2018-2019年高中生物陕西高考摸底考试试卷含答案考点及解析

2018-2019年高中生物陕西高考摸底考试试卷【10】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 三 总分 得 分 一、选择题

1.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调节细准焦螺旋观察

B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，先调粗准焦螺 旋后调细准焦螺旋进行观察

C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 【答案】A 【解析】

试题分析：低倍镜下应将先将目标移到视野中央，转用高倍镜后应调节光圈和细准焦螺旋，故A正确。高倍镜后不能用粗准焦螺旋，故B错误。应先移到视野中央再换高倍镜，故C错误。应该是先低倍镜后高倍镜，故D错误。

考点：本题考查显微镜使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 2.PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比,主要有两点不同,它们是( ) ①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA ②PCR过程不需要DNA聚合酶

③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的 ④PCR过程中,DNA不需要解旋,直接以双链DNA为模板进行复制 A．③④ 【答案】C

B．①②

C．①③

D．②④

【解析】PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比较,主要有两点不同:(1)PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA,长度通常为20~30个核苷酸。(2)PCR过程中,DNA解旋不依赖解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的。 3.下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确 A．把二氧化碳和水转变成有机物 B．把光能转变成化学能 C．全过程都必须在光下进行 D．有氧气放出 【答案】C 【解析】

试题分析：光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体中，将二氧化碳和水合成有机物，释放氧气并储存能量的过程。此过程将光能转变成化学能储存在有机物中。光合作用分为光反应和暗反应阶段，其中暗反应不需要光，故C错误。

考点：本题考查光合作用的条件、物质和能量变化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 4.下表有关科学家研究成果所属研究方法不恰当的是

【答案】A 【解析】

试题分析：萨顿提出基因在染色体上的研究方法是类比推理，A错误。 考点：本题考查生物学研究方法，意在考查考生识记所列知识点的能力。 5.下列有关图解叙述错误的是（ ）

A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图，其中x细胞是效应T细胞 B. 丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同

C．丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜，A、B、C是内环境的组成成分 D．丁图为雄性动物体内的初级精母细胞，该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞

【答案】C 【解析】

试题分析：甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图，其中x细胞是效应T细胞，A正确；丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞（子代）与种皮细胞（母本）的基因型不一定相同，B正确；丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过7层膜，A（血浆）、B（淋巴）、C（组织液）是内环境的组成成分，C错误；丁图细胞质均等分裂，为雄性动物体内的初级精母细胞，该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞，D正确。

考点：本题考查免疫、遗传、内环境、减数分裂等知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6.需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是 ( )

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应

A．②③⑤ 【答案】B 【解析】

试题分析：厌氧呼吸的场所是细胞质基质，而需氧呼吸第一阶段在细胞质基质，后两个阶段在线粒体，①错误；两者进行进都需要酶的参与，但酶的种类不完全相同，②正确；厌氧呼吸不需要氧，需氧呼吸需氧的参与，③错误；两种呼吸作用都有ATP的生成，④正确；两种呼吸作用第一阶段相同，都在细胞质基质中，将葡萄糖分解成为丙酮酸，⑤正确；故相同点是②④⑤，B项正确。

考点：本题考查需氧呼吸和厌氧呼吸的异同，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

7.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图1所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是( )

B．②④⑤

C．②③④

D．①②⑤

A．激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 B．胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 C．肠激酶与限制酶具有相似的作用特性 D．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 【答案】D 【解析】

试题分析：胰蛋白酶原在胰腺细胞中没有活性，进入小肠激活后才具有活性，可避免胰腺细胞损坏，故A正确；胰蛋白酶与胰蛋白酶原的氨基酸数目不同，则空间结构不同，故B正确。肠激酶能识别并切割氨基酸序列，与限制酶具有相似的作用特性，故C正确。胰蛋白酶的肽

键=氨基酸的个数-肽链数=（223-6）-1=216；胰蛋白酶原的肽键=223-1=222，少了6个肽键，故D错误。故答案选D。

考点：本题主要考查蛋白质的合成过程，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

8.科学家将β-干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性，并且提高了其储存稳定性。该生物技术为 A．蛋白质工程 【答案】A 【解析】

试题分析：蛋白质工程通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质。β-干扰素基因进行定点突变即进行了基因的改造。

考点：本题从生物工程的角度考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 9.下列有关实验的说法中正确的是

A．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，—段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质

B．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果 C．色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 D．在鉴定叶片光合作用产生淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色 【答案】D 【解析】

试题分析：成熟的叶肉细胞不能进行细胞分裂，因而不能利用胸苷。验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，若用碘液检测不能判断出蔗糖是否水解；色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在层析液中的溶解度不同。

