2022-2022年高中物理湖北高一开学考试汇编试卷【7】含答案考点及

2018-2019年高中物理湖北高一开学考试汇编试卷【7】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.某质点在一段时间内做曲线运动，则在此段时间内

A．速度可以不变，加速度一定在不断变化

B．速度可以不变，加速度也可以不变

C．速度一定在不断变化，加速度也一定在不断变化

D．速度一定在不断变化，加速度可以不变

【答案】D

【解析】

试题分析：物体既然是在做曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，但是合力不一定改变，所以加速度不一定改变，如平抛运动，D正确

考点：考查了曲线运动

2.下面给出的物理量中，哪一个是标量

A．位移B．路程C．加速度D．力

【答案】B

【解析】

试题分析：A中的位移、C中的加速度与D中的力都是矢量，只有B中的路程是标量，故B

是正确的。

考点：矢量与标量。

3.如图所示，半径R=0.4m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与粗糙的水平地面相切

=8m/s在粗糙水平地面上向左于圆环的端点A 且μ=0.4。一质量m=0.1kg的小球，以初速度v

作直线运动，运动4m后，冲上竖直半圆环，经过最高点B后飞出。取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）小球到达A点时速度大小；

（2）小球经过B点时对轨道的压力大小；

【答案】（1）（2）3N

【解析】

试题分析：(1)小球从开始运动到到达A点的过程中，由动能定理

代入数据解得

（2）由A点到B点由机械能守恒定律得

在B点时根据牛顿定律

联立上述两式可解得

考点：此题考查的物理模型是圆周运动和匀减速直线运动，所用的规律是动能定理、牛顿定律及机械能守恒定律。

4.一名运动员进行百米训练，跑完全程的时间为11 s，前30 m用时4 s，后70 m的平均速度大小为（）

A．7.5B．9.1C．10D．17.5

【答案】C

【解析】

试题分析：跑完全程的时间为11s，前30m用时4s，故后70m用时为11-4=7s；

故最后70m的平均速度为：；

故选C．

考点：平均速度．

点评：平均速度表示物体的平均快慢程度，与一段时间或一段位移相对应，不同时间段内的平均速度不同，离开了位移和时间谈平均速度无意义．

5.地球绕太阳的运行轨道是椭圆，因而地球与太阳之间的距离随季节变化。冬至这天地球离太阳最近，夏至最远。下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大小的说法中，正确的是：[ ] A．冬至这天地球公转速度最大B．夏至这天地球公转速度最大

C．地球公转速度是不变的D．无法确定

【答案】A

【解析】

试题分析：地球在运动过程中，万有引力充当向心力，所以根据公式可得,所以冬至这天距离地球最近，半径最小，线速度最大，A正确，B错误，因为地球

公转半径在变化，所以线速度在变化，CD错误

故选A

考点：考查了万有引力定律的应用

点评：关键是根据万有引力和牛顿第二定律得出，根据半径变化分析

6.物体沿直线运动，下列说法中正确的是

A．若物体某1秒内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m

B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m

C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移一定是5m

D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s 【答案】A

【解析】

试题分析：平均速度为位移和时间的比值，所以物体在这1s内的位移一定是5m，A正确；

物体在第1s末的速度是5m/s，这段时间内的平均速度不一定等于5m/s，则在这1s内的位移不一定是5m．故B错误．物体在10s内的平均速度是5m/s，在其中1s内的平均速度不一定

等于5m/s，则位移不一定等于5m．故C错误；物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体

在通过这段位移一半时的速度不一定是2.5m/s．故D错误．

故选A

考点：考查了对平均速度的理解

点评：解决本题的关键理解平均速度的定义式，知道某段时间内平均速度就等于这段时间内

位移与这段时间的比值．

7.一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，

则弹簧的原长为（）

A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm

【答案】D

【解析】

试题分析：根据弹簧胡克定律可知，根据即，所以计算长度为0.16m，答案为D

考点：胡克定律

点评：本题考查了胡克定律的计算，通过劲度系数k建立等式

8.下列关于物理方法的叙述中正确的是

A．人们为了研究问题方便，抓住主要因素，忽略次要因素，建立了理想模型——质点

B．在研究力的合成与分解时，采用了等效替代的方法，利用等效替代方法最基本的原则是

必须保持效果相同

C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了微小量放大法

D．伽利略在研究力和运动的关系时，采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原

因

【答案】AB

【解析】

试题分析：A、质点是物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或可以忽略时，把物体看

成一个有质量的点，抓住了问题的主要因素，忽略次要因素，建立的是理想模型；正确

B、研究力的合成与分解用一个力的作用效果代替了多个力的作用效果，在研究时两种情况

让橡皮筋伸长到相同的长度和方向，保证效果相同；正确

C、利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用了控制变量法；错误

D、伽利略在研究力和运动的关系时，采用了微小量放大法得出了力不是维持物体运动的原因；错误

故选AB

考点：物理思维方法

点评：掌握科学的思维方法可以跟我们提供更多更好的解决问题的思路。

9.试判断下面的几个速度中表示瞬时速度的是（）

A．在市区某段对汽车限速，不得超过60km/h。

B．汽车通过某一隧道的速度是72km/h；

C．信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s；

D．以上答案都不正确

【答案】A

【解析】

试题分析：瞬时速度对应的是某一时刻或者某一位置的速度，平均速度对应某段时间内的位移。

AD、对汽车限速指的是任何时刻速度都不能超过的速度最大值，是瞬时速度；A正确D错误。

B、汽车通过某一隧道的速度对应的是某段时间内的位移，是平均速度；错误

C、信号沿动物神经传播的速度对应的是某段时间内的位移，是平均速度；错误

故选A

考点：瞬时速度

点评：容易题。深刻理解瞬时速度和平均速度的区别。

10.研究以下运动时,物体可以当作质点的是

A．自转的地球

B．研究体操运动员在平衡木上的动作时

C．直升机飞行时螺旋桨的转动

D．从高处自由下落的石块

【答案】D

【解析】

试题分析：在所研究的问题中，只要物体的形状、大小及物体上各部分的差异是次要或不起

作用的因素，就可以把物体看成质点，由此可知D对；能否看做质点与物体的大小没有直接

关系，这是一个相对的概念，只有当物体的形状、大小及物体上各部分的差异是次要或不起

作用的因素，才可以把物体看成质点

考点：本题考查质点的概念

点评：本题在于理解质点的应用条件，属于理解性题目

二、实验题

11.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

(1)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为

______________m/s（取g="9.8" m/s2）．

(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝5 cm，通过实验，记录了小球在运

动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为_______m/s；B点的竖直

分速度为________m/s（取g="10" m/s2）．

【答案】(1)1.6 (2)1.5 2

【解析】试题分析：（1）因为O点是抛出点，则h=gt2，则：．

则小球的初速度为：．

（2）由图可知，AB、BC之间的时间间隔相等，根据△y=gT2得：，则小球的初速度为：．

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