进取意识不足整改措施
更新时间:2023-03-23 07:59:02 阅读量: 经典范文大全 文档下载
篇一
自身存在问题
1、 思想上政治理论学习深度不够。 没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论, 导致自己理论水平不够高,对自身世界观、 人生观和价值观自我改造重视不够。
2、 工作上学习知识钻研业务精神还不够。 没有主动挤出时间来开展自学。 没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上, 对新知识, 新技术的学习不足。 在工作中求稳思惟比较重。
3、 事业心不如从前, 开拓进取精神不足, 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气, 个人创新不足, 落实方面做得不到位。 整改措施 1、 加强政治理论知识学习, 开拓新思想,新思路, 新观点, 新方法, 不断改造自己的人生观、 世界观,树立远大目标, 坚定社会主义信念, 提高自身素质。 特别要在理论联系实际、 指导实践上下真功夫, 不断提高理论学习的效果, 实现理论与实践相统一。
2、 主动去学习新事物, 充分学习档案管理系统操作流程、规范, 逐渐学会运用现代化管理手段, 提高档案管理质量,加快查找速度, 提高利用效率, 逐步实现从手工操作转向计算机管理。 积极利用档案资料为单位业务管理提供服务, 使档案成为“活资料”, 及时为客户找到相关档案, 缩短业务办理时间。
3、 要严格要求自己, 严厉约束自己, 克服松懈心理, 树立生活、 工作目标, 保持旺盛的战斗力, 永远保持自己积极肯干、 吃苦耐劳、 艰苦奋斗的优点, 增强工作的积极性、 主动性、 创造性。
篇二
近段时间以来, 通过对《党章》、《廉政准则》、 “三严三实”和党的群众路线教育实践活动学习文件选编等规定文件的学习, 特别是进一步学习习近平总书记在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话和张春贤书记在参加巴州党委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时的讲话精神, 以及领导和同志们的帮助, 使自己对当前开展的教育实践活动有了更深的认识和理解, 也清楚的看到了在贯彻执行党的政治纪律、 反对民族分裂和“四风”方面存在的问题和不足, 为了解决、 改正存在的问题和不足, 进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力, 不断提高宗旨意识、 服务意识、 大局意识和服务本领, 更好的践行党的群众路线, 制定如下整改措施。
一、 政治上不够坚强方面存在的突出问题及整改措施
问题一: 政治坚定性不强。
整改措施及成效: 坚决改变重业务、 轻学习的错误观念, 下大力气加强政治理论学习, 用马克思主义中国化的最新成果、 用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、 指导工作、 推动工作。 完成时限: 长期整改
问题二: 政治敏锐性不强。
整改措施及成效: 进一步深化认识、 把握精髓, 切实把思想和行动统一到第二次中央新疆工作座谈会精神和中央对新疆形势的重大判断上来。 牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、 无关的人的观念, 切实防止和克服麻痹思想。
完成时限: 长期整改
问题三: 政治鉴别力不强。
整改措施及成效: 把学习贯彻习近平总书记考察新疆时的重要讲话、 第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大) 会议精神作为当前的首要政治任务, 在学深、学透上狠下功夫, 坚持每天自学一小时, 每月组织参加一次政府党组学习, 努力提高自身政治修养。
完成时限: 长期整改
问题四: 政治执行力不强。
整改措施及成效: 提高执政为民的服务能力, 尽快建立完善市政府班子例会制度, 定期研究推进重大项目和重点工作,着力解决人民群众反映的热点、 焦点、 难点问题。
完成时限: 长期整改
二、 “四风”方面存在的突出问题及整改措施
(一) 形式主义方面。
问题一: 学风不实、 不正, 学用脱节。
整改措施及成效: 按照自治区党委、 地委、 市委的部署和要求, 把学习贯彻习近平总书记考察新疆时的重要讲话、 第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为当前的首要政治任务, 作为整改的主要内容来抓。 坚决改变重业务、 轻学习的错误观念, 下大力气加强政治理论学习, 用马克思主义中国化的最新成果、 用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、 指导工作、 推动工作。 在学深、 学透上狠下功夫, 坚持每天自学一小时, 每月组织参加一次政府党组学习, 努力提高自身政治修养。
完成时限: 长期整改
问题二: 文山会海, 效能低下。
整改措施及成效: 切实精简会议文件, 按照务实高效原则,建章立制, 可开可不开的会议一律不开, 必须开的会议尽量多会合一, 提高会议实效。 减少文件印发, 规范公文报送,精简简报材料, 没有实质内容、 可发可不发的文件、 简报一律不发。到 xxxx年年底各种专业会议比 xxxx年要减少 10%,发文比 xxxx年要下降 30%。
完成时限: 长期整改
