植物与土壤及答案--深圳大学郭治民
更新时间:2023-05-14 12:23:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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植物与土壤
第1节 土壤中有什么
1、土壤的层次结构:一般分 枯枝落叶 层、 上土 层和 下土 层,其中 枯枝落叶 层是小动物活动的主要场所; 上土 层植物根系大量分布。
2、土壤环境特点:主要指的是 土壤的湿度 、 土壤疏松程度 、 土壤温度 、 光照 和植物 生长状况 等环境因素。
3、在特定生态系统中数量较多的生物称 优势物种 。
4、在观察土壤生物的调查表格中,简要分析栏应着重分析土壤中生物,特别是优势物种的生活与
环境 之间的相互关系。
5、我们把生活在土壤中的 微生物 、 动物 、和 植物 等称为土壤生物;其中微生物包括 细菌 、 真菌 、 放线菌 。土壤中含有的非生命物质有① 空气 ;② 水 ;③ 有机物(腐殖质) ;④ 无机盐(矿物质) 。
6、在烧杯内盛一定量的水,将干燥的土壤块慢慢放入水中,你观察到的现象有 气泡产生 。
说明土壤中有 空气 ;其作用是为植物根呼吸和微生物的生命活动提供 氧气 。
7、书本P77页图3-2测量土壤中空气的体积分数实验:
(1)在烧杯中放入一块土壤(土壤的体积为V),缓慢注入水,直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积。记做V1.
(2)用与土壤体积相等的铁块替代土壤,重复上述实验。记录所加水的体积记做V2。
(3) V1 大于 V2(大于,小于或等于),因为土壤间隙中有 空气 。土壤中空气的体积分数约为 (V1-V2)/V ;在土壤中,空气约占土壤体积的 15%~35% 。
8、取少许土壤,放入试管中,在酒精灯上加热,观察到的现象是 试管壁上有小水珠;试管口冒出水雾 ;这个实验说明 土壤中有水 ;它是植物生长的必要条件;(其中小部分水供给植物 光合作用 ,大部分水供给植物 蒸腾作用 。
9、实验:给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平, 你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体积分数吗?
(1)选取一规则几何体状的土壤样本,用刻度尺测出其相关数据,算出土壤体积数V;
(2)用天平称出其质量M ;
(3)将土壤捣碎,放在坩埚上用酒精灯加热,让其水分充分汽化充分散失,再称其质量M1。
(4)将水分的质量换算成体积:V水= (M-M1)/ρ
(5)土壤中水分的体积分数= (M-M1)/(ρ
水水 ; V) 。
思考:如何让计算出来的水的体积分数更准确? 尽量将土壤捣碎,要适当延长加热时间,以便水分
充分散失,但时间不能过长,否则会造成有机物被分解 。
10、用充分干燥(防止水分散失对质量称量的干扰)的土壤(应含较丰富的有机质)50-100克,放在
细密的铁丝网(以防土壤颗粒漏掉)上加热。观察到的现象是: 发生碳化分解和燃烧现象 。称
量时,发现土壤的质量 减少 。这个实验说明了土壤中有 有机物 (也称 土壤腐殖质 ) ;
它的来源:主要来自 生物的排泄物和死亡的生物体 ;其作用是为土壤动物提供 食物 ,为
植物提供 养分 ,增强土壤 肥力 。有机物的性质是加热时易炭化分解,易 燃烧 。
11、将燃烧过的土壤溶解、过滤,得到土壤浸出液;在蒸发皿中加热滤液,使水分蒸发。观察到的现
象是:蒸发皿中留下很细的结晶物;这个实验说明了 土壤中有无机盐(又称矿物质) ;
12、土壤中非生命物质的状态有 固态 、 液态 、 气态 ;土壤固体部分主要由 矿物
质颗粒 和 腐殖质 组成,其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右 。
13、土壤的形成:主要包括地表 岩石的风化 和 有机物积累 两个部分。
(1)岩石的风化::指岩石在 物理 、 化学 和 生物 等因素的作用下,不断碎裂的过程。
14、 下列事例与岩石发展成土壤没有直接关系的是 F
A 、岩石风化; B、水流碎石; C、冷热聚变破石; D、水结冰能裂石;
E、动植物在地表上活动,死亡; F、大气中氧气含量缓慢减少
第2节 各种各样的土壤
1、影响土壤结构的因素有 矿物质颗粒 、 腐殖质 、 水 和 空气 等;其中最重要的
影响因素是 矿物质颗粒的多少 。
