科发展的前沿动态，协助护理教研室定期组织护理学术讲座，承担护理相关的业务培训与教研指导工作。

6、同时作为轮转护士导师，应根据我院“新入职护士规范化培训”要求，对负责带教的新入职护士职业素质、沟通能力、护理理论、护理技能、临床综合实践能力、科研能力等进行全方位的辅导和帮助。及时关注并协助新护士解决工作、学习及生活中遇到的问题和困难，全程指导其圆满完成两年的护理规培学习生涯。

大科系统护理带教组长工作职责

1、在护理部领导下、科护士长的指导下，负责开展专科系统内的护理教研工作。 2、根据护理部总体教研要求，协助科护士长制定并组织落实专科系统内护士分层次培训、院内低年资护士专科轮岗培训、新入职护士专科培训工作，指导病区带教组长完成病区内进修/实习护士的教学管理工作。

3、协助科护士长完成专科系统内护理教学计划、教学运行、教学质量的全程动态辅导与督查工作，达到专科教研质量的持续改进。

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4、积极组织系统内护理教研人员进行教研改革和创新活动。不断加强院内外专科护理教研工作学术交流，促进提升专科护理教研水平。

5、掌握专科护理学科发展的前沿动态，协助护理部定期组织专科性护理学术讲座，承担护理部部分教学质量督查、业务培训等工作。 6、接受护理部、科护士长临时交办的其他护理教研工作。

病区护理带教组长工作职责

1、在护士长领导下、大科系统护理带教组长的指导下，负责本病区的临床护理教学管理工作。

2、根据护理部总体教学要求，协助护士长制定本病区护士分层次培训计划、院内低年资护士轮岗培训计划、新入职护士专科培训计划、进修/实习护士带教计划，并负责组织落实。

3、配合护士长根据教学对象选择合适的带教人员，认真组织落实入科介绍、晨间提问、业务学习、小讲课、教学查房、技能示范、出科考核等教学任务。 4、经常征询病区带教老师与教学对象的意见和建议，对病区护理带教老师的教学工作进行辅导、督查与评价。协助护士长定期召开病区护理教学工作座谈会，促进病区护理教学质量持续改进。

5、及时向护士长、大科系统带教组长、护理部反馈病区护理教学工作中存在的问题，并提出合理化意见与建议。

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临床护理带教老师工作职责

1、在护士长领导下、病区护理带教组长的指导下，根据病区护理教学工作要求，协助完成病区护士分层次培训、院内低年资护士轮岗培训、新入职护士专科培训、进修/实习护士的带教工作。

2、负责教学对象业务技能、职业态度等方面的全面辅导与考核工作。在教学过程中严格遵守放手不放眼、放做不放教的教学原则，灵活运用多种科学教学方法，正确指导护理程序的有效应用，注重加强对教学对象的人文素质教育。 3、协助病区护理带教组长完成入科介绍、晨间提问、业务学习、小讲课、教学查房、技能示范、出科考核、学习鉴定等教学任务。

4、经常征询教学对象对带教工作的意见与建议，充分调动教学双方积极性，更好地完成教学计划。

5、及时向病区护理带教组长反馈教学工作中存在的问题与建议。定期接受护理部及科室组织的教学质量督查，虚心听取反馈意见，持续改进个人教学水平。

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