教师指导家庭教育的有效策略

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教师指导家庭教育的有效策略

作者：阙新建 王逸雪

来源：《儿童大世界·家庭教育研究》2019年第01期

摘; 要：家庭教育贯穿学生的一生，良好的家庭教育会使孩子受益终身。对于家长来说，需要在孩子不同的年龄阶段给予他们相对应的家庭教育，而对于教师来说，则需要给予家长合适的家庭教育指导，帮助家长对孩子进行正确的教育，促进孩子的健康成长。本文以教师指导小学生家庭教育为视角，寻找在日常的学习和生活中适用于教育的各种策略，并且通过实例分析家庭教育对儿童的实际影响。

关键词：家庭教育; 关键期; 指导策略

随着社会的发展，家庭教育在整个教育体系中逐步受到重视。从最初的家庭教育和学校教育的分离割裂到如今的逐步融合，家庭教育对学生成长所带来的影响日益重要。据有关统计数据显示，在现有的教育体制下，80%以上的家长能够意识到家庭教育的重要意义，但是同样也有大部分家长并不知道该如何开展家庭教育，经常对家庭教育中出现的一些问题束手无策。对于家长来说，若想有效的进行家庭教育，必然需要针对孩子的年龄、性格等特点进行针对性的教育，才能推动家庭教育对儿童的积极影响。

但是我们也看到，由于教育观念的滞后，教育方法的缺失，家庭教育在儿童成长过程中发挥积极效应的极少，甚至带来不良影响。家庭教育与学校教育的隔膜、错位，淡化或消解学校教育的作用，这些都影响孩子的健康成长。因此，家庭教育与学校教育协同，才能发挥教育效力的最大化，学校由于在教育理念、方法上的优势，在尊重、平等的基础上开展家庭教育指导，在当下显得尤为必要。

（一）家庭教育塑造学生完整人格

一个人的人格是否完整，将直接影响他在社会活动中的表现，而人格的塑造时间是有固定的时间期限的，也就是说，在某一个成长期，一个人的人格会有充分的塑造空间，而一旦过了这个时期，已经养成的人格很难去进行改变。其中6到12岁是儿童具有可塑性的关键时期，在这一时期，父母或者教师通过对学生良好人格的塑造，可以帮助学生养成良好的性格以及行为习惯，在健康积极的氛围中成长。而家庭教育正是塑造儿童完整人格的重要途径，在家庭教育的过程之中，家长行为模式的影响以及教育方式的异同都会对学生的个人成长产生一定的影响，“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育在综合教育中所扮演的角色是举足轻重的，不同家庭环境会对学生的个人发展产生不同的影响。比如说和谐的家庭环境会帮助学生养成健全的人格，而充满争吵或者危机的家庭环境会让学生极度缺乏安全感，从而不利于完善人格的建立。 （二）家庭教育帮助学生建立起平常心

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