考点：本题考查酶特性、色素的提取和分离、DNA和RNA的存在部位，意在考查考生理解所学知识要点，进行知识间联系。 10.人体缺铁时会导致贫血，这是因为 A．铁能催化血红蛋白的合成 C．铁能作为储能物质 【答案】B 【解析】

试题分析：细胞内的催化剂是酶；储能物质是糖类和脂肪；调节血浆的酸碱平衡的主要是HCO3-／H2CO3和H2PO4-/ HPO42-；铁是血红蛋白的组成成分；故答案选Ｂ。

考点：本题考查无机盐的作用，基础题，虽然题比较简单，但考查的知识点多，所以在平时的学习中，应注意基础知识的积累。

B．铁是血红蛋白的组成成分 D．铁能调节血浆的酸碱平衡

B．基因工程

C．基因突变

D．细胞工程

评卷人 得 分 二、双选题

11.“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞），并繁殖的病原菌。下列有关叙述中，不正确的是（ ） A．退伍军人杆菌细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基 B．退伍军人杆菌蛋白质的合成场所是人细胞核糖体 C．感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降 D．感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体 【答案】AB 【解析】

试题分析：细菌细胞中有DNA和RNA两种核酸，所以有8种核苷酸、5种碱基，A项错误。细菌有独立的代谢系统及核糖体，可以自身合成蛋白质，B项错误。吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫，C项正确。病原菌进入机体，机体内会产生相应的特异性抗体，主要分布于血清中，D项正确。

考点：本题考查细菌的结构和功能以及免疫调节有关的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

12.在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是 A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体 B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因 C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞 D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段 【答案】BD 【解析】

试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。

考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13.小球藻可用于污水净化，科研人员利用海藻酸钠固定化后的小球藻净化污水中的N、P元素。下列相关叙述正确的是

A．本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法 B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构 C．固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染 D．用海藻酸钠固定小球藻所需营养主要由海藻酸钠提供 【答案】BC

【解析】

小球藻为单细胞，故固定化小球藻常用的方法为包埋法，A错误；实验中加CaCl2主要是为了维持凝胶珠的稳定结构，B正确；固定化小球藻可以反复使用而且有利于回收防止造成二次污染，C正确；海藻酸钠只是起到固定酶的作用，不恩能够提供营养，D错误。 【点睛】本题重点要掌握直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的区别： 酶的种类 制作方法 是否需要营养物质 直接使用酶 一种或几种 否 ①对环境条件非常敏感，易失活②难回收，成本高，影响产品质量 催化效率高，耗能低、低污染 固定化酶 一种 吸附法、交联法、包埋法 否 固定化细胞 一系列酶 吸附法、包埋法 是 缺点 不利于催化一系列的酶促反应 ①既能与反应物接触，又能与产物分离②可以反复利用 反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降 优点 成本低，操作容易 14.下列细胞中不含叶绿体的有 A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞 C．玉米维管束鞘细胞 D．蓝藻细胞 【答案】AD

【解析】水稻根尖分生区细胞不含叶绿体，A正确；小麦叶肉细胞含有大量的叶绿体，B错误；玉米维管束鞘细胞含有少量的叶绿体，C正确；蓝藻细胞是原核细胞，不含叶绿体，D正确。

15.如下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是 ( )

A．甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体 B．甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节 C．寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌增多

D．甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用 【答案】AD

【解析】甲状腺激素的靶细胞是全身几乎所有的细胞，A错误；图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节，B正确；寒冷时，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①、②起抑制作用，D错误。 评卷人 得 分 三、综合题

16.（16分）实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验： A．观察植物细胞的有丝分裂 B．观察植物细胞的质壁分离与复原 C．观察植物细胞的叶绿体 D．叶绿体中色素的提取和分离

（1）A、B两项实验中，供观察的洋葱部位依次是___________，______ ______。 （2）在进行C项实验中，欲在显微镜下观察到形体较大的叶绿体，应用的目镜和物镜组合是（如右上图）______。可观察到叶绿体的形态和分布随 的强度和方向的改变而改变。 （3）D项实验中，滤纸条上色素分离后扩散速度最快的色素是 。

（4）在进行A项实验中，观察装片时，看到处在________期的细胞数目最多，其原因是 _____________________________________________。

（5）在制作菠菜叶下表皮临时装片时，显微镜中的物象出现较多的气泡，最可能原因是： A、载玻片有油渍 B、清水滴入太少 C、盖玻片放入速度太快 D、以上都是 【答案】（1）根尖、 紫色鳞片叶外表皮 （2）C和B 光照 （3）胡萝卜素 （4）间期 分裂间期时间长 （5）C 【解析】略

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