问题三: 政绩观有偏差, 不重实效。
整改措施及成效: 全面贯彻落实科学发展观, 牢固树立正确政绩观, 结合地委“西出兴边靠 XXXXX”的工作要求和市委七届九次全委(扩大) 会议的部署, 通盘研究全市工作, 努力创造经得起实践、 历史和人民检验的业绩。
完成时限: 长期整改
问题四: 抓落实力度不够, 执行力不强。
整改措施及成效: 完善重点工作督查督办机制, 明确政府各部门职责, 责任到人、 时间到天。 对需要立即办理的, 由即时督办; 对不能立即办理的, 跟踪督办; 每季度对办理情况逐项督查、 汇总, 对未完成事项跟踪督办; 每半年对督查督办事项办理情况进行通报。
完成时限: 长期整改
问题五: 担当精神不足, 奋斗激情减退。
整改措施及成效: 牢固树立发展创新理念, 进一步理清工作思路, 统一发展思想, 坚定发展信心, 完善发展措施, 迅速打开房屋征补、 土地征收、 边境旅游等工作局面。 把责任落在肩上, 把工作落在实处。
完成时限: 长期整改
问题六: 抓落实力度不够, 安全生产工作执行力不强。 整改措施及成效: 高度重视安全生产工作, 牢固树立“人命关天”和“红线”意识, 坚决落实“党政同责”和“一岗双责”的责任制要求。 建立安全生产管理长效机制, 在 xxxx年xx月底前制定完成《市委、 市人民政府关于加强新时期安全生产工作的意见》。
完成时限: 长期整改
问题七: 学习的主动性不强, 对学习“双语”的重要性认识不够。
整改措施及成效: 按照自治区党委、 地委、 市委的部署和要求, 把学习贯彻习近平总书记考察新疆时的重要讲话、 第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为当前的首要政治任务, 作为整改的主要内容来抓。 坚决改变重业务、 轻学习的错误观念, 下大力气加强政治理论学习, 用马克思主义中国化的最新成果、 用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、 指导工作、 推动工作。 在学深、 学透上狠下功夫, 坚持每天自学一小时, 每月组织参加一次政府党组学习, 努力提高自身政治修养。
完成时限: 长期整改
问题八: 政绩观有偏差。
整改措施及成效: 全面贯彻落实科学发展观, 牢固树立正确政绩观, 结合地委“西出兴边靠 XXXXX”的工作要求和市委七届九次全委(扩大) 会议的部署, 通盘研究全市工作, 努力创造经得起实践、 历史和人民检验的业绩。
完成时限: 长期整改
问题九: 政绩观存在偏差。 整改措施及成效: 全面贯彻落实科学发展观, 牢固树立正确政绩观, 结合地委“西出兴边靠 XXXXX”的工作要求和市委七届九次全委(扩大) 会议的部署, 通盘研究全市工作, 努力创造经得起实践、 历史和民检验的业绩。
完成时限: 长期整改
问题十: 会风不实, 不见实效。 整改措施及成效: 切实精简会议文件, 按照务实高效原则, 建章立制, 可开可不开的会议一律不开, 必须开的会议尽量多会合一, 提高会议实效。减少文件印发, 规范公文报送, 精简简报材料, 没有实质内容、 可发可不发的文件、 简报一律不发。 到 xxxx 年年底各种专业会议比xxxx年要减少 10%, 发文比 xxxx年要下降30%。
完成时限: 长期整改
(二) 官僚主义方面。
问题一: 调研流于形式。
整改措施及成效: 牢固树立群众第一的观念。 坚持从群众中来、 到群众中去的工作方法, 多下基层一线调查研究, 按照市委制定的五个一联系制度要求, 深入了解基层干部和人民群众所思、 所想、 所盼, 把基层群众满意当作衡量工作作风和工作业绩的第一标准。 每月到乡镇场调研不少于 3 天, 到部门调研不少于 5 天, 切实解决好服务群众“最后一公里“的问题。
完成时限: 长期整改
问题二: 拍脑袋决策, 脱离实际。
篇三
个人整改措施
在这次党的群众路线教育实践活动中, 我认真学习了有关文件和材料。 现结合自己的工作职责, 在自我对照检查的基础上, 为接受党员群众的评判和监督, 切实解决“四风”方面所存在的突出问题, 确保达到修正错误纠正缺点的目的, 特制定个人整改措施, 请大家监督落实。
一、 在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、 省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施
(一) 在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。
1、 存在问题: 在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。
2、 整改措施: 更进一步地坚持党的“解放思想, 实事求是,与时俱进, 求真务实, 一切从实际出发”的党的思想路线,坚持扶贫改革不动摇。 特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实习近平总书记提出的”实事求是, 因地制宜, 分类指导,精准扶贫”的新要求, 实实在在地做好扶贫外资工作。
3、 整改时限: 长期。
(二) 在贯彻执行中央八项规定、 省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施。
1、 存在问题: 在开短会、 讲短话、 讲明白话、 讲管用话方面, 本人做得不够好, 撰写并签发了几期“可发可不发”的简报。