2、土壤颗粒的分类:土壤中一般都含有 砂粒 、 粉砂粒 和 黏粒 三种颗粒;其中最细
的是: 黏粒 。
3、土壤颗粒的性状:砂粒空隙 大 ,通气、透水性能 强 ,但保水性能 差 。
4、土壤的渗水性(即透水性)与保水性成 反比 关系,渗水性与通气性成 正比 关系(反比或正
比)。
5、土壤的分类:根据 土壤中三种土壤颗粒的比例不同 , 可将土壤分为 砂土 类土壤(质
地:砂粒 多 、黏粒 少 ,颗粒较 粗 )、 黏土 类土壤(质地:黏粒 多 、粉砂 少 ,颗粒较 细 )和 壤土 类土壤(质地:砂粒、黏粒、粉砂大致 等量 ,土壤质地较 均匀 )。以上土壤种类中,保水、保肥
性最好的是 黏土类土壤 ;通气、透
水性最好的是 砂土类土壤 ;
最容易
搓成条状的土壤种类是 黏土类土壤 ;最适合大多数植物生长的土壤种类是 壤土类土壤 ,
其性状是黏性 适中 ,既 通气透水 ,又保水保肥。
6、右边土壤模型中属于壤土类土壤模型的是: D
7、土壤的保水、保肥、通气、透水的能力主要与土壤中 矿物质颗粒大小有关。
第3节 植物与土壤
1、一株植物所有的根合在一起,叫做 根系 。①有明显发达的主根和侧根之分的根系叫 直根
系 ;(如:大豆、青菜、菠菜等 双子叶 植物的根系)②没有明显主侧根之分的根系叫 须根
系 ;(如:水稻、蒜、葱等 单子叶 植物的根系)
2、根具有 固定 和 吸收 的功能。①植物的根十分发达,生长范围比枝叶 大 ,把植物
牢牢固定在地上;②土壤中的水分和无机盐是通过 根 吸收进入植物体的。
3、植物的根在土壤中的分布受 土壤的结构 、 肥力 、 水份 和 通气状况 等因素
的影响。一般地说,地下水位越高,则根系的平均长度会 越短 。
4、植物根吸收水份的主要部位是 根尖 。在农业生产中,移植作物幼苗要带土移植的原因 以
免损伤根尖 。
5、读书本P88页图3-17根尖的纵切面显微结构图回答
根尖又由 根冠 、 分生区 、 伸长区 和 根毛区 四部分组成。其中起保护作用的
是: 根冠 ;能不断分裂产生新细胞的是: 分生区 ; 伸长区 区细胞逐渐生长,使根
生长; 根毛 区表皮细胞向外突起。这四个分区中 根毛 区的功能主要是吸水。许多根毛伸入
土壤的空隙内,主要是为了 增大 它与土壤的接触面积。四区中无液泡的细胞是 分生 区。
6、细胞吸水和失水的条件(原理): 一般情况下,当植物根毛细胞的细胞液溶质质量分数高于土壤溶
液溶质质量分数时,细胞 吸水 ;反之,细胞 失水 。
7、植物的生长除了要从土壤中吸收水份外,还需要吸收 无机盐 ,特别需要较多的含有 氮 、
磷 、 钾 三种元素的无机盐。
8、植物吸收水和无机盐的器官是 根 ,植物吸收水和无机盐的主要部位是 根尖的根毛区 。
9、植物需要的营养元素的缺乏症状:①缺氮的症状 植株矮小,叶片发黄 ;②缺磷的症状 植
株暗绿带红 ;③缺钾的症状 植株矮小,叶片上带许多褐斑 。
10、植物和土壤的关系:(1)土壤为植物生长提供 水和无机盐 ;(2)植物可以帮助土壤积累 有
机物 ,使土壤更为肥沃。因此,在农业生产中常提倡“秸杆还田”,以提高农田的肥力。
11、长期施用化学肥料的危害:①氮肥的危害:使 土壤板结 ,破坏 土壤结构 ;②磷肥的
危害:引起土壤缺 锌、铁 等元素,使磷成为 不溶性状态 ,不能被农作物吸收。
12、水体的富营养化污染:
(1)水体富营养化污染产生的原因:水体中有过多的 氮、磷元素 。
(2)水体富营养化污染的基本症状是:淡水中出现 水华 现象,海水里出现 赤潮 现象。
(3)水体氮磷元素的来源:①工业上排放 富有N、P及有机物 的废水等;②农业上过多使用 氮
肥和磷肥 ;③生活上排放大量的污水。
(4)水体的富营养化的过程:水体中 N.P 过多→ 藻类 大量繁殖→需氧微生物大量繁殖,分
解死亡的藻类→水体中的 溶解氧 剧降→鱼类等需氧生物大量死亡→厌氧微生物大量繁殖→水体
发黑发臭,水质恶化。
第4节植物体中物质的运输
1、茎的分类-按生长方式不同分:
(1) 直立 茎:最常见,直立向上生长如: 果树 ;
(2) 匍匐 茎:较软,不能直立生长,只能在地面匍匐生长如: 草莓、甘薯 ;
(3) 攀援 茎:借助他物,常借助茎,叶的变态结构(如卷须)而上升如: 丝瓜 ;
(4) 缠绕 茎:茎本身缠绕他物上升如: 牵牛 。
2、茎的功能:(1) 输导水分、无机盐和有机物 ;(2) 支持植物体 。
3、茎的结构:
(1)双子叶植物茎的结构从里到外依次是: ①④③② (①髓;②树皮;③形成层;④木质部。);
质地较硬的是 木质部 ,质地较软的是 树皮和髓 。双子叶植物的树皮易 剥离 。
(2)树皮起 保护 作用。
