德鲁克个人的管理读后感

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个人的管理价值观和行为指导 [在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。] 王 2015/3/26 Thursday

一、读书摘要 .............................................................. 3

第一章从资本主义到知识社会变革 ........................ 3 第二章知识劳动者——最重要的资产 ..................... 3 第三章知识劳动生产率资本与技术无法替代知识 .... 3 第四章学会发挥效能为什么需要效能 ..................... 4 第五章注重贡献自我承诺 ...................................... 4 第六章彼得·德鲁克的七次经历 ............................ 4 第七章了解自己的长处和价值现 ............................ 4 第八章掌握自己的时间 ......................................... 5 第九章专心致志舍弃过去 ...................................... 5 第十章有效决策 ................................................... 5 第十一章卓有成效的沟通 ...................................... 5 第十二章信息与组织 ............................................ 5 第十三章领导工作 ................................................ 6 第十四章变长处为成效 ......................................... 6 第十五章创新原则 ................................................ 6 第十六章你的后半生 ............................................ 6 第十七章受过教育的人 ......................................... 6 第十八章专业人士的个人成长 ............................... 7 二、大学生的价值观 .................................................... 7 三、明白自己的长处做正确的事 ................................... 9

1. .......................................................... 自己的长处 9

2. .......................................................... 做正确的事 9

一、读书摘要

第一章从资本主义到知识社会变革

知识的应用知识的新内涵工业革命生产率革命管理革命何为管理

从一般知识到专门知识

第二章知识劳动者——最重要的资产

打破稳定的组织组织的社会责任组织业绩

作为最重要资产的知识劳动者前所未有的组织社会知识劳动者的生产率毋庸置疑，生产率的爆炸增长是过去100年里发生的最重要的社会事件。生产率爆炸增长之前一个国家发展成为发达国家，至少需要50年的时间，韩国1955年还真是真正的最落后之一。但是20年之后就发展成了发达国家。这个时间被彻底超越。

第三章知识劳动生产率资本与技术无法替代知识

资本不能用来代替劳动新技术也不会自动导致知识劳动率的提高用经济学家的术语说在商品领域资本你和技术是生产率的提高。在知识劳动方面他们只是生产工具，传统职业会因为技术发生效率提高同样不代表数量减少。

任务是什么 “一心一用”