2、 整改措施: 做到可开不可开的会坚决不开, 可发可不发的简报坚决不发, 可长可短的会和材料坚决做到开短会、 讲短话、 写短文, 原则上调研报告不超过 3000 字。
3、 整改时限: 今年 12 月以前。
二、 杜绝形式主义方面存在问题的整改措施
(一) 学风文风方面存在问题的整改措施。
1、 存在问题: 学风不够端正, 学用时有脱节; 有时写材料重形式弱实效; 时有“学而不习”现象, 文件资料看一遍了事,对与己无关的资料看个标题就签字。
2、 整改措施: 学风文风是一个党风问题。 文风关系学风、作风和党风, 这不仅是一个方法论的问题, 更是一个世界观和党性修养的问题。 坚持学用结合, 学以致用, 带着问题学,学以解决实际问题, 经典著作反复学, 坚持做读书笔记和写学习心得体会。
3、 整改时限: 长期。
(二) 抵制外界形式主义现象的整改措施。
1、 存在问题: 自己不仅存在形式主义现象, 对其抵制也不严、 甚至有随波逐流的现象。
2、 整改措施: 从严要求自己, 坚决杜绝形式主义。 无私才能无畏, 对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制, 做到不随波逐流、 不跟风赶浪。
3、 整改时限: 近期。
(三) 切实解决“三不够”问题的整改措施。
1、 存在问题: 近年, 则存在解决实际问题不够多、 督促检查不够严、 贯彻落实不够好现象, 如对贫困村互助资金、 中央专项彩票公益金扶贫项目 就调研指导不够; 对职工从思想、 工作、 生活上关心帮助、 排忧解难做得也不够。
2、 整改措施: 严格实行一级管一级制度, 充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。 把分级负责与重点督查相结合,形成纵横结合的管理体制。 切实做到工作有部署、 有检查、有落实。
3、 整改时限: 近期。
三、 杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。
(一) 切实解决“闭门造车”现象的整改措施。
1、 存在问题: 有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料,“为了创新而创新”“为有高度而高度”, 便产生了脱离群众、脱离实际现象。 特别是代拟领导讲话、 文件等, 多是坐在高楼里“闭门造车”, 有的东西离实际相去甚远。
2、 整改措施: 一年到基层调研不少于 60 天, 写调研报告不少于 5 篇。 认真学习上级文件、 讲话精神, 吃透上情; 认真研究扶贫规律性的东西, 吃透内情; 多学习、 了解横向部门情况, 吃透外情。 力尽所能, 做好文字材料等方面的传帮带, 与年轻同志互学互进。
3、 整改时限: 近期。
(二) 切实解决职工实际问题的整改措施。
1、 存在问题: 任原扶贫办综合处长时, 急功近利的、 文字上的、 会场中的事做得多, 深入基层的做得少; 任中心主任时, 也是急功近利的做得多, 谋划长远的做得少。 对中心职工普遍关心的生存发展问题、 住房问题、 福利待遇问题, 思考不够、 办法不多、 解决不力。
2、 整改措施: “肯取势者可为人先, 能谋势者必有所成, 会用势者可得天下”, 加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心住房政策性补贴工作进度, 争取局党组关心在事业单位改革中把中心列入行政单位, 按照现行政策兑现职工福利。
3、 整改时限: 近中期。
(三) 切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。
1、 存在问题: “严于律己, 宽以待人”做得不够好, 有骄傲自满情绪。
2、 整改措施: 加强党性锻炼修养, 从严要求自己, 包容别人; 牢记“虚心使人进步, 骄傲使人落后”的哲理, 用别人长处比自己短处, 虚心接受他人批评意见, 下决心夹着尾巴做人, 特别是对他人批评做到: 有则改之, 无则加勉。
3、 整改时限: 近中期。
四、 杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施
(一) 切实解决安于现状, 缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整改措施。
1、 存在问题: 有时安于现状, 缺乏较强的忧患意识和创新精神, 思想上存在“求稳多、 求进少”倾向, 缺乏极为强烈的事业心、 责任感; 有时存在“干累了, 歇口气”的想法, 不思进取、 缺少底线思维。
2、 整改措施: 切实坚持党的思想路线, 增强政治意识、 大局意识、 责任意识, 坚持底线思维, 积极投入全面深化改革的伟大实践, 力争做到“我们必须增强忧患意识, 做到居安思危, 懂就是懂, 不懂就是不懂; 懂了的就努力创造条件去做, 不懂的就要抓紧学习研究弄懂, 来不得半点含糊。 ”
3、 整改时限: 近中期。
(二) 切实解决“踏石留印、 抓铁有痕”的劲头不足的整改措施。
1、 存在问题: 有时也缺乏“踏石留印、 抓铁有痕”的劲头,亲历亲为少了, 有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”, 还美其名曰”分级负责, 责任到人”。
2、 整改措施: 强化“甘当扶贫人, 终事扶贫业”的个人理想信念, 坚持领导干部表率作用, 一级做给一级看, 一级带着一级干, 要别人做的自己先做, 要求别人不做的自己。
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