(3)形成层:双子叶植物茎的形成层处在 木质部 部和 韧皮部 部之间,属 分生 组织,
细胞只有 2-3 层,能 不断分裂 ,向外增补为 韧皮部 ,向内增补为 木质部 ,使茎 加
粗 。但单子叶植物茎中一般没有 形成层 ,所以茎长成后,一般 不会 加粗。
(4)木质部:木质部就是我们通常所说的 木材 ,木质部由 导管 和 木纤维 组成。导管能运输
水和无机盐 ,属于 输导 组织。木纤维属于 机械 组织,作用是 增加茎的强度 。
4、水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有 A ;木制家具主要利用的是茎的 E 。
A.形成层 B.韧皮部 C.树皮 E.木质部
5、年轮:指 木质部 生长,由于 气候 等条件的不同,前一年的 秋材 和后一年的 春
材 ,有比较明显的分界线,每年生成一轮,不包括 树皮、韧皮部、形成层 等环状结构,其中
较光亮且宽的线条生长于 春季 ,较暗且窄的线条多生长于 秋季 。
6、实验:P95观察水和无机盐的运输实验证明: 水分和无机盐在茎中央的导管中能自下而上地向枝
端运输___。
7、输导水和无机盐的是木质部中的 导管 。它属于 输导 组织,细胞呈 长筒 _形,特点: 横
壁消失上下贯通 。输导水和无机盐的动力:主要是 蒸腾拉力 。
8、植物体内的有机物是靠韧皮部中的 筛管 来运输。韧皮部由 筛管 和 韧皮纤维 组成,筛
管属于 输导 组织,构成的活细胞之间有 筛板 。有机物的输导方向:一般是 自上而下 向 根
运输。
9.割裂橡胶树的树皮,能得到胶乳,主要是局部割断了植物的 B
A.形成层 B.韧皮部 C.树皮 E.木质部。
10、比较导管与筛管的结构特点:
第5节 叶的蒸腾作用和结构
1、植物体根吸收的 水分 以 气体 状态从 植物体 中散发到体外的过程叫蒸腾作用。
根吸收的水约有 99% 是通过蒸腾作用散发出去的。 2、蒸腾作用的意义:⑴有效 降低叶片温度 ,使植物在强光下进行光合作用而不致受害;⑵是 根
部吸水的 主要动力,利于植物对 水 的吸收;(3)利于 水和无机盐 在植物体内的运输。 3.影响蒸腾作用的环境因素: 气温、光照、湿度 。一般情况下, 湿度 大 、气温 低 、
光照 弱 ,则蒸腾作用就弱; 湿度 小 、气温 高 、光照 强 ,则蒸腾作用就强。
4、下列有关蒸腾作用说法正确的是: DE
A.根吸收的水约有1%用于蒸腾作用; B.蒸腾作用是根部吸水的唯一动力;
C.光照越强,蒸腾作用就越强; D.蒸腾作用有利于植物吸收更多的水分;
E.蒸腾作用可以有效低降低叶片温度; F.蒸腾作用是个复杂的化学变化过程。
5、移栽植物时,要防止植物因 缺水 枯死,提高成活率的方法有:(1) 带土移栽浇水,增强吸水的
功能 ;(2) 剪去部分枝叶,遮阳,尽量在傍晚移栽-----减弱蒸腾作用,防止植物失水枯死 。
6、实验P97页:探究蒸腾作用水分散失的部位。 (1)氯化钴蓝色滤纸:氯化钴如果不含结晶水,则呈 蓝
色 ,若含结晶水,则呈 红色 ,因此,向氯化钴蓝色滤纸呵气,水汽会使滤纸变 红色 ;(2)
实验现象:贴在叶表皮表面的氯化钴蓝色滤纸都会变成 红色 , 下表皮 (“上表皮”或“下表
皮”)滤纸先变色,并且颜色会 深一些 ;(3)实验结论:水是从叶的上下表皮散发出来的,而且 下
表皮 散发出来的水分多于 上表皮 散发出来的水分。
7、叶的结构:(1)叶的表皮细胞: 无 色 透明 , 不规则 形状,对叶起 保护 作用。表
皮细胞之间镶嵌着 保卫 细胞,呈 半月 形,细胞内有叶绿体、内壁较 厚 ,两个保卫细胞
之间的小孔称 气孔 。保卫细胞 吸水膨胀 ,气孔开放,保卫细胞 失水萎缩 ,气孔闭合,
气孔是 水分散失 的通道,也是 气体进出 的门户;(2)叶肉细胞:分为 栅栏 组织和 海
绵 组织,叶肉细胞是植物进行 光合作用 的主要场所;(3)叶脉:具有 输导 作用。
8、水和无机盐在植物中运输的基本路径是(按序排列): ①③②④ (①根毛细胞;②茎中导管;
③根毛导管;④叶中导管;)
第6节 保护土壤
1、地球上陆地面积仅占地表总面积的 29% 。在陆地中,除了湖泊、河流、裸露岩石外,而有土壤
覆盖的土地更少。陆地面积中89%的土地目前 不宜农业生产 ,原因: 土层太浅,土壤污染,永
久冻土和含水量过高或过低 。
2、我国的土壤资源: 也不丰富 。陆地 约877万平方千米 ,占国土面积的91.39%;耕地、林地、
草地只占陆地总面积的 50% 左右;耕地面积 仅137万平方千米 ;高产耕地 仅29.4万平方千
米 。
3、目前土壤资源的最大威胁是来自于 土壤的污染 和 过度开发 。
