XX五年级英语上册知识点总结(新版PEP)

XX五年级英语上册知识点总结（新版

PEP）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 新版PEP五年级上册知识点总结 Unit 重点单词 old

老的，年纪大的 young

年轻的，岁数不大的 funny

滑稽的，可笑的 kind

体贴的，慈祥的，宽容的 strict

要求严格的，严厉的 polite

有礼貌的，客气的 shy

羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful

有用的，愿意帮忙的

clever

聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的， 辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak

会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子

.—who’syourartteacher? 谁是你的美术老师？ —mr.jones.琼斯老师。 2.—Isheyoung? 他年轻吗？ —yes,heis. 是的，他年轻。 —No,heisn’t. 不，他不年轻。

3.—what’swuyifanlike? 吴一帆怎样？

—He’shard-working.他很勤奋。 4.mswangwillbeournewchineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5.Heisveryhelpfulathome. 他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7.HecanspeakchineseandEnglish. 他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework. 他让我写作业。 语 音

字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭

聚会

课外补充：2、y在单音节词末发[ai] 例：by乘坐 my我的 why为什么 cry哭 fly飞

重点知识及语法

、询问他人的外貌或性格：-what’she/shelike? -He/Sheiskind/?

2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she?？—yes,he/sheis.

—No,he/sheisn’t. —Doyouknow?? —yes,Ido. —No,Idon’t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法： I+am,

He,she,it，人名、物名+is we,you,they+are

4、ms.,miss,mr.,mrs.的区别:

面条。面条很好吃。

3.my/His/Herfavouritefoodisfish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4.I’mhungry/thirsty. 我饿/渴了。

5.Idon’tlikebeefbutchickenisok. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6.onionsaremyfavouritevegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7.Ilikevegetablesbutnotcarrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 语 音

字母组合ow在单词中的发音：[ 例：[au] cow奶牛 flower花 wow哇 down向下 how如何，怎样 now

，[au] 现在

[slow慢的 snow雪 yellow黄色 window窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天

重点知识及语法

、询问想要吃/喝什么：whatwouldyouliketoeat/drink? —I’dlike?

2、询问最喜欢的事物：—whatsyourfavouritefood/vegetable/?? —myfavouritefood/?is?/Ilike? 3、名词复数的规则变化： （1）直接加s；

（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，buses

—

’

boxes sandwiches

（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes

无生命的加s，如，photos pianos zoos 补充：

（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies

以元音加y结尾，直接加s，如，boys days

（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀

leaf-leaves树叶 4、some+可数/不可数名词 例：someapples（可数）

somewater/rice/juice/bread/?（不可数） 课外补充：

不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es） 液体water

milk tea

orange（桔汁）coke juice

气体air（空气） 食物food rice bread fruit

肉类meat（肉）fish beef chicken

物质work（工作）paper（纸）time music

weather（天气）snow money 重点作文

、描述自己和家人最喜爱的食物 思路导引

（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare?peopleinmyfamily.Theyare?

（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什

么：?favouritefoodis?/?is?favourite./?like?best.

（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re? 2、范文：（1）课本P29Readandwrite （2）

Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.mymotherlikessaladbest.It

’

sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（认为）it’sdelicious.mybrotherlikesicecream.It

ssweet.myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy. Unit 4 重点单词 dance 跳舞

singEnglishsongs 唱英文歌曲 playthepipa 弹琵琶 dokungfu 打功夫

’

drawcartoons 画漫画 swim 游泳

speakEnglish 说英语 cook 烹饪，烹调 playbasketball 打篮球 playping-pong 打兵乓球 drawpictures 画画

cleantheclassroom 打扫课室 重点句子

.we’llhaveanEnglishpartynextTuesday! 我们下周二将举行英语派对。

2.—whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？

—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。

3.How/whataboutyou? 你呢？

4.canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？ —yes,Ican. 是的，我会。 —No,Ican’t. 不，我不会。

5.Noproblem.Icanhelpyou. 没问题。我会帮你。

6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。

7.Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend.cn. 请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。 语 音

字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:] 例：[u] look看 good好的 book书 cook烹饪 wood木头

foot脚

助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。

2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot. [u:] balloon气球 food食物 zoo动物园 noodles面条

注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。 重点知识及语法

、询问对方会做什么事情：—whatcanyoudo? —Icanplaythepipa.

2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa. 3、can句型的一般疑问句的问与答：—canyoudoanykungfu?

—yes,Ican./No,Ican’t.

4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano?

play+球类、棋类、娱乐活动，例

playbasketball/football/ping-pong? 5、some与any的异同：

相同之处：都有“一些”的含义；

不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）

例：Icandosomekungfu. 我会打功夫。

any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）

例：Ican’tdoanykungfu. 我不会打功夫。 canyoudoanykungfu? 你会打功夫吗？

课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。 例：Anystudentcananswerthisquestion. 任何学生都能回答这个问题。

2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。 例：wouldyoulikesomecoffee? 你想来点咖啡吗？ 重点作文

、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’mhelpful/Superfamily； 思路导引

（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m?

I’m?yearsold.

Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare?

（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情： Ican?atschool.Ican?athome.

myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.mymotheris?Shecan?

（3）结尾：总结 Thisisme.whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.canyoutellmeyourfamily?/whataboutyourfamily? 2、范文：（1）课本P43 Readandwrite （2）

Hello,I’mZhaoming.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.

Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.Il

这本书非常好。 重点作文

、描写房间、卧室，如：myroom/bedroom； 思路导引

（1）开头：总体概括自己卧室的特征 Ihaveanice/big/clean/?room. （2）中间：描述卧室里的物品、摆设 Thereis/are?.on/beside/?

mycomputer/?isonthedesk/?. （3）结尾：抒发对卧室的情感

Ilike/lovemybedroom!canyoutellmeyours? 2、范文：（1）课本P53 Readandwrite （2）

mybedroom

Ihaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.

Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twopl

antsarenearthewindow.

Ilikemybedroom.canyoutellmeyours? Unit 6 重点单词 forest 森林，林区 hill 山丘，小山 river 河；江 mountain 高山，山岳 lake 湖；湖泊 village 村庄，村镇 house

房屋，房子，住宅 tree

树，树木，乔木 bridge

桥 goboating 去划船 naturepark 自然公园 people 人，人们 rabbit 兔子 duck 鸭子 animal 动物 high 高的 children 孩子们

（child的复数形式） 重点句子

.children,let’sgototheforest. 孩子们，让我们去森林吧。 2.—Isthereariverintheforest?

森林里有河流吗？

—yes,thereis.是，有的。 —No,thereisn’t.不，没有。 3.Thenatureparkissoquiet! 自然公园这么安静！ 4.Therearen’tmanypeople. （这里）人不多。

5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark? 自然公园例有高楼吗？ —yes,thereare. 是，有的。

—No,therearen’t. 不，没有。 6.—Howmany? 多少? —Two.两个。

7.Robinisatmr.jones’house. 罗宾在琼斯先生的房子里。 语 音

字母组合ou在单词中的发音：[au] 例：house房屋，房子

mouse老鼠 sound 声音，听起来 count 数数

提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow奶牛 how 如何，怎样 down向下 课外补充：

字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤 group群，团体；和[，如young年轻的。 重点知识及语法

、therebe句型的一般疑问句的问与答：—Istherealake? —yes,thereis. —No,thereisn’t.

—Arethereanyanimals? —yes,thereare. —No,therearen’t.

2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5

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