4、土壤的污染:主要表现在 土壤结构 和 土壤生态系统 受到破坏,从而失去其原有的 土壤功
能 。废水和固体废物的任意排放,农药、化肥的大量使用,都可能导致土壤的 化学 污染,从而破
坏土壤的 结够 和性质;某些病菌、寄生虫和病毒对土壤产生 生物 污染;核反应的辐射性污染、
白色污染,可能导致土壤的 物理 污染。
5、防止土壤污染和保护土壤可采取的措施:
①加强 对工业三废 的治理(如:废渣不露天堆放,深埋地下;废水、废气先处理后排放);
②控制 农药化肥 使用(提倡以虫治虫、用有机肥代替化肥、佶杆还田等);
③生活垃圾要 分类放置,回收利用 ,不使用不能被微生物分解的白色污染物;医院污水要消毒处
理,生活污水、粪便要无害化处理,废电池要回收。
6、土壤的过度开发(如:对森林的过度 砍伐 、对草原的过度 放牧 或过度 垦荒 等)
(1)影响土壤资源的开发和利用的因素: 耕地 被蚕食、 水土 流失、土地 沙漠化 和 盐渍
化 等;
(2)我国水土流失最严重—— 黄土高原 ,沙漠化现象严重——主要在 内蒙古、甘肃、宁夏、
青海、新疆 一带,我国 盐渍化 耕地约为10万平方千米.(主要集中在 西北 地区:新疆、甘
肃、宁夏、内蒙古)
一、选择题
1、关于土壤,下列说法中不正确的是( )
A. 土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的
B. 土壤固体部分主要由有机质组成
C. 在固体部分中矿物质颗粒占95%
D. 土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源
2、黄山风景秀丽,近年来却因有人随意乱扔塑料袋而面目全非,塑料对环境的危害主要在于( )
A. 破坏土壤结构 B. 导致土壤的化学污染
C. 对土壤产生生物性污染 D. 燃烧时造成大气污染
3、移栽植物幼苗时要剪去枝条上的部分叶片,其主要原因是( )
A. 降低光合作用,减少水分消耗 B. 降低蒸腾作用,减少水分消耗
C. 降低呼吸作用,减少有机物消耗 D. 减少水分运输,提高幼苗成活率
4、某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时期后,这棵小树的
变化是( )
A. 没有变化,正常生活 B. 伤口上方形成环形瘤状物
C. 死亡 D. 伤口下方形成环形瘤状物
这说明( )
A. 有机物是通过树皮里的导管运输的
B. 有机物是通过韧皮部里的导管运输的
C. 有机物是通过树皮里的筛管运输的
D. 水分和无机盐是通过木质部里的导管运输的
5、不同作物缺少不同无机盐,表现不同症状:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花不结果;向
日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色,上述作物分别缺少的无
机盐是( )
①硼 ②钾 ③磷 ④氮
A. ①③④② B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
6、在暴风雨中,大树有时会连根拨起,而树干却不折断,这是因为( )
A. 木质部发达 B. 韧皮部发达
C. 树皮较厚 D. 韧皮纤维较多
7、一棵高大的乔木根吸收的水分要到达树冠的每一片树叶,这里促进水分运输的动力是( )
A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 吸水作用 D. 呼吸作用
8、阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有 ( )
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
9、下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )
A. 促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输
C. 促进光合作用和呼吸作用 D. 降低植物体的温度
10、森林覆盖率高的地区往往降雨较多,主要原因是( )
A. 呼吸作用旺盛,产生的水分多 B. 根系保持水土,蓄水过多
C. 蒸腾作用使大气湿度增大 D. 光合作用旺盛,释放水蒸气多
11、下列关于蒸腾作用的叙述中,错误的一项是( )
A. 日照强,蒸腾作用就快 B. 叶是蒸腾作用的主要器官
C. 气孔是蒸腾作用的门户 D. 空气湿度大,可促进蒸腾作用
12、土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是 ( )
A. 土壤→根毛→导管→叶脉→气孔→大气
B. 土壤→导管→叶脉→气孔→大气
C. 土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气
D. 土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气
13、如图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯,杯内都插着一根树枝,两根树枝上的叶子数
目有多有少。开始时天平两边平衡,后将此装置移至阳光下照射,经过一段时间后,天平右边将会下
降,其主要原因是( )
A. 两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B. 杯内水分蒸发量不等的缘故
C. 两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D. 两边树枝呼吸作用的强弱不等
14、淡水中出现“水华”、海水中出现“赤潮”的主要原因是 ( )
A 水中含有大量的铁元素 B. 水中含有大量的钙元素和镁元素
C. 水中含有大量的氮元素和磷元素 D. 水中含有大量的锌元素和磷元素
15、古人云“野火烧不尽,春风吹又生”,生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长,这说明
植物繁衍的生长需要( )
A. 水分 B. 空气 C. 大风 D. 矿物质元素
16、观察一段树木的横切面,在一个年轮中靠内层的木材( )
A. 颜色较深,质地疏松 B. 颜色较浅,质地疏松
C. 颜色较浅,质地致密 D. 颜色较深,质地致密
17、下列哪项是由于植物的细胞液浓度小于土壤溶液浓度造成的( )
A. 移栽后幼苗萎蔫 B. 施用化肥过多后植物萎蔫
C. 夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫 D. 地里积水过多,植物发生萎蔫
18、下列不会引起土壤污染的是( )
A. 用未经处理的屠宰场污水灌溉农田 B. 把桔秆埋入田中任其腐烂
C. 在田中过多施用氮肥和磷肥 D. 将大量的工业废弃物填埋在土攘中
19、根从土壤里吸水,土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是( )
A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
20、①砂粒多,黏粒少 ②砂粒、黏粒均多 ③砂粒、黏粒等量 ④土壤颗粒较粗 ⑤土壤颗粒
较细 ⑥土壤质地均匀。最有利于植物生长的土壤选择是( )
A. ①④ B. ②④ C. ③⑤ D. ③⑥
二、填空题
21、土壤中的非生命物质,其中是由死亡的生物残体
等分解转化形成的, 越多,土壤越肥沃。
22、糖拌番茄会出现许多水,这是因为番茄外面糖溶液的浓度胞 水。发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来,是因为青菜细胞液的浓度 清水,细胞 水的
缘故。
23、双子叶植物的茎能不断加粗,这是由于茎中细胞能分裂增生,分裂产生的细胞向内发
育成 ,向外发育成 ;而单子叶植物茎不能逐年加粗是因为
24、有人说,森林是地球的肺,它通过植物的,吸收大量的释放大量的所释放的 除了供自身需要外,还供给人和动物进行 。它还通过 作用,调节
空气湿度,维持生态平衡。
25、剪取带叶的茎,浸在红墨水中,放置在温暖的阳光下,一段时间后,把茎横切,肉眼可见
被染红了。再放在显微镜下观察,可见只有 被染红了,这一实验说明了
26、植物茎的正常形态各不相同,我们看到道路旁的梧桐树是是 茎,牵牛花和四季豆是 茎,葡萄和丝瓜是 茎。
27、炎热的夏季,树林里空气湿润,凉爽宜人,这是因为树木的作用,提高了空气的降低了大气的
28、土壤资源的最大威胁来自于土壤的如工业生产中排入的 、 ,农业生产中大量使用的 ,都会导致土壤的
化学污染,某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生 污染。
29、取天竺葵的枝条,分别用石蜡封住木质和韧皮部,放在强光下(温度较高),结果封住木枝部的
枝条过一段时间后萎蔫了,而封住韧皮部的枝条仍呈鲜活状态。以上实验现象说明了什么?
30、据图回答:
(1)图中的“1”表示植物体的根系从土壤中吸收 、 ,并把这些物质通过茎的 运输到叶。
(2)图中“2”表示叶片通过 吸收空气中的 ,用来进行 作用。
(3)图中的“3”表示叶在光合作用过程中制造的 ,通过茎韧皮部中的 运输到根。
(4) 图中的“4”表示叶片通过气孔将水分和光合作用产生的 释放到大气中。
31、下表为我国水土流失面积和治理面积统计表的有关问题,(我国陆地面积约为 877万平方千米),
请回答下列有关问题:
(1)从表中看出, 20世纪80年代初,我国水土流失面积已占全国陆地面积的 %,并有逐
年上升的趋势;至 1 990 年我国水土流失面积已占全国陆地面积的 %。
(2)我国水土流失的原因是长期以来, 不断减少, 加剧。
(3)20 世纪 80 年代初,水土治理面积占水土流失面积的 %,而1990年已上升
到 %,说明 取得了一定成就。
(4)我国面临的主要生态环境问题除上述之外,还有 。为了防止生态破坏,我
国正在加快生态工程建设,积极发展 农业。
三、实验分析、探究题
32、下图是双子叶植物茎的结构图,据图回答:
(l)写出图中A、D代表的结构名称:A: _ _ _ _ D:
(2)图中属于分生组织的是 (填字母)。
(3)图中C是 ,内含 。
(4)在茎中,对茎起保护作用的结构是
33、观察下图回答下列问题:
(l)夏日中午阳光过强或植物体内缺水时,叶片气孔往往处于 图状态,因为此
时 ,限制了水分的散失,即减弱了植物的 。
(2)气孔是由两个半月形的 组成,它是 进出叶片的门户。
(3)下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数(每平方毫米平均数)的统计情况,
请你分析表中的数据,并回答下列问题。
①由上表可见,一般陆生植物叶的气孔分布特点是
这一特点对陆生植物有利吗?为什么?
②水生植物叶的气孔分布特点是 ,你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释
是
③由此得出的结论是:生活在不同环境中的植物,其叶的上、下表皮气孔数 ,这是植物对 的一种适应。
34、下面是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。根尖从上到下依次是:
① ,作用 。
② ,该区中的细胞体积 ,能较快生长,因而能使 ,是根长长的
主要原因。
③ ,具有 ,属于 组织,是根能够不断生长的根本原因。 ④ ,细胞排列疏松,具有 作用。
35、某同学做了如下实验安排,还检测了实验结果,请你替他找出该实验设计的不合理处,并加以纠正:
用小刀把白菜叶柄切成小条,用吸水纸吸干外表的液体。任取两份白菜叶柄,用天平称取质量后分别放入小烧杯(1)和(2),向小烧杯中分别注入清水(l)和浓盐水(2),20分钟后取出叶柄,称出它们的质量。结果如下表:
结论:白菜叶柄在盐水中吸盐,在清水中吸水均增大质量。
正确的实验设计:
(l)
(3)请你预测正确的实验结果是
(4)通过此实验,请说明盐碱地不利于植物生长的根本原因是
37、用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验,结果见下表。
(1)水的表面加上一层油,目的是 。
(2)该实验装置中,锥形瓶上没有刻度,较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是
(3)如果要研究温度对枝条失水速度的影响,应比较哪两组数据?
(4)光照使枝条失水的速度 (填“增大”、“不变”或“减小”),产生这种现象的直接原因是
表:不同条件下的失水情况
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